Este documento presenta un trabajo práctico de ciencias naturales sobre ambientes acuáticos para estudiantes de 5to grado. Incluye instrucciones para identificar y caracterizar diferentes ambientes acuáticos como marinos, continentales y de transición. También pide que los estudiantes completen cuadros y respondan preguntas sobre conceptos como salinidad, luminosidad y formación de ambientes como el Bañado La Estrella.

1. Trabajo Práctico de Ciencias Naturales
Nombre y Apellido____________________________________________
Grado: 5° “ ” Fecha: / 04/ 15 Tema 2
“Jesús resucitado, auméntanos la fe”
Criterios a evaluar:
• Reconocer los ambientes acuáticos
• Identificar los seres vivos que habitan los ambientes acuáticos
• Caracterizar y clasificar los ambientes acuáticos
• Autonomía y prolijidad
• Entrega en tiempo y forma
1-Ambientes acuáticos
Un ambiente acuáticos es:______________________________________
_______________________________________________Ejemplos:_____
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2- Responder con lapicera
a) ¿Qué es la salinidad? ¿Qué ambientes acuáticos tienen mayor salinidad?
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b) ¿Cómo es el desplazamiento del agua en los ríos y en los lagos?
___________________________________________________________________
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c) Entre la costa marina y la laguna ¿Quién tiene más luminosidad? ¿Por qué?
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___________________________________________________________________
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2. 3- Completa el cuadro
Clases de ambientes
acuáticos
Características
marinos
continentales
De transición
4- Ambientes marinos
Escribí las características de la:
a) Zona iluminada
b) Zona de penumbra
c) Zona oscura
5-Ambientes de transición
Tachar la opción que no corresponda
a) Los ambientes de transición son aquellos donde se relacionan un ambiente
terrestre con un aéreo / un ambiente acuático con uno terrestre.
b) El agua de estos ambientes se renueva por las lluvias o desbordes de los ríos/ por
el deshielo.
c) El Bañado La Estrella se encuentra en Chaco / Formosa, tiene poca/abundante
vegetación

3. Trabajo Práctico de Ciencias Naturales
Nombre y Apellido____________________________________________
Grado: 5° “ ” Fecha: / 04/ 15 Tema 1
“Jesús resucitado, auméntanos la fe”
Criterios a evaluar:
• Reconocer los ambientes acuáticos
• Identificar los seres vivos que habitan los ambientes acuáticos
• Caracterizar y clasificar los ambientes acuáticos
• Autonomía y prolijidad
• Entrega en tiempo y forma
1-Ambientes acuáticos
Nombra algunos ejemplos:
_______________________________ ___________________________
_______________________________ ___________________________
_______________________________ ___________________________
2- Tachar la opción que no corresponda
a) En el mar, la luz solar llega / no llega al fondo.
b) Los océanos tienen mayor / menor salinidad que los ríos
c) Los ríos son corrientes de agua dulce / agua salada
d) Los mares son grandes extensiones de agua menor / mayor tamaño que un
océano.

4. 3- Completar el cuadro
Ambientes acuáticos
Marinos Continentales De transición
4- Ambientes marinos
Definí:
d) Zona iluminada
e) Zona de penumbra
f) Zona oscura
5-Ambientes de transición
Responder con lapicera
a) ¿A qué se denomina ambientes de transición? Ejemplifica
______________________________________________________________________
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b )¿Cómo se renueva el agua en estos ambientes?
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c) ¿Cómo se formó el Bañado la Estrella?
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5. ______________________________________________________________________

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