El documento proporciona un modelo conceptual para gestionar el cambio en contextos educativos con cuatro elementos claves: 1) entorno externo, 2) objetivo, 3) práctica, y 4) producto. El modelo sugiere mapear estos elementos y sus relaciones para comprender la vida organizativa y guiar el cambio educativo.

1. COMO GESTIONAR EL CAMBIO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. 1. Elaborar mapas o modelos conceptuales que muestren elementos claves de la vida organizativa y la relación entre ellos . ENTORNO EXTERNO, Legislación, Regulación, Opinión Pública y espectativas locales. OBJETIVO Visiones Intensiones Esperanzas Planes PRACTICA Sistemas. Estructuras. Tareas. Actividades PRODUCTO Consecuencias Resultados Logros Calidad PERSONA. Experiencia. Potencial Aspiraciones Autoconcepto PROCESO Cultura Clima Relación Autoridad/poder