La organización es una institución social que satisface necesidades sociales mediante normas y reglas de conducta. Está formada por grupos de personas que interactúan y siguen pautas de comportamiento establecidas socialmente. Las organizaciones contienen normas, relaciones e instrumentos que cumplen los intereses de una sociedad.

1. Definición de Organización
como Institución Social
Una institución es un sistema de
normas,
reglas de conducta con la
finalidad de satisfacer necesidades
sociales.
Es una estructura social construida
alrededor de ciertos valores y cambia
a través del tiempo.

2.  Toda institución social está formada por un
conjunto de personas se da una interacción
llamado grupo social, es por ello que la sociedad
establece modelos a seguir como pautas.
 La combinación de esas pautas de
comportamiento practicadas por los individuos
dan como resultado las instituciones sociales.
 Las instituciones sociales contienen en si misma
un conjunto de normas, relaciones, procesos e
instrumentos materiales que forman parte de los
intereses de una sociedad.

3. ¿QUE SON LAS INSTITUCIONES SOCIALES?
TIPOS DE INSTITUCIONES SOCIALES
 Familiares: transmiten pautas de conducta,
en ellas están contenidas las costumbres y
tradiciones de una organización social.
Políticas: regula la
conducta del grupo, el centro de la
política es el gobierno o el estado que cubre todo los
campos de acción de los hombres, las leyes y
reglamentos que rigen a la sociedad.
 Educativas: que forman y dan
pautas, actividades relativas a la
cultura, el arte y la educación

4. Económicas: que transforman y
administran los recursos naturales,
constituye todo lo que involucra la industria,
el comercio, la banca y los servicios
encargados de producir, financiar, etc.
Religiosas: se crean en torno de
cultos de fe, son organizaciones
relacionadas con las creencias de
los seres humanos; como los protestantes, católicos,
etc.
Profesionales: que forman
cuadros especializados.

5. La formación social está integrada por una
infraestructura y una superestructura
 La infraestructura constituye la base real de todo el sistema
productivo, corresponde a los cambios ideológicos de la sociedad.
 La superestructura está formada por las
instituciones jurídicos-políticas e ideológicas.
 Son el Estado como derecho de actividad normativa.
Por ejemplo si un sistema económico se
Basa en la propiedad privada, el Estado y el
Derecho deben proteger la misma implementa
sistemas y normas que rijan la estructura.
 Las instituciones ideológicas son:
 el derecho como ciencia,
 la política, la moral,
 la religión.

6. Estructura económica, como aspecto
fundamental de la estructura social
 La fuerza productiva: expresa la relación que
existe entre los hombres, los objetos y la fuerza
de la naturaleza empleadas para producir bienes
materiales e intelectuales necesarios para la
subsistencia y desarrollo.
 Las relaciones sociales de producción: dentro de un
proceso económico se establecen algunas relaciones
sociales más o menos estables entre los hombres.

7. ¿Cuál es la relación de estos conceptos con las
organizaciones?
 Son las respuestas que mejor
han resuelto en cada sociedad,
los problemas de alimentación
alojamiento, transporte,
diversión, reconocimiento y
muchas otras cosas.
 Los proyectos requirieron la constitución de grupos
formalmente organizados que procuraran alcanzar
resultados específicos.

8. Conclusión:
 La única razón válida que puede justificar la
existencia de cualquier organización es una
sociedad que satisfaga alguna necesidad de
los integrantes de esa sociedad.
 Como resultado es que todo integrante de toda
organización debiera tener claro cuál es la
necesidad de la sociedad que su
organización está satisfaciendo.

9.  Stoner establece el carácter funcional de la organización que lo
refleja en un proceso de cinco pasos:
 Detallar el trabajo
 Dividir el trabajo
 Combinar el trabajo
 Coordinar el trabajo
 Controlar su efectividad (realimentando cualquiera de los
anteriores)
 Drucker remarca el proceso de ordenar el caos, determinando
el tipo de organización mediante el Análisis de:
 Actividades
 Decisiones
 Relaciones
 Barnard Los seres humanos se ven obligados a cooperar para
alcanzar metas personales a causa de limitaciones físicas,
biológicas, psicológicas y sociales.
 ... la organización sería la forma que asume toda asociación
humana proyectada para la obtención de un propósito común.

10. Como modelos enunciativos podemos establecer tipos
de organización de acuerdo a:
 Sus integrantes
 Unipersonales
 Pluripersonales
 Sus objetivos
 Industriales
 Comerciales
 Servicios
 Su finalidad
 Con fines de lucro
 Sin fines de lucro
 Su carácter social
 Públicas
 Privadas

11. Principios básicos
Organizacionales
Posición Clásica Posición Contemporánea
División del trabajo La especialización genera
mayor productividad
Se debe tener en cuenta el
factor humano
Unidad de mando Un solo superior para
cada empleado.
Debe medirse la
flexibilidad necesaria para
conseguir los objetivos
Autoridad y
responsabilidad
Emana de la cadena de
mando.
Es el equilibrio entre
derechos y obligaciones
organizacionales.
Es un elemento dentro del
concepto de poder.
Se tiende a la participación
buscando disminuir relaciones
autoritarias.
Tramo de control Establece cuantos están a
cargo.
Varia según el nivel en la
pirámide organizacional.
Estructuras planas con
amplios tramos de control.
Mayor especialización de
los subordinados define la
cantidad.
Departamentalización Las actividades se
especializan y agrupan por
medio de departamentos.
Equipos orientados al
cliente.

12. Enfoques de la empresa
Clásico
Toma como base el criterio
funcional compuesto por:
 Funciones sustantivas:
producción y comercialización.
 Funciones de apoyo: finanzas,
contabilidad y personal.
A su vez toma dos principios
como fundamentales:
 División del trabajo
 Especialización
De sistemas
Composición:
 Insumos
 Unidad de procesamiento
 Productos
 Retroalimentación
 Control
 Medio ambiente
El énfasis está puesto en las
relaciones de integración entre las
partes (subsistemas).
 Toma en cuenta:
 el contexto (medio ambiente)
 las vínculos (coordinación –
comunicación-)