Este documento presenta 5 actividades evaluativas para evaluar las destrezas de escuchar, leer y comunicación en estudiantes de quinto año. La primera actividad pide escuchar una fábula y hacer un gráfico. La segunda completa un mapa conceptual sobre el abecedario. La tercera determina el significado de un refrán. La cuarta explica el significado de la bandera nacional ecuatoriana. Y la quinta encuentra palabras con letras r y rr en un párrafo.

1. DESTREZA ACTIVIDADES EVALUATIVASy comunicación
Lenguaje CLAVE DE CORRECCIÓN VALOR
Quinto año
ESCUCHAR 1.- Escuchar detenidamente la fábula “La Zorra y el
-Entender instrucciones racimo de Uvas” y realizar un grafico de acuerdo al
orales, narraciones tema.
informaciones,
descripciones, etc.
LEER
PRELECTURA
-Activar los conocimientos 2.-Completar el siguiente mapa de ideas. 2.-Completar el siguiente mapa de ideas.
previos. 5 vocales 5 vocales
30 letras 30 letras
tiene tiene
ABECEDARI
Se escribe con Se escribe con
25 consonantes
mayúsculas y mayúsculas y 25 consonantes
minúsculas minúsculas
POSLECTURA
-Manifestar la opinión del 3.- Leer el siguiente refrán y determinar el significado
texto. según su criterio.
Que siempre debemos ser responsables y positivistas
AL QUE MADRUGA DIOS LE AYUDA para que siempre nos vaya bien en la vida.
4.- Que significado tiene La Bandera Nacional del
Ecuador. La Bandera Nacional es un Símbolo Patrio que nos
representa como estado.
-Leer y volver al texto. 5.- Leer el siguiente párrafo y encerrar en un
(cuantas veces sea rectángulo las palabras que tienen r y rr. Roque
necesario) Perro - aterroriza
En la pista de San Roque Aterrizar
un perro se aterroriza, Cargado – risa.