El documento presenta una introducción al psicoanálisis, describiendo cómo la mente expresa sentimientos y deseos de forma inconsciente. Desde la perspectiva de Freud, la mente tiene un componente consciente y otro inconsciente, donde se ubican los instintos e impulsos reprimidos. El psicoanálisis se relaciona con la hermenéutica en cuanto a la interpretación de la cultura y la comprensión del hombre. Analiza también la relación entre psicoanálisis y literatura, señalando cómo Freud encontró en obras literari
Presentacion hacia una fenomenologia de los afectos rosa ortiz 3 [autoguardado]Rosa Ortiz De Sanchez
Captar las aproximaciones fenomenológicas de la afectividad en la visión de Max Scheler y Martín Heidegger, tomando como núcleo las disposiciones afectivas fundamentales, para uno la vida emocional, para el otro abrirse al mundo en los estados de ánimo, delineados en la estructura del Dasein. Ambos atienden los estados de ánimo, muestran su valor filosófico, atienden su alcance ontológico o ético que no había sido considerado por la tradición filosófica.
Desde que los formalistas rusos introdujeron en el ámbito de la crítica literaria la noción de que la literatura es el resultado de un fenómeno de extrañamiento lingüístico, los estudios literarios experimentaron un cambio radical. Quedaron atrás la consideraciones impresionistas y la crítica se esforzó en aproximarse al rigor científico. En esta evolución han surgido numerosas tendencias críticas y distintas concepciones del fenómeno literario, que suelen parecer incomprensibles al lego en la materia. El libro de Terry Eagleton es una afortunada combinación de conocimiento profundo y habilidad expositiva, que revisa las distintas corrientes críticas y las relaciona entre sí para dar un panorama completo y útil de esta disciplina. Eagleton analiza las concepciones tradicionales defendidas por el mundo académico británico en las primeras décadas de este siglo, y procede luego a exponer los fundamentos de la fenomenología, le hermenéutica y la teoría de la recepción.
Las corrientes más modernas, como el estructuralismo, el posestructuralismo, la semiótica y la crítica psicoanalítica son estudiadas desde una perspectiva crítica inteligente, para culminar con una exposición de lineamientos de la crítica política. Con ello se logra abarcar las principales direcciones del pensamiento crítico y entregarlo al lector en una síntesis rica y accesible.
Trabalho sobre o Formalismo Russo realizado pelas acadêmicas Daniele da Costa e Verônca A. Beckenkamp.-UNIOESTE.
Trabalho baseado na resenha produzida pelos acadêmicos do 2º ano de letras da Unioeste - Campus de Marechal Candido Rondon de 2013.
Se trata de una presentación en la que se explica de forma breve y sencilla algunos de los postulados de Martín Heidegger en torno a la Fenomenología Hermenéutica, basada en los principios de su obra maestra "Ser y Tiempo".
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
40. C) Un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas: se regularizan los datos aportados por el método psicoanalítico de investigación y de procedimiento.
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43. Hacer una lectura psicoanalítica de una obra literaria, “hacer su clínica”, no es en absoluto hacer psicoanálisis aplicado. Desviación esta del psicoanálisis que pretende tomar la obra como síntoma del autor y servirse de ella para ubicar supuestas claves que darían cuenta de los trastornos neuróticos del mismo. Es este un camino no sólo abusivo sino irresponsable. Hacer la “clínica” de una obra es poder leer en su letra la secuencia vital de los personajes, de sus sufrimientos, sus deseos, sus amores, sus goces, seguir el derrotero de esos seres de papel en las distintas escenas en que este se despliega. Leer psicoanalíticamente es ubicar la lógica de esos itinerarios. Hacer esa lectura es también enseñar cómo lee el psicoanalista las distintas situaciones clínicas que conduce, indicar por tanto cómo opera, con la ganancia extra de salvar con ello el secreto profesional
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45. Llegamos así al punto de ubicar a la literatura y al psicoanálisis como dos caminos paralelos en cuanto al despliegue de saber sobre el sujeto. Paralelos pero no idénticos: el psicoanálisis investiga al sujeto para poder operar a favor de él en la clínica. La literatura inventa sujetos tan vivos como los de carne y hueso en la medida en que, siendo la obra producto de una enunciación singular, alguna verdad siempre se articulará en ella.
46. En el discurso psicoanalítico la indagación y promoción del sujeto y su deseo no sólo se despliega en la escena analítica sino que pasa al escrito. Y cuando esta indagación pasa al escrito bajo la forma de relatos clínicos constituye algo así como un nuevo género literario. Este es uno de los aportes que el psicoanálisis ha hecho a la literatura: ha expandido sus fronteras con un género que cabalga entre la verdad de la historia clínica y el relato literario. Los cinco relatos clínicos freudianos son de esto no sólo expresión originaria sino también buena literatura. Generaciones de analistas siguen interrogándolos, aprendiendo de ellos. La letra siempre llega a destino, decía Lacan, más allá del tiempo en que sea gestada. (c) LA GACETA
![Introducción al psicoanálisis. ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)