Este documento describe las etapas del desarrollo cognitivo en los primeros meses de vida de un bebé. En los primeros meses, los bebés comienzan a desarrollar la capacidad de ver contraste y formas, y a los 2-3 meses empiezan a relacionar la vista y el sonido. A los 4 meses, los bebés comprenden nociones básicas como la permanencia de los objetos y pueden resolver problemas sencillos. El documento analiza las habilidades cognitivas que van adquiriendo los bebés a medida que pasan por

1. EL PENSADOR.
DESARROLLO CONGNITIVO – ESTADIOS SENSORIOMOTOR.
0-1 MES.
- Los reflejos del recién nacido dejan paso a actos voluntarios simples, la clave de estos cambios
está en la parte superior del cerebro, la corteza cerebral.
- Con 20 semanas de edad Dylon ha dado el primer paso hacia el pensamiento abstracto, comprende
la relación entre causa y efecto.
-A las 2 semanas el niño ve contraste, luces y sombras. Es a las 6 semanas cuando empieza a ver la
imagen de la cara de un ser humano.
-Durante estas 4 semanas se piensa que el cerebro superior del bebé sensible a los estímulos
visuales se despierta, esto es lo que dirige la vista del niño y empieza a dar significado a lo que ve.
Además comienzan a desarrollarse las capacidades de pensar y razonar.
1-4 MESES.
-A las 8 semanas el niño, al interacuar con su entorno, adquiere un nuevo significado sobre el
mundo que le rodea.
-En este periodo surgen nuevas rutas neuronales.
-Es a los dos meses cuando empieza a relacionar las cosas, por ejemplo vista y sonido. Además
empieza a descubrir y distinguir el asombroso mundo de los objetos. El afán por entender es el
trabajo básico del bebé y se inicia en el mundo de las tres dimensiones.
- A los dos meses y medio el niño puede ya mantener la imagen de algo en la mente aunque no
pueda verlo, comprende que las cosas aunque no se vean deben de seguir existiendo en el espacio y
en el tiempo.
- Ha aprendido que llorando puede hacer que pasen cosas.
- Ha aprendido a escuchar esperando una respuesta.
- Repite este esquema un y otra vez sabiendo que pronto dará sus frutos.
- Los bebes tienen habilidades mentales sorprendentes, a los 3 meses es sensible a las diferencias en
cifras pequeñas, sabe que un juguete no es lo mismo que dos, y que dos juguetes no son tres.
Incluso entiende nociones aritméticas simples, dos es menos que tres.
-A los tres meses y medio el niño sabe algo más que hace un mes, un objeto alto no puede ocultarse
detrás de un objeto más bajo.
-Nos encontramos al inicio del periodo sensoriomotor, donde el niño aprende a coordinar la
información que proviene de los sentidos (en este caso la vista) y a organizar la actividad motora en
relación a su entorno.
4-8 MESES.
-A los 6 meses, el niño no es capaz de encontrar los objetos ocultos aunque como se muestra en el
vídeo por pura casualidad si que lo hace. A los 8 meses la búsqueda de un objeto oculto comienza a
producirse pero todavía no se concreta.
-Se da el subestadio de las reacciones circulares secundarias caracterizada al principio por la
casualidad y la aleatoriedad de las cosas siguiendo un desarrollo hasta que las cosas comienzan a ser
realizadas de forma intencionada, es decir, se inicia la permanencia del objeto.
-En el video, el niño entre las barras de su cuna ve algo que no puede alcanzar, conoce la relación
de causa y efecto, pero para ello tiene que encontrar una solución. Es capaz de hacer un plan para
poder traer su muñeca a la cuna, pensando paso a paso el plan de la operación. Así consigue traer la
muñeca arrastrando la manta.