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LIC. BYRON BUSTAMANTE GRANDA
OBJETO  "los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social, para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social” Destaca el énfasis del control de la comunidad y no del interventor.
ORIGEN La primera vez que aparece el término psicología comunitaria es en 1966, con la obra de Bennet y cols. generada en la conferencia Swampscott En América Latina se estaba dando, desde fines de los '50, movimientos aislados de desarrollos comunitarios interdisciplinarios.  (años '50 y '60) solamente un interés en el desarrollo comunitario, la participación y la autogestión.
ORIGEN Y DESARROLLO DE LA PS COMUNITARIA 60´S Y 70´S  la psicología cambia ha una concepción ahora centrada en los grupos, en la sociedad y en los individuos que la integran. Ser humano: ser activo, dinámico, constructor de su realidad – necesidades – expectativas. Concepción nueva de salud y enfermedad.
AMÉRICA LATINA Años 50´s  se producía una sociología: Comprometida  con los oprimidos, menesterosos, en sociedades de desigualdad extrema. Ps. Com. Surge a partir de la disconformidad con una Ps. Social, individualista y fragmentaria, y que no daba respuestas a los problemas sociales.
La Ps. Com.  Es una psicología que mira críticamente, las experiencias y prácticas piscológicas y el mundo en el que surge.
MANN 1978 Dentro de la psicología comunitaria se dan tres áreas  fundamentales que constituyen su objeto: El análisis de procesos sociales El estudio de las interacciones en un sistema social. El diseño de intervenciones sociales.  La psicología comunitaria se plantea como una psicología para el desarrollo del individuo,  su hábitat y las relaciones individuo-grupo-sociedad.
LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA COMO PSICOLOGÍA DEL CAMBIO SOCIAL. Surge de los esfuerzos de psicólogos latinoamericanos por enfrentar los problemas del subdesarrollo. Mientras la "Psicología Comunitaria" de EEUU, estaba orientado a la salud mental comunitaria, como una rama de la psicología clínica. (Responder a los problemas que tuvieran efectos limitantes, degradantes y automantenedores)
Fals Borda (1959) Denominó  investigación activa al intercambio entre conceptos y hechos,  observaciones y acciones pertinentes para determinar la validez de lo observado y producir conceptos o planteamientos.
FUENTES TEÓRICAS DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA. La noción de tensión social.-  "vida que genera tensión", con tres efectos: crecimiento psicológico, ningún cambio visible o una reacción disfuncional.  Estrategias para reducir la tasa de psicopatología a través de intervenciones en crisis, entrenamientos, socialización, educación general, desarrollo de ayuda social y acciones políticas en grupos de status desventajoso.
La noción de  control sobre los refuerzos ante contingencias de la vida cotidiana La formación de un Yo eficaz depende de la frecuencia con que se hayan tenido experiencias de control sobre el ambiente. La noción de locus de control, interno o externo.
ALIENACIÓN La apatía, desmotivación y falta de iniciativa como síntomas.  Los individuos se crean expectativas en las que sus conductas no pueden determinar los resultados deseados, pudiendo llegar a la creencia que la única vía de alcanzarlos es la ejecución de conductas reprobadas socialmente.  La pérdida de realidad, de objeto y del sentido de los propios actos, conduce a los individuos a una inversión de valores, expectativas negativas de éxito, disminución de la iniciativa y minusvalía.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Autogestión de los sujetos, lo que significa que toda transformación repercute sobre todos los individuos involucrados en la relación. El centro de poder recae sobre la comunidad, oponiéndose a cualquier forma de paternalismo-autoritarismo-intervencionismo. La unión entre teoría y práctica para lograr una explicación integradora y comprensión verdadera de la situación.
 

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  • 2. OBJETO "los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social, para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social” Destaca el énfasis del control de la comunidad y no del interventor.
  • 3. ORIGEN La primera vez que aparece el término psicología comunitaria es en 1966, con la obra de Bennet y cols. generada en la conferencia Swampscott En América Latina se estaba dando, desde fines de los '50, movimientos aislados de desarrollos comunitarios interdisciplinarios. (años '50 y '60) solamente un interés en el desarrollo comunitario, la participación y la autogestión.
  • 4. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA PS COMUNITARIA 60´S Y 70´S la psicología cambia ha una concepción ahora centrada en los grupos, en la sociedad y en los individuos que la integran. Ser humano: ser activo, dinámico, constructor de su realidad – necesidades – expectativas. Concepción nueva de salud y enfermedad.
  • 5. AMÉRICA LATINA Años 50´s se producía una sociología: Comprometida con los oprimidos, menesterosos, en sociedades de desigualdad extrema. Ps. Com. Surge a partir de la disconformidad con una Ps. Social, individualista y fragmentaria, y que no daba respuestas a los problemas sociales.
  • 6. La Ps. Com. Es una psicología que mira críticamente, las experiencias y prácticas piscológicas y el mundo en el que surge.
  • 7. MANN 1978 Dentro de la psicología comunitaria se dan tres áreas fundamentales que constituyen su objeto: El análisis de procesos sociales El estudio de las interacciones en un sistema social. El diseño de intervenciones sociales. La psicología comunitaria se plantea como una psicología para el desarrollo del individuo, su hábitat y las relaciones individuo-grupo-sociedad.
  • 8. LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA COMO PSICOLOGÍA DEL CAMBIO SOCIAL. Surge de los esfuerzos de psicólogos latinoamericanos por enfrentar los problemas del subdesarrollo. Mientras la "Psicología Comunitaria" de EEUU, estaba orientado a la salud mental comunitaria, como una rama de la psicología clínica. (Responder a los problemas que tuvieran efectos limitantes, degradantes y automantenedores)
  • 9. Fals Borda (1959) Denominó investigación activa al intercambio entre conceptos y hechos, observaciones y acciones pertinentes para determinar la validez de lo observado y producir conceptos o planteamientos.
  • 10. FUENTES TEÓRICAS DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA. La noción de tensión social.- "vida que genera tensión", con tres efectos: crecimiento psicológico, ningún cambio visible o una reacción disfuncional. Estrategias para reducir la tasa de psicopatología a través de intervenciones en crisis, entrenamientos, socialización, educación general, desarrollo de ayuda social y acciones políticas en grupos de status desventajoso.
  • 11. La noción de control sobre los refuerzos ante contingencias de la vida cotidiana La formación de un Yo eficaz depende de la frecuencia con que se hayan tenido experiencias de control sobre el ambiente. La noción de locus de control, interno o externo.
  • 12. ALIENACIÓN La apatía, desmotivación y falta de iniciativa como síntomas. Los individuos se crean expectativas en las que sus conductas no pueden determinar los resultados deseados, pudiendo llegar a la creencia que la única vía de alcanzarlos es la ejecución de conductas reprobadas socialmente. La pérdida de realidad, de objeto y del sentido de los propios actos, conduce a los individuos a una inversión de valores, expectativas negativas de éxito, disminución de la iniciativa y minusvalía.
  • 13. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Autogestión de los sujetos, lo que significa que toda transformación repercute sobre todos los individuos involucrados en la relación. El centro de poder recae sobre la comunidad, oponiéndose a cualquier forma de paternalismo-autoritarismo-intervencionismo. La unión entre teoría y práctica para lograr una explicación integradora y comprensión verdadera de la situación.
  • 14.