La estimulación temprana busca estimular al niño de forma oportuna a través de una amplia gama de experiencias durante las primeras semanas de vida, cuando la cantidad de estímulos es inmensa. El objetivo es ofrecer una base para futuros aprendizajes y no adelantar el desarrollo natural. La estimulación temprana influye positivamente en el desarrollo cognitivo, biológico, social y psicomotor a través de la repetición sistemática de estímulos o ejercicios simples.

1. ESTIMULACION TEMPRANA
INTEGRANTES
GRUPO: 3
La estimulación oportuna, conocida
también como estimulación temprana;
busca estimular al niño, de una forma
oportuna. El objetivo no es desarrollar
niños precoces, ni adelantarlos en su
desarrollo natural, sino ofrecerles una
amplia gama de experiencias que sirvan
como base para futuros aprendizaje.
Durante las primeras semanas de vida la
cantidad de estímulos es inmensa.
El cerebro es capaz de adquirir toda otra
serie de conocimientos mediante la
repetición sistemática de estímulos o
ejercicios simples, como:
 Desarrollo cognitivo
 Desarrollo biológico
 Desarrollo social.
¿POR QUÉ RECIBIR ESTIMULACIÓN
TEMPRANA?
- Olenka Amado
- Paola Amayo
- Alvaro Alvarez Jaramillo
- Sergio Alvarez Leon
- Viktor Alvarez Ramirez
- Naryha Alvarez Principe
- Leonardo Alvarez Angeles
- Gianmarco Andia
- Cecilia Alva Pacheco
- Lizet Ancasi
- Marcelo Alvarez
ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y SU
INFLUENCIA EN EL APARATO
PSICOMOTOR

2. El 00.00% nunca han notado diferencia
con los niños y niñas que hayan o no
hayan tenido estimulación temprana.
¿EXISTEN DIFERENCIAS EN EL
DESARROLLO PSICOMOTOR EN LOS
NIÑOS QUE HAN RECIBIDO Y
AQUELLOS QUE NO HAN TENIDO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA?
El 100 % de los docentes manifiesta que
los principales aspectos del desarrollo
psicomotor más desarrollados en los
educando son la maduración física y el
desarrollo de destrezas.
PROGRESO DE LAS HABILIDADES
MOTORAS
Los cambios más radicales se reflejan en
las habilidades motoras gruesas y
motoras finas.
¿ALGUNAS ACTIVIDADES DE
ESTIMULACIÓN TEMPRANA FAVORECEN
EL DESARROLLO PSICOMOTOR MÁS QUE
OTRAS?
Las actividades de estimulación
temprana que más favorecen al
desarrollo psicomotor corresponde al
50% de los docentes encuestados son
los desplazamiento, es decir tener
movimiento en su cuerpo.
Existen 4 áreas importantes que nos
permitirá el desarrollo máximo del niño:
 Área cognitiva
 Área motriz
 Área del lenguaje
 Área socio-emocional
AREAS QUE COMPRENDE LA
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Se refiere a la evolución de las
capacidades para realizar una serie de
movimientos corporales así como la
representación de los mismos.
Factores influyentes:
 Prenatal
 Perinatal
 Postnatal
APARATO PSICOMOTOR
DESARROLLO PSICOMOTOR
La meta del desarrollo psicomotor es el
control y dominio del propio cuerpo.
INFLUENCIA DE LA ESTIMULACION
TEMPRANA EN EL APARATO
PSICOMOTOR
La estimulación que reciben los niños y
niñas de sus madres les ayuda al óptimo
desarrollo intelectual y psicomotor.
¿ALGUNOS NIÑOS DESARROLLAN
ASPECTOS DEL DESARROLLO
PSICOMOTOR MÁS QUE OTROS?