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Conclusiones


     objeto

Objetivo; peso, medida.   sujeto

                          subjetivo
   Tenemos que estudiar para comprender el
    problema
   El objeto y el sujeto
¿Dónde está la objetividad?¿Por qué
decimos que es objetivo?
              En función de unas cualidades que
              percibimos por los sentidos
              bien es cierto que nos pueden engañar también
              es cierto que conocemos los mecanismos de
              percepción para descubrir el engaño.
              Otra cuestión es si las percibimos bien mal,
              todos igual….

   objeto

               tgh://www.michaelbach.de/ot/
Para entender lo que es arte debemos estudiar:


Objeto: Forma, color ,textura, espacio, composición ,ritmo, peso,
             volumen … Código que utiliza (relaciones entre esos
             elementos)
             Estos aspectos los estudiamos en el tema :
             “Elementos del lenguaje visual”:




Relaciones
                                    Sujeto:
                                               La manera en que recibe
                                               la información y como la
                                               procesa lo
                                               estudiamos en el tema :
                                               “La percepción”
El sujeto

            objeto
La percepción del sujeto
¿cómo lo hacemos? Lo hacemos
de una manera lógica y esto es es
lo aquí nos importa
La lógica de la visión

Objetivos de esta exposición
Tratamos de mostrar cómo hay un     Orden en la percepción
 Que el orden y la libertad creativa no son factores opuestos.

Cuando se unen, suelen producir un efecto positivo en la funcionalidad y el resultado de
                                   los mensajes.


 Ordenamos – clasificamos-seleccionamos (Percibimos) en función de :

 Lo aprendido ---subjetivo
 La personalidad de cada uno ----subjetivo
 Nuestra naturaleza humana (hay leyes impresas).---- objetivo
   El orden se comprende mejor que el desorden

   El orden es económico

    El orden puede reducirse a normas y códigos

   El orden es fácil de montar

   El orden reduce las posibilidades de error
   Que existe una lógica en numerosos aspectos
    de la visión y la comunicación con imágenes es,
    pues, indudable por ejemplo el reconocimiento
    de la edad. De alguna manera aprendemos a
    distinguir los rangos de edades que nos rodean.
     Hay rasgos identificables, elementos que
    podemos aislar y conceptuar- Que se ponga
    en práctica, o simplemente que se estudie, es
    ya otra cosa.
   Algunos aspectos de la lógica visual
    comparten zonas de referencia con otros
    tipos de lógicas que atañen al ser humano.
    Por ejemplo: tener una idea "elevada" de
    algo o decir que una persona ha llegado
    "muy alto" tiene connotaciones positivas en
    el lenguaje coloquial. Al contemplar una
    imagen como la siguiente se genera una
    jerarquía visual que también tiene que ver
    con la altura.
ASPECTOS DE LA LOGICA VISUAL

   A. LA JERARQUÍA VISUAL
   B. LAS CUALIDADES ANISOTROPICAS
   C. LAS ANOMALIAS PERCEPTIVAS
A.LA JERARQUÍA
VISUAL
A1.Definición :La jerarquía, en términos de lógica visual, no es
otra cosa que una manifestación de las relaciones que se
producen entre las cosas que vemos y entre las cosas y
nosotros mismos
A2. Tipos de jerarquías naturales y culturales:

          1. La jerarquía arriba / abajo
     La letra M supera en visibilidad a las otras letras por el hecho de estar más alta y
      destacar.
      Para localizarla, el organismo gasta menor cantidad de energía.
2. Jerarquía grande / pequeño

En términos generales, abundan las situaciones en las que el valor de las cosas
es proporcional a su tamaño físico, respecto de las cosas que hay a su alrededor.
Un fenómeno que ya encontramos en el arte egipcio, en el que se nos muestran
gigantescos faraones imperando sobre ejércitos de diminutas figurillas
3. Jerarquía de lo centrado
             Esta jerarquía visual también es de las más utilizadas y
                  ha sido denominada "fuerza del centro".

        Tiene su primer fundamento en la estructuración simétrica
          que presentan tantos seres y sucesos de la naturaleza.




En la imagen que presentamos, la línea central, a pesar de su menor tamaño, adquiere una
fuerza extra a causa de la situación que ocupa. De la misma manera, una persona que ocupa
el centro de una mesa presidencial en un acto social, toma para sí ese factor de jerarquía
visual.
5. Jerarquía de lo separado frente a lo grupal.
Un viejo y desgastado chiste hacía decir a un vigilante en un fuerte del oeste americano: "¡vienen dos mil tres indios!".
       A la pregunta de cómo lo sabía, su respuesta era: "porque delante vienen tres y luego unos dos mil".
                   Ciertamente, eso es lo que sucede en nuestra percepción: vemos lo separado y después el grupo.
          O si se prefiere, los grupos tienden a formar unidades de mayor nivel: tres árboles y un bosque.
6. Jerarquía de lo brillante

En términos generales, todo aquello que irradia ha sido valorado por las más diversas culturas:
                desde el oro hasta los atributos iconográficos de la santidad,
                                  sus aureolas luminiscentes.
                             Toda radiación tiene fuerza visual.
                 Y casi toda fuerza visual puede traducirse en fuerza física
B. Cualidades Anisotrópicas

  Los seis tipos de jerarquías básicas
  que hemos comentado tienen
  aspectos anisotrópicos, es decir, de
  asimetría respecto de su
  comportamiento formal.
  Por ejemplo: una superficie brillante en un
  entorno mate llamará más la atención
  que la misma superficie en mate
  sobre un entorno brillante.
C. Anomalías Perceptivas
Presencia de   Irregularidad en el diseño cuando prevalece la egularidad.
                                                             r
                               Interrupción.


  Tipos de anomalía perceptiva

       •Anomalías formales

       •Anomalías cromáticas

       •Anomalías semánticas
C1.Cromática


.
El tercer tipo de anomalía se refiere a cambios que
afectan al color.
C2.Formal
El segundo tipo de anomalía, la de carácter formal,
se refiere a variaciones imprevistas experimentadas
 en la forma.
C3.Semántica
Las primeras atañen a variaciones o cambios en el
significado de lo que vemos. En la imagen tenemos un
ejemplo pedagógico, que también incluye aspectos
formales y cromáticos.
   Te enseño unos ejemplos de anomalías
    para que posteriormente tu hagas algo
    parecido. Vamos a trabajar en el
    ordenador o con fotos.
Anomalía cromática
Anomalía forma
Anomalía Semántica
Crear orden

   Con módulos

       Las transformaciones que podemos realizar son:
       •Traslación:
       •Rotación de un lado al contiguo.
       •Rotación dentro de un lado.
TRASFORMACIÓN DE MÓDULOS BASADA EN UNA RED DE CUADRADOS.
•Introducción
•Traslación:
•Rotación de un lado al contiguo.
•Rotación dentro de un lado.


   Traslación: Con este sistema podemos conseguir nuevas figuras que llenen el
   plano a partir de cualquier paralelogramo. En este ejemplo trabajaremos con un
   cuadrado.
   El proceso es sencillo, sólo tenemos que cortar un trozo del cuadrado
   adyacente a un lado y trasladarlo al lado opuesto (figura 1 y 2). Este proceso lo
   podemos repetir las veces que queramos, la figura que obtenemos siempre
   tiene la misma superficie que el cuadrado original y encajara consigo misma
   siempre que cada nueva pieza siga un movimiento de traslación respecto a la
   original (figura 3).
Rotación de un lado al contiguo: El proceso es sencillo, sólo
tenemos que cortar un trozo del cuadrado adyacente a un lado
   y rotarlo al lado contiguo usando el vértice común como
centro de giro (figura 1 y 2) .La figura que obtenemos tiene la
misma superficie que el cuadrado original y encajará consigo
 misma siempre que cada nueva pieza siga un movimiento de
  rotación respecto a la original (figura 3). En el ejemplo he
  realizado la rotación con las dos pares de lados contiguos.
A partir de la figura encontrada, y añadiendo algunos detalles y
color podemos conseguir mosaicos del tipo que diseñó M.
Escher.
Aquí tienes un ejemplo con los pasos que se han seguido
partiendo de un rombo.
Rotación dentro de un lado:
Con este sistema también podemos
conseguir nuevas figuras que llenen el
plano a partir de cualquier red de
polígonos que lo hagan. En este ejemplo
trabajaremos con un cuadrado.


El proceso es sencillo, sólo tenemos que
cortar un trozo del cuadrado adyacente a la
mitad de un lado y rotarlo sobre el mismo
lado usando el punto medio como centro
de giro (figura 1 y 2) .La figura que
obtenemos tiene la misma superficie que el
cuadrado original y encajará consigo
misma siempre que cada nueva pieza siga
un movimiento de rotación de 180º
respecto a la original (figura 3). En el
ejemplo he realizado la rotación en dos
lados.
Creamos un orden a partir de un modulo
El significado es la experiencia mental más importante
para el ser humano
.Cuando nos falta el significado de las cosas, de las
situaciones o de los mensajes se apodera de nosotros un
fuerte malestar.
 Necesitamos del significado para situarnos en el mundo
LAS SEMEJANZAS

   Es bastante obvio que el cerebro de la silueta de abajo no se parece
    visualmente a un cerebro auténtico, pero tiene algunas de sus
    cualidades: complicación, posición, enredamiento...
Escher se empeño en demostrar su parecido
Los ejemplos más claros de orden gráfico reducido a sistemas
de normas se encuentran en la naturaleza, que siempre ha sido
la principal fuente de inspiración de los artistas visuales
Los ejemplos que se muestran a continuación sobre obra de Karl
Blossfeldt, un fotógrafo estudioso de las leyes de formación de la
naturaleza.
   De momento en esta clase empezaremos por hacer
    un estudio de la percepción y dejaremos *para más
    adelante el estudio de los elementos y su código.
   Para ello empezamos estudiando las leyes de la
    gestalt. Para que entiendas como funciona nuestra
    percepción.¿te has preguntado sobre la actitud y la
    conducta de los seres humanos ante las imágenes
    que se encuentran a su alrededor .

Gestalt. Percepción visual


    Principio general “el todo es más que la
    suma de las partes".

        La Gestalt definió los   Principios de organización
        perceptiva
    Estos principios se estructuran básicamente en dos leyes: la Ley de la figura-
                                                       leye
    fondo y la Ley de la buena forma (llamada también Ley del agrupamiento o
    Ley de la pregnancia).
     Según la Ley de la figura-fondo, el proceso perceptivo remite a un
    mecanismo básico según el cual tendemos a focalizar nuestra atención
    sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del
    resto de los objetos que los envuelven (fondo).


    La Ley de la buena forma remite a un principio de organización de los
    elementos que componen una experiencia perceptiva y que los gestaltistas
    llamaron Pregnancia (Prägnanz). Este mecanismo permite reducir posibles
    ambigüedades o efectos distorsionadores, buscando siempre la forma más
    simple o la más consistente; en definitiva, nos permite ver los elementos
    como unidades significativas y coherentes.
Ley de figura fondo o dialéctica:

                                                     La mente “conoce” un
                                                        estímulo cuando lo
                                                organiza en una forma que
                                               se recortan sobre un fondo




 -Nuestra atención es selectiva
 _Depende de donde pongamos la atención será el fondo o la figura.
Tienden a ser más pregnantes las
            formas con alto grado de
              simplicidad, contraste y
                             simetría.




Los elementos pregnantes llaman
atención y se fijan en la memoria
                     con facilidad.
PERCEPCIÓN es la impresión del mundo exterior alcanzada exclusivamente por medio de los
    sentidos. La percepción es una interpretación significativa de las sensaciones.
    Limitando el estudio de las percepciones sólo al campo visual, diremos que, es la sensación interior
    de conocimiento aparente que resulta de un estímulo o impresión luminosa registrada en
    nuestros ojos.
    LEYES DE LA PERCEPCIÓN

    1ªSemejanza: Permite relacionar elementos en función de su similitud.
    2ªSimplicidad Tendemos a percibir como unidad aquellos elementos que
     presentan el mayor grado de simplicidadó”.
    . 3ªCierre: permite ignorar determinados "vacíos" para completar una figura.
    4ªProximidad: Permite relacionar elementos que están unos cerca de los otros.
    5ªContinuidad: Permite agrupar diversos elementos en una fila o curva uniforme
    6ªContraste:
    Un elemento se distingue del resto por su singularidad o especificidad, por la
     forma, tamaño, color u otras cualidades propias del objeto.
     7ªMovimiento común:
    Se constituyen en unidad aquellos elementos que se mueven juntos de manera
     similar, o en oposición a otros que se encuentren quietos o estáticos.
    8ªExperiencia: La experiencia previa del sujeto receptor interviene, en la
     constitución de las formas percibidas
    9ªLey de simetría Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un
     solo elemento, en la distancia.

1ª Ley de la semejanza :
 Las partes que componen el
campo visual se atraen
mutuamente por su grado de
igualdad.
Las figuras tienden a agruparse
cuando hay cierta similitud
entre ellas. Puede ser por
tamaño, color, dirección o
forma.1



                                  Además, si vemos cada uno de los
                                  dibujos veremos que cuanto mas se
                                  diferencie mas se aprecian
2ª Ley- Simplificación.


Tendemos a percibir como
unidad aquellos elementos que
presentan el mayor grado de
simplicidad ó” Como se ve en
la ilustración, nos es mas fácil
ver un circulo en lugar de dos
piezas que no llegan a
juntarse, P.D. es mas simple.
3ª Ley del cierre: Se
tiende a cerrar contornos
debido a la inestabilidad
que producen las figuras
abiertas. Si el cierre
visual se impide, se crea
tensión,
4ª Ley de la
proximidad:tendemos
a percibir como juntos
los elementos mas
próximos en el espacio
o en el tiempo.”Al mirar
la ilustración podemos
observar como vemos
los donuts como
formando cuadrados.
En este grupo de santos, pintado por Fray Angélico, prevalece la ley de proximidad,
formando tres grupos de cabezas en líneas horizontales, que se imponen por encima de las
líneas verticales, los colores iguales, o cualquier otra ley de percepción.
5º Ley de la
      continuidad:



Según esta ley, nuestro cerebro
percibe como parte de una misma
figura aquellos elementos que tienen
una buena continuidad de forma.


Esta ley se constituye con elementos que son
comunes a otras leyes ya mencionadas. Tiene
elementos de cierre porque partículas
independientes tratan de formar figuras,
partiendo de la ley de cerramiento.
Ley de continuidad




 En este caso se logra
  interpretar las letras
mas chiquitas gracias a
         la continuidad
Un ejemplo más de esta ley de la continuidad, de la
    que tantos ejemplos se encuentran en la pintura
    como recurso muy común. Estas piedras del río,
    claramente perceptibles en el primer término, se
    van degradando progresivamente hacia la parte
    superior de la imagen, donde no podríamos
    reconocerlas si no fuese por la continuidad que
    parte de las primeras.
 
6ª Ley del
                     .
contraste: Una
figura resalta al
contrastar con el
fondo que la
contiene o con
otras figuras. El
contraste puede
ser por tamaño,
color, forma, etc.
7ª Ley del movimiento
         común
        "En igualdad de
  circunstancias, tendemos a
     percibir como grupo o
 conjunto aquellos elementos
        que se mueven
 conjuntamente o se mueven
  del mismo modo, o que se
    mueven reposadamente
    respecto a otros", o "Se
     constituyen en unidad        En esta animación agrupamos las estrellas y flechas
                                  debido a que realizan un movimiento idéntico frente
  aquellos elementos que se       al resto de elementos.


   mueven juntos de manera
similar, o en oposición a otros
 que se encuentren quietos o
           estáticos".
8ªLey de la experiencia
        Existen una disposición del
        observador a encontrar un sentido en
        los objetos y situaciones buscando
        asociarlos a experiencias pasadas



                                                                                                Vemos los aros olímpicos,
                                                                                                no solo círculos




           Solo quienes están muy familiarizados con la imagen de este
           presidente norteamericano, podrá percibir a primera vista su rostro en
           el dibujo de León Harmon; y si todavía tienen dificultades para su
           percepción, véanlo a mayor distancia o con los ojos entornados.

Este dibujo, fue utilizado por Robert Laws (1851-1934) para poner a prueba esta ley.
Cualquiera que esté habituado a vivir en ambientes angulares -como tu casa-, percibirá
que se trata de una habitación, cuyas paredes y techo están insinuados por el rayón
central, en virtud de la ley de cierre, y por la ventana del lado izquierdo. Pero cuando este
dibujo les fue mostrado a personas residentes en Malawi (sudeste de África), la mayor
parte respondió que la familia que allí aparece se encuentra bajo un árbol, y que la
“ventana” del lado izquierdo es una caja que reposa sobre la cabeza de la mujer.
(Recuerda que hablamos del siglo XIX). Nota cómo el ámbito social resulta ser un factor
clave en la interpretación de las figuras.
9ª Ley de simetría
La ley de simetría tiene tal trascendencia, que
desborda el campo de la percepción de las formas
para constituir uno de los fenómenos fundamentales
de la naturaleza. La biología, la matemática, la
química y la física, y hasta la misma estética, se
organizan siguiendo las leyes especulares, simples o
múltiples, de la simetría.
Es ley muy arraigada en el ser humano, cuya propia      Esta composición simétrica de
estructura fisiológica, también es simétrica, con una   Fray Angélico tiene un marcado
simetría especular sobre un plano vertical que lo       equilibrio. Pero el genio pictórico
                                                        del pintor sabe romper la simetría
divide en izquierda y derecha, pero no de arriba-       con pequeñas alteraciones
abajo. Del mismo modo, en animales y plantas            formales, de luces, sombras y
existen leyes de simetría que ordenan las partes        cromatismo variado, que le dan
                                                        vida a la escena.
respecto a uno o más ejes. Y no sólo es el entorno
natural visible, sino que el macro y el microcosmo
parecen regirse por leyes de simetría.
Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo
                    elemento, en la distancia.
teorías de la
percepción
Teorías de la percepción




   El hombre no percibe partes que sumadas dan un todo
    sino que le es más fácil captar totalidades
    estructuradas.

   La mente posee una capacidad organizativa que le
    permite captar la información exterior agrupada.
¿Qué Leyes de la organización
Perceptual utilizan las siguientes imágenes?
Leyes de la organización perceptual
Leyes de la organización perceptual
Leyes de la organización perceptual
Leyes de la organización perceptual
Leyes de la organización perceptual
Leyes de la organización perceptual
Leyes de la organización perceptual
Leyes de la organización perceptual

                      Ley de pregnancia




          Tienden a ser más pregnantes las
                 formas con alto grado de
                   simplicidad, contraste y
                                  simetría.




    Los elementos pregnantes llaman
    atención y se fijan en la memoria
                         con facilidad.
Leyes de la organización perceptual
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  • 1. Conclusiones objeto Objetivo; peso, medida. sujeto subjetivo
  • 2. Tenemos que estudiar para comprender el problema  El objeto y el sujeto
  • 3. ¿Dónde está la objetividad?¿Por qué decimos que es objetivo? En función de unas cualidades que percibimos por los sentidos bien es cierto que nos pueden engañar también es cierto que conocemos los mecanismos de percepción para descubrir el engaño. Otra cuestión es si las percibimos bien mal, todos igual…. objeto tgh://www.michaelbach.de/ot/
  • 4. Para entender lo que es arte debemos estudiar: Objeto: Forma, color ,textura, espacio, composición ,ritmo, peso, volumen … Código que utiliza (relaciones entre esos elementos) Estos aspectos los estudiamos en el tema : “Elementos del lenguaje visual”: Relaciones Sujeto: La manera en que recibe la información y como la procesa lo estudiamos en el tema : “La percepción”
  • 5. El sujeto objeto
  • 6. La percepción del sujeto ¿cómo lo hacemos? Lo hacemos de una manera lógica y esto es es lo aquí nos importa
  • 7. La lógica de la visión Objetivos de esta exposición Tratamos de mostrar cómo hay un Orden en la percepción Que el orden y la libertad creativa no son factores opuestos. Cuando se unen, suelen producir un efecto positivo en la funcionalidad y el resultado de los mensajes. Ordenamos – clasificamos-seleccionamos (Percibimos) en función de : Lo aprendido ---subjetivo La personalidad de cada uno ----subjetivo Nuestra naturaleza humana (hay leyes impresas).---- objetivo
  • 8. El orden se comprende mejor que el desorden  El orden es económico El orden puede reducirse a normas y códigos  El orden es fácil de montar  El orden reduce las posibilidades de error
  • 9. Que existe una lógica en numerosos aspectos de la visión y la comunicación con imágenes es, pues, indudable por ejemplo el reconocimiento de la edad. De alguna manera aprendemos a distinguir los rangos de edades que nos rodean. Hay rasgos identificables, elementos que podemos aislar y conceptuar- Que se ponga en práctica, o simplemente que se estudie, es ya otra cosa.
  • 10.
  • 11. Algunos aspectos de la lógica visual comparten zonas de referencia con otros tipos de lógicas que atañen al ser humano. Por ejemplo: tener una idea "elevada" de algo o decir que una persona ha llegado "muy alto" tiene connotaciones positivas en el lenguaje coloquial. Al contemplar una imagen como la siguiente se genera una jerarquía visual que también tiene que ver con la altura.
  • 12. ASPECTOS DE LA LOGICA VISUAL  A. LA JERARQUÍA VISUAL  B. LAS CUALIDADES ANISOTROPICAS  C. LAS ANOMALIAS PERCEPTIVAS
  • 14. A1.Definición :La jerarquía, en términos de lógica visual, no es otra cosa que una manifestación de las relaciones que se producen entre las cosas que vemos y entre las cosas y nosotros mismos
  • 15. A2. Tipos de jerarquías naturales y culturales: 1. La jerarquía arriba / abajo  La letra M supera en visibilidad a las otras letras por el hecho de estar más alta y destacar. Para localizarla, el organismo gasta menor cantidad de energía.
  • 16. 2. Jerarquía grande / pequeño En términos generales, abundan las situaciones en las que el valor de las cosas es proporcional a su tamaño físico, respecto de las cosas que hay a su alrededor. Un fenómeno que ya encontramos en el arte egipcio, en el que se nos muestran gigantescos faraones imperando sobre ejércitos de diminutas figurillas
  • 17. 3. Jerarquía de lo centrado Esta jerarquía visual también es de las más utilizadas y ha sido denominada "fuerza del centro". Tiene su primer fundamento en la estructuración simétrica que presentan tantos seres y sucesos de la naturaleza. En la imagen que presentamos, la línea central, a pesar de su menor tamaño, adquiere una fuerza extra a causa de la situación que ocupa. De la misma manera, una persona que ocupa el centro de una mesa presidencial en un acto social, toma para sí ese factor de jerarquía visual.
  • 18. 5. Jerarquía de lo separado frente a lo grupal. Un viejo y desgastado chiste hacía decir a un vigilante en un fuerte del oeste americano: "¡vienen dos mil tres indios!". A la pregunta de cómo lo sabía, su respuesta era: "porque delante vienen tres y luego unos dos mil". Ciertamente, eso es lo que sucede en nuestra percepción: vemos lo separado y después el grupo. O si se prefiere, los grupos tienden a formar unidades de mayor nivel: tres árboles y un bosque.
  • 19. 6. Jerarquía de lo brillante En términos generales, todo aquello que irradia ha sido valorado por las más diversas culturas: desde el oro hasta los atributos iconográficos de la santidad, sus aureolas luminiscentes. Toda radiación tiene fuerza visual. Y casi toda fuerza visual puede traducirse en fuerza física
  • 20.
  • 21. B. Cualidades Anisotrópicas Los seis tipos de jerarquías básicas que hemos comentado tienen aspectos anisotrópicos, es decir, de asimetría respecto de su comportamiento formal. Por ejemplo: una superficie brillante en un entorno mate llamará más la atención que la misma superficie en mate sobre un entorno brillante.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. C. Anomalías Perceptivas Presencia de Irregularidad en el diseño cuando prevalece la egularidad. r Interrupción. Tipos de anomalía perceptiva •Anomalías formales •Anomalías cromáticas •Anomalías semánticas
  • 26.
  • 27. C1.Cromática . El tercer tipo de anomalía se refiere a cambios que afectan al color.
  • 28. C2.Formal El segundo tipo de anomalía, la de carácter formal, se refiere a variaciones imprevistas experimentadas en la forma.
  • 29. C3.Semántica Las primeras atañen a variaciones o cambios en el significado de lo que vemos. En la imagen tenemos un ejemplo pedagógico, que también incluye aspectos formales y cromáticos.
  • 30.
  • 31. Te enseño unos ejemplos de anomalías para que posteriormente tu hagas algo parecido. Vamos a trabajar en el ordenador o con fotos.
  • 35. Crear orden  Con módulos Las transformaciones que podemos realizar son: •Traslación: •Rotación de un lado al contiguo. •Rotación dentro de un lado.
  • 36. TRASFORMACIÓN DE MÓDULOS BASADA EN UNA RED DE CUADRADOS. •Introducción •Traslación: •Rotación de un lado al contiguo. •Rotación dentro de un lado. Traslación: Con este sistema podemos conseguir nuevas figuras que llenen el plano a partir de cualquier paralelogramo. En este ejemplo trabajaremos con un cuadrado. El proceso es sencillo, sólo tenemos que cortar un trozo del cuadrado adyacente a un lado y trasladarlo al lado opuesto (figura 1 y 2). Este proceso lo podemos repetir las veces que queramos, la figura que obtenemos siempre tiene la misma superficie que el cuadrado original y encajara consigo misma siempre que cada nueva pieza siga un movimiento de traslación respecto a la original (figura 3).
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  • 38. Rotación de un lado al contiguo: El proceso es sencillo, sólo tenemos que cortar un trozo del cuadrado adyacente a un lado y rotarlo al lado contiguo usando el vértice común como centro de giro (figura 1 y 2) .La figura que obtenemos tiene la misma superficie que el cuadrado original y encajará consigo misma siempre que cada nueva pieza siga un movimiento de rotación respecto a la original (figura 3). En el ejemplo he realizado la rotación con las dos pares de lados contiguos.
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  • 41. A partir de la figura encontrada, y añadiendo algunos detalles y color podemos conseguir mosaicos del tipo que diseñó M. Escher. Aquí tienes un ejemplo con los pasos que se han seguido partiendo de un rombo.
  • 42. Rotación dentro de un lado: Con este sistema también podemos conseguir nuevas figuras que llenen el plano a partir de cualquier red de polígonos que lo hagan. En este ejemplo trabajaremos con un cuadrado. El proceso es sencillo, sólo tenemos que cortar un trozo del cuadrado adyacente a la mitad de un lado y rotarlo sobre el mismo lado usando el punto medio como centro de giro (figura 1 y 2) .La figura que obtenemos tiene la misma superficie que el cuadrado original y encajará consigo misma siempre que cada nueva pieza siga un movimiento de rotación de 180º respecto a la original (figura 3). En el ejemplo he realizado la rotación en dos lados.
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  • 45. Creamos un orden a partir de un modulo
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  • 47. El significado es la experiencia mental más importante para el ser humano .Cuando nos falta el significado de las cosas, de las situaciones o de los mensajes se apodera de nosotros un fuerte malestar. Necesitamos del significado para situarnos en el mundo
  • 48. LAS SEMEJANZAS  Es bastante obvio que el cerebro de la silueta de abajo no se parece visualmente a un cerebro auténtico, pero tiene algunas de sus cualidades: complicación, posición, enredamiento...
  • 49. Escher se empeño en demostrar su parecido
  • 50. Los ejemplos más claros de orden gráfico reducido a sistemas de normas se encuentran en la naturaleza, que siempre ha sido la principal fuente de inspiración de los artistas visuales Los ejemplos que se muestran a continuación sobre obra de Karl Blossfeldt, un fotógrafo estudioso de las leyes de formación de la naturaleza.
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  • 53. De momento en esta clase empezaremos por hacer un estudio de la percepción y dejaremos *para más adelante el estudio de los elementos y su código.  Para ello empezamos estudiando las leyes de la gestalt. Para que entiendas como funciona nuestra percepción.¿te has preguntado sobre la actitud y la conducta de los seres humanos ante las imágenes que se encuentran a su alrededor . 
  • 54. Gestalt. Percepción visual Principio general “el todo es más que la suma de las partes".
  • 55. La Gestalt definió los Principios de organización perceptiva Estos principios se estructuran básicamente en dos leyes: la Ley de la figura- leye fondo y la Ley de la buena forma (llamada también Ley del agrupamiento o Ley de la pregnancia). Según la Ley de la figura-fondo, el proceso perceptivo remite a un mecanismo básico según el cual tendemos a focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo). La Ley de la buena forma remite a un principio de organización de los elementos que componen una experiencia perceptiva y que los gestaltistas llamaron Pregnancia (Prägnanz). Este mecanismo permite reducir posibles ambigüedades o efectos distorsionadores, buscando siempre la forma más simple o la más consistente; en definitiva, nos permite ver los elementos como unidades significativas y coherentes.
  • 56. Ley de figura fondo o dialéctica: La mente “conoce” un estímulo cuando lo organiza en una forma que se recortan sobre un fondo -Nuestra atención es selectiva _Depende de donde pongamos la atención será el fondo o la figura.
  • 57. Tienden a ser más pregnantes las formas con alto grado de simplicidad, contraste y simetría. Los elementos pregnantes llaman atención y se fijan en la memoria con facilidad.
  • 58. PERCEPCIÓN es la impresión del mundo exterior alcanzada exclusivamente por medio de los sentidos. La percepción es una interpretación significativa de las sensaciones. Limitando el estudio de las percepciones sólo al campo visual, diremos que, es la sensación interior de conocimiento aparente que resulta de un estímulo o impresión luminosa registrada en nuestros ojos. LEYES DE LA PERCEPCIÓN   1ªSemejanza: Permite relacionar elementos en función de su similitud.  2ªSimplicidad Tendemos a percibir como unidad aquellos elementos que presentan el mayor grado de simplicidadó”.  . 3ªCierre: permite ignorar determinados "vacíos" para completar una figura.  4ªProximidad: Permite relacionar elementos que están unos cerca de los otros.  5ªContinuidad: Permite agrupar diversos elementos en una fila o curva uniforme  6ªContraste:  Un elemento se distingue del resto por su singularidad o especificidad, por la forma, tamaño, color u otras cualidades propias del objeto. 7ªMovimiento común:  Se constituyen en unidad aquellos elementos que se mueven juntos de manera similar, o en oposición a otros que se encuentren quietos o estáticos.  8ªExperiencia: La experiencia previa del sujeto receptor interviene, en la constitución de las formas percibidas  9ªLey de simetría Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia. 
  • 59. 1ª Ley de la semejanza : Las partes que componen el campo visual se atraen mutuamente por su grado de igualdad. Las figuras tienden a agruparse cuando hay cierta similitud entre ellas. Puede ser por tamaño, color, dirección o forma.1 Además, si vemos cada uno de los dibujos veremos que cuanto mas se diferencie mas se aprecian
  • 60. 2ª Ley- Simplificación. Tendemos a percibir como unidad aquellos elementos que presentan el mayor grado de simplicidad ó” Como se ve en la ilustración, nos es mas fácil ver un circulo en lugar de dos piezas que no llegan a juntarse, P.D. es mas simple.
  • 61. 3ª Ley del cierre: Se tiende a cerrar contornos debido a la inestabilidad que producen las figuras abiertas. Si el cierre visual se impide, se crea tensión,
  • 62. 4ª Ley de la proximidad:tendemos a percibir como juntos los elementos mas próximos en el espacio o en el tiempo.”Al mirar la ilustración podemos observar como vemos los donuts como formando cuadrados.
  • 63. En este grupo de santos, pintado por Fray Angélico, prevalece la ley de proximidad, formando tres grupos de cabezas en líneas horizontales, que se imponen por encima de las líneas verticales, los colores iguales, o cualquier otra ley de percepción.
  • 64. 5º Ley de la continuidad: Según esta ley, nuestro cerebro percibe como parte de una misma figura aquellos elementos que tienen una buena continuidad de forma. Esta ley se constituye con elementos que son comunes a otras leyes ya mencionadas. Tiene elementos de cierre porque partículas independientes tratan de formar figuras, partiendo de la ley de cerramiento.
  • 65. Ley de continuidad En este caso se logra interpretar las letras mas chiquitas gracias a la continuidad
  • 66. Un ejemplo más de esta ley de la continuidad, de la que tantos ejemplos se encuentran en la pintura como recurso muy común. Estas piedras del río, claramente perceptibles en el primer término, se van degradando progresivamente hacia la parte superior de la imagen, donde no podríamos reconocerlas si no fuese por la continuidad que parte de las primeras.  
  • 67. 6ª Ley del . contraste: Una figura resalta al contrastar con el fondo que la contiene o con otras figuras. El contraste puede ser por tamaño, color, forma, etc.
  • 68. 7ª Ley del movimiento común "En igualdad de circunstancias, tendemos a percibir como grupo o conjunto aquellos elementos que se mueven conjuntamente o se mueven del mismo modo, o que se mueven reposadamente respecto a otros", o "Se constituyen en unidad En esta animación agrupamos las estrellas y flechas debido a que realizan un movimiento idéntico frente aquellos elementos que se al resto de elementos. mueven juntos de manera similar, o en oposición a otros que se encuentren quietos o estáticos".
  • 69. 8ªLey de la experiencia Existen una disposición del observador a encontrar un sentido en los objetos y situaciones buscando asociarlos a experiencias pasadas Vemos los aros olímpicos, no solo círculos Solo quienes están muy familiarizados con la imagen de este presidente norteamericano, podrá percibir a primera vista su rostro en el dibujo de León Harmon; y si todavía tienen dificultades para su percepción, véanlo a mayor distancia o con los ojos entornados. Este dibujo, fue utilizado por Robert Laws (1851-1934) para poner a prueba esta ley. Cualquiera que esté habituado a vivir en ambientes angulares -como tu casa-, percibirá que se trata de una habitación, cuyas paredes y techo están insinuados por el rayón central, en virtud de la ley de cierre, y por la ventana del lado izquierdo. Pero cuando este dibujo les fue mostrado a personas residentes en Malawi (sudeste de África), la mayor parte respondió que la familia que allí aparece se encuentra bajo un árbol, y que la “ventana” del lado izquierdo es una caja que reposa sobre la cabeza de la mujer. (Recuerda que hablamos del siglo XIX). Nota cómo el ámbito social resulta ser un factor clave en la interpretación de las figuras.
  • 70. 9ª Ley de simetría La ley de simetría tiene tal trascendencia, que desborda el campo de la percepción de las formas para constituir uno de los fenómenos fundamentales de la naturaleza. La biología, la matemática, la química y la física, y hasta la misma estética, se organizan siguiendo las leyes especulares, simples o múltiples, de la simetría. Es ley muy arraigada en el ser humano, cuya propia Esta composición simétrica de estructura fisiológica, también es simétrica, con una Fray Angélico tiene un marcado simetría especular sobre un plano vertical que lo equilibrio. Pero el genio pictórico del pintor sabe romper la simetría divide en izquierda y derecha, pero no de arriba- con pequeñas alteraciones abajo. Del mismo modo, en animales y plantas formales, de luces, sombras y existen leyes de simetría que ordenan las partes cromatismo variado, que le dan vida a la escena. respecto a uno o más ejes. Y no sólo es el entorno natural visible, sino que el macro y el microcosmo parecen regirse por leyes de simetría.
  • 71. Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia.
  • 73. Teorías de la percepción  El hombre no percibe partes que sumadas dan un todo sino que le es más fácil captar totalidades estructuradas.  La mente posee una capacidad organizativa que le permite captar la información exterior agrupada.
  • 74. ¿Qué Leyes de la organización Perceptual utilizan las siguientes imágenes?
  • 75. Leyes de la organización perceptual
  • 76. Leyes de la organización perceptual
  • 77. Leyes de la organización perceptual
  • 78. Leyes de la organización perceptual
  • 79. Leyes de la organización perceptual
  • 80. Leyes de la organización perceptual
  • 81. Leyes de la organización perceptual
  • 82. Leyes de la organización perceptual Ley de pregnancia Tienden a ser más pregnantes las formas con alto grado de simplicidad, contraste y simetría. Los elementos pregnantes llaman atención y se fijan en la memoria con facilidad.
  • 83. Leyes de la organización perceptual
  • 84. Leyes de la organización perceptual
  • 85. Leyes de la organización perceptual
  • 86. Leyes de la organización perceptual
  • 87. Leyes de la organización perceptual
  • 88. Leyes de la organización perceptual
  • 89. Leyes de la organización perceptual

Notas del editor

  1. Simetría
  2. Fondo - Figura
  3. Fondo - Figura
  4. Semejanza
  5. Semejanza
  6. Proximidad
  7. Proximidad
  8. Cierre o clausura
  9. Ley de pregnancia
  10. Ley de pregnancia
  11. Ley de pregnancia
  12. Ley de anomalía
  13. Ley de anomalía
  14. Ley de anomalía
  15. Ley de anomalía