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1
¿QUÉ ES UN
REPORTAJE?
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2
Si pensamos en la información como una
muralla, los cimientos serían la noticia
(pirámide invertida)
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3
Pero si queremos hacer una muralla más alta,
nos demoraremos más tiempo….
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4
…pero nuestra muralla será más firme, ya que
tendremos mayor información a nuestra
disposición para contar.
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5
Cada piedra contribuye a dar forma a la
estructura, a través de:
Explicar el contexto del tema
Buscar las causas y determinar las
consecuencias del tema
Conversar con las personas involucradas
Entrevistar a expertos
Investigar en documentos, estudios o
investigaciones relacionadas con el tema
Conocer los escenarios en los cuales se
realiza la acción o se desarrolla la
temática (contexto)
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6
Definición
El reportaje es un texto periodístico que
aborda temas con mayor extensión que una
noticia, profundizando más a partir de la
investigación de distintas fuentes de
información que proveen los datos
necesarios para realizar un análisis del tema.
Pero sin caer en la parcialidad de opinión.
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título
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7
La noticia y el reportaje tienen una misma raíz,
pero hay una serie de elementos que hacen
que el segundo tenga una mayor complejidad.
Se encarga de
presentar lo
esencial del
suceso ocurrido
entregando la
información de
manera escueta
Amplía las respuestas,
entregando
información más
profunda sobre el
tema, incluyendo
elementos como el
origen, las causas ,
consecuencias, etc.
Noticia Reportaje
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8
La noticia y el reportaje tienen una misma raíz,
pero hay una serie de elementos que hacen
que el segundo tenga una mayor complejidad.
Se responde el
QUÉ
Se responde no sólo el
qué, sino también el
POR QUÉ pasó ese
hecho
Noticia Reportaje
Sólo entrega
información
objetiva
e responde el QUÉ
La información recabada
permite hacer un análisis
imparcial del hecho, en que
el periodista puede inferir
pero no opinar.
Haga clic para cambiar el estilo de
título
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patrón
– Segundo nivel
• Tercer nivel
– Cuarto nivel
» Quinto nivel
9
La noticia y el reportaje tienen una misma raíz,
pero hay una serie de elementos que hacen
que el segundo tenga una mayor complejidad.
El tiempo para
contar una noticia
es corto, ya que la
información se
desvanece
rápidamente.
Debido a la extensión
investigativa, requiere de
más tiempo para la
publicación, por lo tanto el
interés se mantiene por
más tiempo.
Noticia Reportaje
Haga clic para cambiar el estilo de
título
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patrón
– Segundo nivel
• Tercer nivel
– Cuarto nivel
» Quinto nivel
10
La noticia y el reportaje tienen una misma raíz,
pero hay una serie de elementos que hacen
que el segundo tenga una mayor complejidad.
Es el ejemplo del
Lenguaje
informativo: datos
exactos y
precisos.
Se utiliza un género
periodístico que intercala la
información con la
descripción, introduciendo
aspectos literarios, y
contenidos sociales y
humanos.
Noticia Reportaje
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patrón
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11
De esta manera, si la noticia
nos informa sobre lo que
está pasando en el mundo,
en el reportaje se conjugan
los elementos necesarios
para explicarnos el mundo
en que vivimos.
Esto porque el reportaje no
sólo amplía la noticia, sino que
además profundiza en su
análisis.
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título
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patrón
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» Quinto nivel
12
Explicativo
Profundizan en hechos de trascendencia entre la opinión pública;
detalla las causas y efectos de algún evento noticioso.
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13
Científico
Destaca los avances y descubrimientos científicos más recientes.
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14
Investigativo
Si bien todos los reportajes requieren de investigación, aquí se espera
una labor aún más profunda de investigación para captar detalles
completamente desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere
mucha confianza de las fuentes para aportar nuevas pruebas y
documentos en muchos casos confidenciales.
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15
De interés humano
Está centrado en una persona o en
una colectividad, dando relevancia a
su vida o a un aspecto de su vida
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16
Narrativo
Es parecido a una
crónica; este tipo de
reportaje nos va
describiendo y
hablando sobre el
suceso como si fuese
una historia.
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17
Descriptivo
Describir las características
de lo que se va a hablar:
objetos, sensaciones, seres
humanos, ciudades. La
descripción en el reportaje
requiere fundamentalmente
de una enorme capacidad de
observación por parte del
reportero.
Haga clic para cambiar el estilo de
título
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18
Interpretativo
Si bien, la redacción de
cualquier hecho noticioso
requiere del talento e
imaginación del periodista para
ser transmitido de manera
inteligente y amena, en el
reportaje interpretativo es aún
mayor esa responsabilidad, ya
que el reportero tiene la
función de explicar al lector un
tema complejo, como:
finanzas, leyes, política etc..
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19
Informativo
Responde a la técnica de la famosa pirámide invertida, pero con la
diferencia que aquí el reportero debe desarrollar su propio estilo, con
libertad y creatividad.
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¿Qué es un reportaje?

  • 1. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 1 ¿QUÉ ES UN REPORTAJE?
  • 2. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 2 Si pensamos en la información como una muralla, los cimientos serían la noticia (pirámide invertida)
  • 3. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 3 Pero si queremos hacer una muralla más alta, nos demoraremos más tiempo….
  • 4. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 4 …pero nuestra muralla será más firme, ya que tendremos mayor información a nuestra disposición para contar.
  • 5. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 5 Cada piedra contribuye a dar forma a la estructura, a través de: Explicar el contexto del tema Buscar las causas y determinar las consecuencias del tema Conversar con las personas involucradas Entrevistar a expertos Investigar en documentos, estudios o investigaciones relacionadas con el tema Conocer los escenarios en los cuales se realiza la acción o se desarrolla la temática (contexto)
  • 6. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 6 Definición El reportaje es un texto periodístico que aborda temas con mayor extensión que una noticia, profundizando más a partir de la investigación de distintas fuentes de información que proveen los datos necesarios para realizar un análisis del tema. Pero sin caer en la parcialidad de opinión.
  • 7. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 7 La noticia y el reportaje tienen una misma raíz, pero hay una serie de elementos que hacen que el segundo tenga una mayor complejidad. Se encarga de presentar lo esencial del suceso ocurrido entregando la información de manera escueta Amplía las respuestas, entregando información más profunda sobre el tema, incluyendo elementos como el origen, las causas , consecuencias, etc. Noticia Reportaje
  • 8. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 8 La noticia y el reportaje tienen una misma raíz, pero hay una serie de elementos que hacen que el segundo tenga una mayor complejidad. Se responde el QUÉ Se responde no sólo el qué, sino también el POR QUÉ pasó ese hecho Noticia Reportaje Sólo entrega información objetiva e responde el QUÉ La información recabada permite hacer un análisis imparcial del hecho, en que el periodista puede inferir pero no opinar.
  • 9. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 9 La noticia y el reportaje tienen una misma raíz, pero hay una serie de elementos que hacen que el segundo tenga una mayor complejidad. El tiempo para contar una noticia es corto, ya que la información se desvanece rápidamente. Debido a la extensión investigativa, requiere de más tiempo para la publicación, por lo tanto el interés se mantiene por más tiempo. Noticia Reportaje
  • 10. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 10 La noticia y el reportaje tienen una misma raíz, pero hay una serie de elementos que hacen que el segundo tenga una mayor complejidad. Es el ejemplo del Lenguaje informativo: datos exactos y precisos. Se utiliza un género periodístico que intercala la información con la descripción, introduciendo aspectos literarios, y contenidos sociales y humanos. Noticia Reportaje
  • 11. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 11 De esta manera, si la noticia nos informa sobre lo que está pasando en el mundo, en el reportaje se conjugan los elementos necesarios para explicarnos el mundo en que vivimos. Esto porque el reportaje no sólo amplía la noticia, sino que además profundiza en su análisis.
  • 12. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 12 Explicativo Profundizan en hechos de trascendencia entre la opinión pública; detalla las causas y efectos de algún evento noticioso.
  • 13. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 13 Científico Destaca los avances y descubrimientos científicos más recientes.
  • 14. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 14 Investigativo Si bien todos los reportajes requieren de investigación, aquí se espera una labor aún más profunda de investigación para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza de las fuentes para aportar nuevas pruebas y documentos en muchos casos confidenciales.
  • 15. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 15 De interés humano Está centrado en una persona o en una colectividad, dando relevancia a su vida o a un aspecto de su vida
  • 16. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 16 Narrativo Es parecido a una crónica; este tipo de reportaje nos va describiendo y hablando sobre el suceso como si fuese una historia.
  • 17. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 17 Descriptivo Describir las características de lo que se va a hablar: objetos, sensaciones, seres humanos, ciudades. La descripción en el reportaje requiere fundamentalmente de una enorme capacidad de observación por parte del reportero.
  • 18. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 18 Interpretativo Si bien, la redacción de cualquier hecho noticioso requiere del talento e imaginación del periodista para ser transmitido de manera inteligente y amena, en el reportaje interpretativo es aún mayor esa responsabilidad, ya que el reportero tiene la función de explicar al lector un tema complejo, como: finanzas, leyes, política etc..
  • 19. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 19 Informativo Responde a la técnica de la famosa pirámide invertida, pero con la diferencia que aquí el reportero debe desarrollar su propio estilo, con libertad y creatividad.
  • 20. Haga clic para cambiar el estilo de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 20