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¿Qué es una Escuela Bolivariana?
Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un
Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le
ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en:
Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción
cultural-deportiva.
Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus
potencialidades para formar un "cíudadan@"crítico, investigador y creativo; en un
ambiente acorde con las exigencias científico-tecnológica de la época.
Principios de las Escuelas Bolivarianas
1.- Una Escuela para la transformación social y el fortalecimiento de la Identidad Nacional
 Para ello en cada Escuela Bolivariana se debe:
 Trabajar en grupo.
 Programar actividades interactivas.
 Incrementar y estimular el amor hacía la naturaleza y la conservación del ambiente.
 Programar actividades relacionadas con la identidad nacional.
 Ofrecer igualdad de condiciones y oportunidades.
2.- Una Escuelas participativa, autónoma y democrática, para ello debe ser:
Pertinente con las características sociales, culturales y económicas del país, de la región y
de la comunidad.
3.- Una Escuela de la comunidad.
4.- Un modelo de atención educativa integral para la justicia social.
5.- Un modelo de renovación pedagógica permanente.
6.- Una institución en lucha contra la exclusión escolar.
7.- Centro de quehacer comunitario.
8.- Una supervisión al servicio del proceso educativo.
Fundadas
El Proyecto de Escuelas Bolivarianas surge en Venezuela como “proyecto para el año
2003)
,

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Qué es una escuela bolivariana

  • 1. ¿Qué es una Escuela Bolivariana? Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en: Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un "cíudadan@"crítico, investigador y creativo; en un ambiente acorde con las exigencias científico-tecnológica de la época. Principios de las Escuelas Bolivarianas 1.- Una Escuela para la transformación social y el fortalecimiento de la Identidad Nacional  Para ello en cada Escuela Bolivariana se debe:  Trabajar en grupo.  Programar actividades interactivas.  Incrementar y estimular el amor hacía la naturaleza y la conservación del ambiente.  Programar actividades relacionadas con la identidad nacional.  Ofrecer igualdad de condiciones y oportunidades. 2.- Una Escuelas participativa, autónoma y democrática, para ello debe ser: Pertinente con las características sociales, culturales y económicas del país, de la región y de la comunidad. 3.- Una Escuela de la comunidad. 4.- Un modelo de atención educativa integral para la justicia social. 5.- Un modelo de renovación pedagógica permanente. 6.- Una institución en lucha contra la exclusión escolar. 7.- Centro de quehacer comunitario. 8.- Una supervisión al servicio del proceso educativo. Fundadas El Proyecto de Escuelas Bolivarianas surge en Venezuela como “proyecto para el año 2003)
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