Esta presentacion identifica aquellos sintomas que interfieren a que una comunidad de aprendizaje sea exitosa

1. COMUNIDADES PROFESIONALES DE
APRENDIZAJE
DE ACUERDO A PETER SENGE
¿QUÉ PASA CUANDO NUESTRA
COMUNIDADTIENEN PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE?

2.  Peter Senge utiliza el concepto”problemas de
aprendizaje” para ilustrar las consecuencias
que resultan cuando el proceso de
aprendizaje no puede completarse en la
comunidad. Senge identifico siete conductas
o sintomas que evidencian cuando algo no
esta funcionando bien.

3.  Yo soy mi posición
Cuando nos enfocamos solamente en
nuestro puesto, desarrollando poco sentido
de responsabilidad por los resultados que se
producen cuando todos los puestos
interactúan.

4.  El enemigo esta ahí afuera
Una vez un niño que quería aprender a jugar,
práctica en el campo de juego. Luego de
dejar caer tres bolas, tiro su guante y corrió
hacia la caseta diciendo: “ Nadie puede
atrapar una bola en ese campo ,nadie”
¿A quien culpas cuando te enfrentas a un
problema?

5.  La ilusión de “ tomar control”
 Las personas que están en control consideran
cuidadosamente los asuntos, evalúan sus
propias conductas y toman decisiones
racionales. La verdadera proactividad ocurre
cuando podemos ver cómo nosotros mismos
estamos contribuyendo para que nuestros
problemas ocurran.

6.  Como por ejemplo, el informe de semestre pasado,
el presupuesto,las plazas vacantes, los nuevos
proyectos o políticas, etc. Cuando posiblemente hay
otros factores que debemos darle mayor énfasis. Si
enfocamos en los eventos lo mas que podemos
hacer es predecir un evento antes de que este
ocurra ,de modo que podamos reaccionar , pero no
podemos aprender a crear cambios.

7.  La parábola del sapo hervido
 Si se coloca en una olla de agua hirviendo, el
sapo inmediatamente comenzara a brincar
para tratar de escapar de la misma. Pero, si se
coloca el sapo en agua temperatura ambiente
y se aumenta poco a poco la temperatura el
sapo se queda quieto.

8.  Muy a menudo reaccionamos a la crisis o
alguna otra situación, girando el enfoque
hacia los eventos ,mientras estos ocurren.
Esta reacción es importante ,pero también es
importante nunca perder la vista los procesos
a largo plazo y continuos. Es importante estar
concientes de esos cambios que van
ocurriendo lentamente en nuestro alrededor.

9.  El engaño de aprender de la experiencia
 Cada uno de nosotros tiene un “horizonte de
aprendizaje "una amplitud de visión en y
tiempo y espacio dentro de la cual evaluamos
efectividad. Hay personas que, aun cuando
reclaman tener mas de treinta años de
experiencia, en realidad han vivido treinta
veces la experiencia en un año .

10.  Porque no reflexiona y por ende, no pueden
aprender.Cuando nuestras acciones tienen
consecuencias que van mas alla de nuestros
horizontes de aprendizaje, se nos hace
imposible aprender de la experiencia directa.

11.  El mito del equipo gerencial
¿Esta nuestro equipo siempre listo y capacitado
para enfrentar todo loque se le presente en el
camino?