El documento define las fracciones como números que se obtienen al dividir un entero en partes iguales. Explica que una fracción se representa con un número escrito sobre otro separados por una línea, donde el numerador indica las partes consideradas y el denominador el total de partes en que se dividió la unidad. Finalmente, resume que el desarrollo incluyó un video explicativo, dividir una torta en partes para identificar fracciones, y conclusiones sobre aprendizajes vivenciales, híbridos y flexibles.

1. Que son las fracciones
Una fracción es un número, que se
obtiene de dividir un entero en partes
iguales. Por ejemplo cuando decimos
una cuarta parte de la torta, estamos
dividiendo la torta en cuatro partes y
consideramos una de ellas.

3. • Una fracción se representa matemáticamente por
números que están escritos uno sobre otro y que se
hallan separados por una línea recta horizontal
llamada raya fraccionaria.
• La fracción está formada por dos términos: el
numerador y el denominador. El numerador es el
número que está sobre la raya fraccionaria y el
denominador es el que está bajo la raya fraccionaria.
• El numerador es el número de partes que se considera
de la unidad o total.
• El denominador es el número de partes iguales en que
se ha dividido la unidad o total.

5. Desarrollo
• Se les presentará a los estudiantes un video
sobre que son fraccionarios, luego se les hará
preguntas correspondientes a este.
• Se les llevará una torta y las deberán partir en
8 partes iguales.
• Se les entregará algunas fichas para que
escriban que fracciones encuentran hallí

6. Conclusiones
• Se dio los siguientes aprendizajes:
• Aprendizaje vivencial
• Aprendizaje híbrido
• Aprendizaje flexible