Este documento contiene instrucciones para varias actividades relacionadas con las materias de español y matemáticas para el primer bloque. Incluye instrucciones para identificar información complementaria en textos, resumir relatos históricos, analizar fábulas y refranes, resolver problemas con fracciones y ángulos, y leer planos y mapas.
Este plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a ubicar fracciones en la recta numérica y determinar cuál fracción es mayor o menor. Se presentarán ejemplos para mostrar cómo dividir enteros en partes iguales según el denominador de la fracción y ubicar el numerador. Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos para comparar fracciones en la recta numérica.
Este documento presenta los logros y aprendizajes esperados en diferentes asignaturas para un alumno de 5o grado. En español, los aprendizajes incluyen analizar relatos históricos, identificar información complementaria en textos y organizar párrafos con oración tópico y de apoyo. En matemáticas, los aprendizajes se enfocan en geometría. En ciencias naturales, los temas incluyen la dieta correcta, los sistemas del cuerpo y la reproducción. Finalmente, las demás asignaturas cub
Este documento presenta un plan de estudios para una clase de matemáticas en la Licenciatura en Educación Primaria. La lección se centra en divisores y múltiplos, con el objetivo de que los estudiantes puedan resolver problemas utilizando divisores o múltiplos comunes de varios números, así como obtener el Máximo Común Divisor y el Mínimo Común Múltiplo de varios números. La secuencia didáctica incluye una apertura, desarrollo y cierre con ejercicios y discusión en grupo
Este documento contiene instrucciones para una lección de español sobre la independencia de México. Incluye un relato histórico sobre el Grito de Dolores y la guerra de independencia, así como instrucciones para que los estudiantes identifiquen causas y consecuencias de la independencia, usen palabras que indican sucesión y relación causa-efecto al escribir, y completen otras actividades relacionadas con el tema.
Este documento presenta una lección sobre los diferentes climas del mundo para estudiantes de 5to grado. La lección comienza con una actividad para introducir los diferentes climas. Luego, los estudiantes observarán un video y trabajarán en equipos para armar rompecabezas sobre los climas, flora y fauna. Finalmente, los estudiantes crearán trípticos describiendo la flora, fauna y actividades humanas de cada clima. Serán evaluados creando una ficha de resumen sobre los factores que modifican el clima.
Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo para el área de Lengua y Literatura para el sexto grado. Incluye una lectura sobre la biodiversidad con preguntas de comprensión lectora y ejercicios de vocabulario. Las actividades deben realizarse en 30 minutos y siguiendo instrucciones como escribir la fecha y nombre, trabajar de forma ordenada y en un lugar iluminado.
5°🦋♾️Cuadernillo de Ejercicios Diciembre (2022-2023).docxcinthiadominguez8
Este documento es un cuadernillo de ejercicios para quinto grado que incluye actividades sobre leyendas, frases adjetivas, familias léxicas, geometría, clima y historia de México. El cuadernillo está organizado por temas con instrucciones y ejercicios para que los estudiantes completen.
Este documento presenta una secuencia didáctica para una lección de matemáticas sobre fracciones para el quinto grado. La lección comienza con una actividad para recordar conocimientos previos sobre fracciones a través de un video. Luego, los estudiantes trabajan en equipos para comparar fracciones con distintos denominadores usando diferentes recursos. La lección concluye evaluando el aprendizaje de los estudiantes al resolver ejercicios de fracciones en un sitio web.
Este plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a ubicar fracciones en la recta numérica y determinar cuál fracción es mayor o menor. Se presentarán ejemplos para mostrar cómo dividir enteros en partes iguales según el denominador de la fracción y ubicar el numerador. Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos para comparar fracciones en la recta numérica.
Este documento presenta los logros y aprendizajes esperados en diferentes asignaturas para un alumno de 5o grado. En español, los aprendizajes incluyen analizar relatos históricos, identificar información complementaria en textos y organizar párrafos con oración tópico y de apoyo. En matemáticas, los aprendizajes se enfocan en geometría. En ciencias naturales, los temas incluyen la dieta correcta, los sistemas del cuerpo y la reproducción. Finalmente, las demás asignaturas cub
Este documento presenta un plan de estudios para una clase de matemáticas en la Licenciatura en Educación Primaria. La lección se centra en divisores y múltiplos, con el objetivo de que los estudiantes puedan resolver problemas utilizando divisores o múltiplos comunes de varios números, así como obtener el Máximo Común Divisor y el Mínimo Común Múltiplo de varios números. La secuencia didáctica incluye una apertura, desarrollo y cierre con ejercicios y discusión en grupo
Este documento contiene instrucciones para una lección de español sobre la independencia de México. Incluye un relato histórico sobre el Grito de Dolores y la guerra de independencia, así como instrucciones para que los estudiantes identifiquen causas y consecuencias de la independencia, usen palabras que indican sucesión y relación causa-efecto al escribir, y completen otras actividades relacionadas con el tema.
Este documento presenta una lección sobre los diferentes climas del mundo para estudiantes de 5to grado. La lección comienza con una actividad para introducir los diferentes climas. Luego, los estudiantes observarán un video y trabajarán en equipos para armar rompecabezas sobre los climas, flora y fauna. Finalmente, los estudiantes crearán trípticos describiendo la flora, fauna y actividades humanas de cada clima. Serán evaluados creando una ficha de resumen sobre los factores que modifican el clima.
Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo para el área de Lengua y Literatura para el sexto grado. Incluye una lectura sobre la biodiversidad con preguntas de comprensión lectora y ejercicios de vocabulario. Las actividades deben realizarse en 30 minutos y siguiendo instrucciones como escribir la fecha y nombre, trabajar de forma ordenada y en un lugar iluminado.
5°🦋♾️Cuadernillo de Ejercicios Diciembre (2022-2023).docxcinthiadominguez8
Este documento es un cuadernillo de ejercicios para quinto grado que incluye actividades sobre leyendas, frases adjetivas, familias léxicas, geometría, clima y historia de México. El cuadernillo está organizado por temas con instrucciones y ejercicios para que los estudiantes completen.
Este documento presenta una secuencia didáctica para una lección de matemáticas sobre fracciones para el quinto grado. La lección comienza con una actividad para recordar conocimientos previos sobre fracciones a través de un video. Luego, los estudiantes trabajan en equipos para comparar fracciones con distintos denominadores usando diferentes recursos. La lección concluye evaluando el aprendizaje de los estudiantes al resolver ejercicios de fracciones en un sitio web.
Este proyecto pedagógico tiene como objetivo realizar un inventario de las principales especies de flora y fauna en peligro de extinción en una región de Colombia para protegerlas. Los estudiantes realizarán una salida de campo para tomar fotografías de las especies, crearán un álbum fotográfico y publicarán la información en un blog para crear conciencia sobre la conservación en la comunidad. El proyecto se evaluará mediante actividades lúdicas digitales para medir el aprendizaje de los estudiantes sobre la flora
Este documento contiene ejercicios complementarios para el cuarto grado de primaria divididos en bloques de diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales. Incluye actividades como sopa de letras, trabalenguas, problemas aritméticos y definición de conceptos científicos.
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)Cesar Augusto
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos realicen la fábula con refrán tal y con los elementos que debe contener.
Este documento presenta material didáctico para apoyar la enseñanza de español, matemáticas y ciencias naturales para el tercer grado. Incluye ejercicios y actividades sobre temas como sujeto y predicado, verbos, adjetivos, sustantivos colectivos, operaciones matemáticas básicas y conceptos de ciencias como movimiento y esqueleto humano. El material está organizado en lecciones con instrucciones y preguntas para que los estudiantes completen.
Este documento describe una actividad para estudiantes de primer año de educación secundaria sobre líneas de tiempo. Los objetivos son promover el aprendizaje del tiempo cronológico a través de la investigación de la biografía personal de cada estudiante y comprender el uso de líneas de tiempo. Los estudiantes usarán la herramienta TimeToast para crear líneas de tiempo interactivas sobre su biografía y eventos históricos ocurridos en los mismos años. Presentarán sus trabajos a la clase y completarán un cuestionario sobre
Este documento proporciona instrucciones y recursos para estudiantes de primaria sobre temas de lengua española y matemáticas. Incluye preguntas, ejercicios y textos breves para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión. También presenta enlaces a páginas web con más información educativa.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar una lectura compartida. La lista incluye 5 indicadores clave para evaluar una lectura compartida efectiva, como identificar las ideas fundamentales del fragmento leído, analizar y cuestionar esas ideas, expresar una opinión fundamentada sobre el tema, respetar el tiempo de participación de los compañeros, y compartir las ideas con claridad basadas en la comprensión del texto.
El documento resume los eventos históricos de México desde las Leyes de Reforma hasta la República Restaurada. Las Leyes de Reforma buscaban transformar a México en un país laico con libertad de expresión y educación. Esto llevó a la Guerra de Reforma entre liberales y conservadores. Más tarde, la intervención francesa puso a Maximiliano como emperador. Finalmente, Benito Juárez restauró la república y buscó fortalecer la nación a través de la cultura y educación.
Este documento presenta la planeación bimestral para el bloque 3 de geografía de 5to grado. El bloque cubre 4 lecciones sobre la población y cultura de los continentes. Las lecciones analizan la distribución de la población, las diferencias entre zonas rurales y urbanas, migración y diversidad cultural. El documento incluye objetivos de aprendizaje, actividades, recursos y una evaluación alineada con los objetivos.
fichas de trabajo fracciones y probabilidadEdward Solis
Este documento presenta una ficha de trabajo sobre números fraccionarios. Contiene tres secciones. La primera sección incluye ejercicios para relacionar gráficos con fracciones y completar afirmaciones sobre fracciones de un cuadrado. La segunda sección analiza una gráfica de ventas de libros y pide completar con fracciones. La tercera sección presenta ejercicios para representar fracciones en una recta numérica y resolver situaciones que involucran fracciones.
Planificación clase 6 la noticia como texto informativo.majepisuca
La clase se centra en enseñar a los estudiantes sobre la escritura de noticias como un texto informativo. La maestra muestra un video introductorio sobre la historia de las noticias y una presentación sobre los aspectos clave de una noticia, como su definición, preguntas clave, partes y características. Luego, los estudiantes completan una guía de trabajo en clase para crear sus propias noticias, respetando la estructura aprendida. Al final, los estudiantes comparten y comentan las noticias cread
5to Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos (2023-2024).docxReynaldaGuadalupeAco
Este documento presenta la dosificación anual de proyectos educativos para el quinto grado de primaria del año 2023-2024. Incluye proyectos sobre temas como la identidad personal, la historia de México, los derechos humanos, las capacidades motrices y más, los cuales se llevarán a cabo en distintos escenarios como el aula, la escuela y la comunidad. Cada proyecto describe su propósito, los ejes articuladores y el campo y escenario en el que se desarrollará.
Este documento presenta la planeación didáctica para la asignatura de matemáticas del sexto grado de primaria durante dos semanas. La planeación incluye cuatro sesiones por semana con actividades centradas en el uso de la recta numérica y la multiplicación rápida por potencias de 10. Los objetivos son que los estudiantes analicen convenciones para representar números en la recta numérica y desarrollen reglas prácticas para multiplicar por 10, 100 y 1000.
Este documento presenta material didáctico de apoyo para la evaluación formativa de estudiantes de 5o grado de primaria en las materias de español y matemáticas. Incluye ejercicios, preguntas y actividades sobre temas como fracciones, rectas paralelas y perpendiculares, división, proporcionalidad, fábulas y refranes.
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sumas y restas de fracciones a estudiantes de 4° grado. La clase comienza con una actividad lúdica para revisar conocimientos previos sobre fracciones. Luego, el docente explica formalmente los conceptos y estrategias para realizar operaciones con fracciones homogéneas y heterogéneas. Los estudiantes practican resolviendo ejercicios usando una aplicación en sus dispositivos móviles. Al final, se evalúa el aprendizaje y se discute las experi
Este documento presenta la planeación bimestral para el bloque 2 de geografía en 4to grado. Incluye 4 lecciones sobre la diversidad natural de México: 1) formas del relieve, volcanes y regiones sísmicas, 2) ríos, lagos y cuencas hidrológicas, 3) climas y regiones naturales, y 4) vegetación, fauna y biodiversidad. Cada lección contiene actividades como lectura, discusión, elaboración de mapas y maquetas, y proyectos para que los estudiantes exploren y aprendan sobre la
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el cuaderno de apuntes de Ciencias de la Salud 2. La rúbrica evalúa la presentación, el orden y el contenido del cuaderno en cuatro categorías que van de 1 punto a 0 puntos. Se otorga el puntaje máximo si el cuaderno tiene la identificación completa del alumno, letra legible, respeta el orden de los contenidos impartidos y contiene todos los apuntes y esquemas.
Este documento presenta la planeación de una clase de matemáticas para el grupo 5° A sobre figuras y cuerpos geométricos. La sesión se enfocará en identificar rectas paralelas, secantes y perpendiculares, así como ángulos rectos, agudos y obtusos a través de actividades prácticas dentro y fuera del salón de clases utilizando imágenes, libros de texto y trabajo colaborativo en equipos.
4. ¿Sumar o restar? - Ejercicios de repasoCesar Augusto
Ejercicios para que los alumnos de quito grado practiquen la suma y resta de números mixtos con propios e impropios de acuerdo a los libros de texto nuevos.
1° PLAN DE ATENCIÓN 4 SEMANA DEL 24 AL 04 DE FEBRERO.docxMarielaLoyola2
Este documento presenta el proyecto de trabajo de la escuela telesecundaria 368 para el periodo del 24 de enero al 4 de febrero de 2022 para el primer grado "C". Incluye las asignaturas que se cubrirán cada día con sus respectivos temas, aprendizajes esperados, propósitos y actividades. Las asignaturas son matemáticas, español, ciencias, geografía, historia y formación cívica. Cada día se especifican los recursos requeridos y la evidencia que los alumnos deben entregar.
El documento presenta un texto dirigido a estudiantes para que realicen una investigación sobre la mariposa monarca. Les pide identificar fuentes bibliográficas de información, hacer preguntas de investigación, tomar notas e incluir referencias. Luego les pide elaborar un texto expositivo sobre la mariposa monarca basándose en la información recopilada.
Este proyecto pedagógico tiene como objetivo realizar un inventario de las principales especies de flora y fauna en peligro de extinción en una región de Colombia para protegerlas. Los estudiantes realizarán una salida de campo para tomar fotografías de las especies, crearán un álbum fotográfico y publicarán la información en un blog para crear conciencia sobre la conservación en la comunidad. El proyecto se evaluará mediante actividades lúdicas digitales para medir el aprendizaje de los estudiantes sobre la flora
Este documento contiene ejercicios complementarios para el cuarto grado de primaria divididos en bloques de diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales. Incluye actividades como sopa de letras, trabalenguas, problemas aritméticos y definición de conceptos científicos.
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)Cesar Augusto
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos realicen la fábula con refrán tal y con los elementos que debe contener.
Este documento presenta material didáctico para apoyar la enseñanza de español, matemáticas y ciencias naturales para el tercer grado. Incluye ejercicios y actividades sobre temas como sujeto y predicado, verbos, adjetivos, sustantivos colectivos, operaciones matemáticas básicas y conceptos de ciencias como movimiento y esqueleto humano. El material está organizado en lecciones con instrucciones y preguntas para que los estudiantes completen.
Este documento describe una actividad para estudiantes de primer año de educación secundaria sobre líneas de tiempo. Los objetivos son promover el aprendizaje del tiempo cronológico a través de la investigación de la biografía personal de cada estudiante y comprender el uso de líneas de tiempo. Los estudiantes usarán la herramienta TimeToast para crear líneas de tiempo interactivas sobre su biografía y eventos históricos ocurridos en los mismos años. Presentarán sus trabajos a la clase y completarán un cuestionario sobre
Este documento proporciona instrucciones y recursos para estudiantes de primaria sobre temas de lengua española y matemáticas. Incluye preguntas, ejercicios y textos breves para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión. También presenta enlaces a páginas web con más información educativa.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar una lectura compartida. La lista incluye 5 indicadores clave para evaluar una lectura compartida efectiva, como identificar las ideas fundamentales del fragmento leído, analizar y cuestionar esas ideas, expresar una opinión fundamentada sobre el tema, respetar el tiempo de participación de los compañeros, y compartir las ideas con claridad basadas en la comprensión del texto.
El documento resume los eventos históricos de México desde las Leyes de Reforma hasta la República Restaurada. Las Leyes de Reforma buscaban transformar a México en un país laico con libertad de expresión y educación. Esto llevó a la Guerra de Reforma entre liberales y conservadores. Más tarde, la intervención francesa puso a Maximiliano como emperador. Finalmente, Benito Juárez restauró la república y buscó fortalecer la nación a través de la cultura y educación.
Este documento presenta la planeación bimestral para el bloque 3 de geografía de 5to grado. El bloque cubre 4 lecciones sobre la población y cultura de los continentes. Las lecciones analizan la distribución de la población, las diferencias entre zonas rurales y urbanas, migración y diversidad cultural. El documento incluye objetivos de aprendizaje, actividades, recursos y una evaluación alineada con los objetivos.
fichas de trabajo fracciones y probabilidadEdward Solis
Este documento presenta una ficha de trabajo sobre números fraccionarios. Contiene tres secciones. La primera sección incluye ejercicios para relacionar gráficos con fracciones y completar afirmaciones sobre fracciones de un cuadrado. La segunda sección analiza una gráfica de ventas de libros y pide completar con fracciones. La tercera sección presenta ejercicios para representar fracciones en una recta numérica y resolver situaciones que involucran fracciones.
Planificación clase 6 la noticia como texto informativo.majepisuca
La clase se centra en enseñar a los estudiantes sobre la escritura de noticias como un texto informativo. La maestra muestra un video introductorio sobre la historia de las noticias y una presentación sobre los aspectos clave de una noticia, como su definición, preguntas clave, partes y características. Luego, los estudiantes completan una guía de trabajo en clase para crear sus propias noticias, respetando la estructura aprendida. Al final, los estudiantes comparten y comentan las noticias cread
5to Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos (2023-2024).docxReynaldaGuadalupeAco
Este documento presenta la dosificación anual de proyectos educativos para el quinto grado de primaria del año 2023-2024. Incluye proyectos sobre temas como la identidad personal, la historia de México, los derechos humanos, las capacidades motrices y más, los cuales se llevarán a cabo en distintos escenarios como el aula, la escuela y la comunidad. Cada proyecto describe su propósito, los ejes articuladores y el campo y escenario en el que se desarrollará.
Este documento presenta la planeación didáctica para la asignatura de matemáticas del sexto grado de primaria durante dos semanas. La planeación incluye cuatro sesiones por semana con actividades centradas en el uso de la recta numérica y la multiplicación rápida por potencias de 10. Los objetivos son que los estudiantes analicen convenciones para representar números en la recta numérica y desarrollen reglas prácticas para multiplicar por 10, 100 y 1000.
Este documento presenta material didáctico de apoyo para la evaluación formativa de estudiantes de 5o grado de primaria en las materias de español y matemáticas. Incluye ejercicios, preguntas y actividades sobre temas como fracciones, rectas paralelas y perpendiculares, división, proporcionalidad, fábulas y refranes.
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sumas y restas de fracciones a estudiantes de 4° grado. La clase comienza con una actividad lúdica para revisar conocimientos previos sobre fracciones. Luego, el docente explica formalmente los conceptos y estrategias para realizar operaciones con fracciones homogéneas y heterogéneas. Los estudiantes practican resolviendo ejercicios usando una aplicación en sus dispositivos móviles. Al final, se evalúa el aprendizaje y se discute las experi
Este documento presenta la planeación bimestral para el bloque 2 de geografía en 4to grado. Incluye 4 lecciones sobre la diversidad natural de México: 1) formas del relieve, volcanes y regiones sísmicas, 2) ríos, lagos y cuencas hidrológicas, 3) climas y regiones naturales, y 4) vegetación, fauna y biodiversidad. Cada lección contiene actividades como lectura, discusión, elaboración de mapas y maquetas, y proyectos para que los estudiantes exploren y aprendan sobre la
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el cuaderno de apuntes de Ciencias de la Salud 2. La rúbrica evalúa la presentación, el orden y el contenido del cuaderno en cuatro categorías que van de 1 punto a 0 puntos. Se otorga el puntaje máximo si el cuaderno tiene la identificación completa del alumno, letra legible, respeta el orden de los contenidos impartidos y contiene todos los apuntes y esquemas.
Este documento presenta la planeación de una clase de matemáticas para el grupo 5° A sobre figuras y cuerpos geométricos. La sesión se enfocará en identificar rectas paralelas, secantes y perpendiculares, así como ángulos rectos, agudos y obtusos a través de actividades prácticas dentro y fuera del salón de clases utilizando imágenes, libros de texto y trabajo colaborativo en equipos.
4. ¿Sumar o restar? - Ejercicios de repasoCesar Augusto
Ejercicios para que los alumnos de quito grado practiquen la suma y resta de números mixtos con propios e impropios de acuerdo a los libros de texto nuevos.
1° PLAN DE ATENCIÓN 4 SEMANA DEL 24 AL 04 DE FEBRERO.docxMarielaLoyola2
Este documento presenta el proyecto de trabajo de la escuela telesecundaria 368 para el periodo del 24 de enero al 4 de febrero de 2022 para el primer grado "C". Incluye las asignaturas que se cubrirán cada día con sus respectivos temas, aprendizajes esperados, propósitos y actividades. Las asignaturas son matemáticas, español, ciencias, geografía, historia y formación cívica. Cada día se especifican los recursos requeridos y la evidencia que los alumnos deben entregar.
El documento presenta un texto dirigido a estudiantes para que realicen una investigación sobre la mariposa monarca. Les pide identificar fuentes bibliográficas de información, hacer preguntas de investigación, tomar notas e incluir referencias. Luego les pide elaborar un texto expositivo sobre la mariposa monarca basándose en la información recopilada.
El documento presenta las actividades planeadas para varios días de clase en diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias. Incluye dictados, problemas matemáticos, lecturas y ejercicios relacionados con temas como las fases de la luna y las tablas de multiplicar. Los estudiantes deben completar las actividades propuestas en cada asignatura.
Guía # 2 - 4to Grado Docentes Norka Pérez y Guillermina Zanellamyelitz
Este documento contiene una guía de actividades para estudiantes de cuarto grado en Venezuela. Incluye 10 actividades como leer un cuento, responder preguntas sobre comunicación, realizar dibujos, completar refranes, resolver operaciones matemáticas y más. Las actividades están diseñadas para practicar lectura, escritura, comunicación y matemáticas.
El documento presenta instrucciones para completar diferentes actividades interactivas relacionadas con temas como textos informativos, interrogativos, índices, títulos y subtítulos, textos expositivos, nexos, fuentes de consulta, leyendas, familias léxicas, líneas de tiempo, fracciones, biodiversidad y ecosistemas. Las instrucciones incluyen recortar y pegar diferentes elementos en una tableta y responder preguntas de manera escrita.
6°🦋♾️S6 2021 Plan reforzamiento yesi.pptxBenitoSainz
Este documento presenta el plan de estudios semanal para el 6o grado de primaria. Cada día se asigna una asignatura con actividades relacionadas con aprendizajes esperados. Las asignaturas incluyen español, matemáticas, geografía, educación socioemocional e historia. Las actividades se enfocan en lectura, resolución de problemas y proyectos como la creación de una lapbook sobre la obra literaria "Don Quijote de la Mancha".
El documento presenta las actividades escolares de varios días de la semana. Incluye dictados, problemas matemáticos, y lecciones sobre español, matemáticas, ciencias naturales y otras asignaturas. Cada día, las actividades se dividen en inicio, desarrollo y cierre, con aprendizajes esperados especificados.
Planificacion de Quinto Grado De Primaria Ciclo 2015 - 2016 "Simple"Editorial MD
Descarga ya la planeación de quinto grado de primaria para el nuevo ciclo 2015 - 2016 que contiene todas las materias y todos los bimestres basadas en los nuevos libros
Este documento contiene una evaluación de un alumno de primaria en varias áreas como lenguaje, matemáticas, conocimiento del medio social y desarrollo personal. Incluye actividades como completar historias, identificar figuras geométricas, resolver problemas aritméticos simples y reconocer partes del cuerpo. El propósito es evaluar el progreso del estudiante en diferentes habilidades.
Este documento presenta las instrucciones para dos sesiones de aprendizaje para estudiantes. En la sesión 1, los estudiantes aprenderán sobre la estructura de los periódicos y la redacción de noticias mientras elaboran un boletín informativo escolar. En la sesión 2, los estudiantes estudiarán los triángulos en matemáticas, aspectos culturales de México en la época de la Reforma en historia, y los factores climáticos y tipos de clima en geografía.
Este documento presenta un libro llamado "El nuevo Escriturón" que contiene ejercicios para mejorar la escritura. El libro está dividido en varios capítulos, cada uno enfocado en un aspecto diferente de la escritura como ordenar textos, describir con detalle, inventar historias y jugar con palabras. Los ejercicios invitan al lector a transformar, reducir y ampliar textos de diferentes maneras para desarrollar las habilidades de escritura.
El nuevo Escriturón: curiosas y extravaqantes actividades para escribir
Para escribir, casi siempre necesitamos un pretexto. Uno bueno es, por ejemplo, escribirle una carta a nuestra mejor amiga que se fue a vivir lejos y a quien queremos contarle alguna cosa. Otro, muy común; resumir el libro de español en un acordeón para pasar el examen final. Cuando alguien nos gusta muchísimo y no nos atrevemos a decírselo en persona, podemos escribirle un recadíto y mandárselo con alguien. Si nos sucede algo importante y queremos recordarlo, entonces lo escribimos en un cuaderno, nuestro diario. En El nuevo Escriturón vas a encontrar nuevos pretextos para escribir, ordenar, transformar, reducir y ampliar textos; describir y combinar palabras; jugar con el abecedario y también inventar historias.
Este documento contiene 5 listas de cotejo de diferentes asignaturas (Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y Sociedad, Formación Cívica y Ética, Educación Física, Educación Artística) para el primer grado. Cada lista incluye los nombres de 30 alumnos y las lecciones/temas cubiertos en cada asignatura en el periodo de Mayo a Junio. Las listas sirven para registrar el progreso y logros de los estudiantes en las diferentes materias.
Este documento contiene información básica sobre el estudiante. Indica el nombre del estudiante y el nombre de su escuela en dos líneas en blanco para que sean completadas.
Este documento contiene información básica sobre el estudiante. Indica el nombre del estudiante y el nombre de su escuela en dos líneas en blanco para que sean completadas.
Este documento presenta un libro llamado "El nuevo Escriturón" que contiene ejercicios para mejorar la escritura. El libro se basa en un antiguo texto encontrado en la ciudad sumeria de Ur que data de hace 4500 años y que se usaba para enseñar a los niños sumerios a escribir. El nuevo Escriturón actualiza ese antiguo texto con ejercicios modernos divididos en diferentes capítulos como "El capítulo de la lechuza" y "El capítulo del charal".
Este documento presenta un libro llamado "El nuevo Escriturón" que contiene ejercicios para mejorar la escritura. El libro se basa en un antiguo texto encontrado en la ciudad sumeria de Ur que data de hace 4500 años y que se usaba para enseñar a los niños sumerios a escribir. El nuevo Escriturón actualiza ese antiguo texto con ejercicios adaptados a la escritura moderna.
3o A SEM DEL 29 MAYO AL 02 JUNIO 2023.docxRocy González
Este documento presenta el plan de estudios de una clase de primaria para la semana del 29 de mayo al 2 de junio. Incluye los aprendizajes esperados en las materias de lengua materna español, matemáticas, ciencias naturales, formación cívica y ética. Describe las actividades planeadas por día con los objetivos y materiales correspondientes.
Este documento contiene la planeación de actividades para la semana del 19 al 23 de septiembre para el 5to grado de la Escuela Primaria Enrique C. Rebsamen. Incluye temas como artes, actividades de paz, lectura, escritura, matemáticas y educación socioemocional. Cada día se describen las actividades planeadas y los aprendizajes esperados para los estudiantes.
El documento proporciona instrucciones para varias actividades relacionadas con asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, historia y formación cívica y ética. Los estudiantes completarán plantillas, investigarán temas, resolverán problemas y escribirán resúmenes como parte de sus tareas escolares para el primer trimestre.
2. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica información complementaria
en dos textos que relatan sucesos relacionados.
Práctica social del lenguaje 1. Reescribir relatos
históricos para publicarlos
Instrucciones: Recorta el siguiente recuadro sobre la línea
punteada y pega por la pestaña en tu cuaderno.
3. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica información complementaria
en dos textos que relatan sucesos relacionados.
párrafos..
Instrucciones: Recorta las diferentes partes del
relato histórico y abajo de cada pestaña pega el
significado que corresponda.
4. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica información complementaria
en dos textos que relatan sucesos relacionados.
párrafos..
Instrucciones: Lee el relato histórico de la
independencia de México.
El periodo conocido como la Guerra de Independencia empieza la
madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando el padre Miguel
Hidalgo da el llamado "Grito de Dolores" El objetivo principal de este
movimiento (armado y social) era liberar al territorio del yugo español,
antes de 1810 hubo antecedentes ideológicos notables encaminados
"por esa hambre de libertad" que ya operaban, la desigualdad social, la
situación económica y social del virreinato no era grata.
La lucha armada que vivió México buscaba pasar de la corona
española a una nación independiente separase de España y hacer de
México un país independiente y libre.
Hidalgo empezó la lucha con muy pocos hombres, pero en poco
tiempo llegó a reunir un gran ejército, las primeras medidas que
adoptaron fue abolir la esclavitud, el tributo que pagaban los
campesinos e indios.
Fue una lucha que duró 11 años para culminar con la entrada triunfal
del Ejército Trigarante en la ciudad de México, consumando la
Independencia el 27 de septiembre de 1821.
De este modo se terminó con la esclavitud y desde entonces el pueblo
se une todos los 15 de septiembre para recordar aquel primer grito de
Don Miguel Hidalgo, celebrar la independencia y gritar con orgullo
"VIVA MÉXICO"
5. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Usa palabras y frases que indican
sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-
consecuente al redactar un texto histórico.
Instrucciones: Después de leer el relato histórico lee tu libro
historia pág.18 a la 20 ‘México al término de la guerra’
1.-
_______________________________________________
2.-
_______________________________________________
_______________________________________________
3.-
_______________________________________________
_______________________________________________
Instrucciones: Escribe las causas y consecuencias de la independencia considera
como referencia los textos leídos.
6. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Usa palabras y frases que indican
sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-
consecuente al redactar un texto histórico.
Instrucciones: Recorta los recuadros y pégalos
en tu cuaderno.
ADVERBIOS
Instrucciones: Abajo de cada pestaña pega los ejemplos de adverbios.
7. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Usa palabras y frases que indican
sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-
consecuente al redactar un texto histórico párrafos..
Instrucciones: Realiza tu borrador del relato histórico, elige el
tema léelo y contesta en los espacios de abajo y utiliza los
adverbios aprendidos.
8. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica las características de las
fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
párrafos..
Instrucciones: Recorta los refranes y su significado, ordénalos para
pegarlos en tu cuaderno.
Se
refiere
cuando
se
gasta
más
en
cosas
que
no
son
necesarias.
Quiere
decir
que
se
paga
y
entrega
al
mismo
tiempo.
REFRANES
Práctica social del lenguaje 2. Analizar
fábulas y refranes
9. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Comprende la función de fábulas y
refranes.
párrafos..
Instrucciones: Investiga o pregunta tres refranes y anótalos
en el primer recuadro en el segundo coloca lo que quiere
decir.
Refranes Significado
10. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica las características de las
fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
párrafos..
Instrucciones: Recorta las figuras, el primer recuadro pégalo por la
pestaña y coloca debajo de cada una el concepto que corresponde.
11. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Comprende la función de fábulas y
refranes.
párrafos..
Un día que salió un ratoncillo de su agujero, muy
aturdido, fue a caer entre las garras de un león.
El león, rey de los animales, se mostró muy
generoso y decidió no comerle y perdonarle la
vida. Pero aquella generosidad no había sido
gratuita, y el león había visto en el insignificante
ratón a un importante aliado.
Aquel fiero animal, había caído en unas redes de las cuales no podía
escapar, y de nada le servían sus rugidos y sus temibles garras. En cambio,
el ratoncillo… ¡qué bien se movía entre las redes! De este modo, trabajó a
fondo con sus minúsculos dientes hasta roer la malla, y conseguir devolverle
el favor al león de perdonarle la vida, desarmándole todos los nudos de la
malla.
Y es que…consigue más la paciencia y el tiempo, que la ira y la fuerza
bruta.
Conviene que seamos generosos con todo el mundo, en la medida de
nuestras fuerzas, pues con frecuencia necesitamos la ayuda de alguien más
débil que nosotros.
_______________
_________________________________________________________
______________________
________________________________________________________
12. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales
para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.
párrafos..
Práctica social del lenguaje 3. Elaborar y
publicar anuncios publicitarios de productos o
servicios que ofrecen en tu comunidad
Instrucciones: Recorta sobre la línea punteada y pega en tu cuaderno, cada
imagen formara una pestaña y abajo escribe el anuncio para vender el producto.
MIS ANUNCIOS
13. Materia: Español Bloque: I
Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales
para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.
párrafos..
Instrucciones: ¡Manos a la obra! Es hora de
crear tu propio anuncio publicitario elige un
producto y no olvides escribir tu eslogan.
14. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen
sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
uno de otro.
Instrucciones: Recorta la estrella por la línea, dobla cada
triángulo y pega el pentágono por el centro, contesta la
suma de fracciones equivalentes y contesta al reverso del
triángulo.
¿Cuánto es en total?
5
15
6
3
+
15. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen
sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
uno de otro. ¿Sumar o restar?
Instrucciones: Contesta la suma o resta de fracciones y con
esto descubre los colores que usaras en el dibujo.
3
4
+
6
8
=
1
3
+
3
9
=
2
5
+
4
10
=
1
2
+
3
6
=
11
12
−
2
6
=
7
8
−
3
4
=
8
12
−
2
6
=
15
6
−
5
18
=
17. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de las relaciones
entre los elementos de la división de números naturales.
párrafos..
Bolsitas de chocolate
Instrucciones: recorta el rectángulo y sigues las indicaciones,
coloca debajo de cada pestaña el concepto de lo que se solicite.
(Pega solo esta sección)
(Recorta únicamente
estas líneas)
Doble a lo largo de las
líneas verticales
(Pega solo esta sección)
18. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de las relaciones
entre los elementos de la división de números naturales.
párrafos.. Salón de fiestas
Instrucciones: Realiza las divisiones para saber
de qué color debes pintar cada parte del mandala.
.
÷ ____
÷ ____
÷ ____
÷ ____
÷ ____
÷ _____
÷ _____
÷ ____
÷ ____
19. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica rectas paralelas,
perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y
obtusos.
párrafos..
Paralelas y perpendiculares
Instrucciones: recorta las figuras y pega los recuadros por la pestaña,
debajo de cada recuadro pega el concepto que corresponda.
Paralelas y perpendiculares
Rectas Secantes
Rectas Paralelas
Rectas Perpendiculares ⁰
20. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica rectas paralelas,
perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y
obtusos.
.
párrafos..
Diferentes ángulos
Instrucciones: Recorta las figuras pega el recuadro por la pestaña
y de acuerdo a las características clasifica los ángulos.
Obtuso
Mayores que 90⁰, pero
menores que 180⁰
Agudo
Menos que 90⁰
Rectos
De 90⁰
Llanos
De 180⁰
⁰
⁰
⁰
⁰
⁰
21. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica rectas paralelas,
perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y
obtusos.
párrafos..
Diferentes ángulos ‘Clasificación 1’
Instrucciones: Recorta la siguiente tabla y con el material recortable
diferentes ángulos ‘Clasificación 2’ colócalos en la tabla de acuerdo a
su ángulo.
22. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Identifica rectas paralelas,
perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y
obtusos.
párrafos..
Diferentes ángulos ‘Clasificación 2’
Instrucciones: Recorta los ángulos y clasifícalos en la tabla anterior.
23. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Lectura de planos y mapas viales.
Interpretación y diseño de trayectorias.
párrafos..
La colonia de Isabel 1
Instrucciones: Recorta el croquis, sobre la línea punteada, dobla y
pega en la pestaña del material recortable ‘La colonia de Isabel 2’.
24. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Lectura de planos y mapas viales.
Interpretación y diseño de trayectorias.
párrafos.. La colonia de Isabel 2
Instrucciones: Recorta el recuadro, pega toda la sección en tu
cuaderno y donde se indique pega el croquis.
________________________________________________
________________________________________________
?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Pegar aquí la pestaña del croquis ‘La colonia de Isabel 1’
25. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades
estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el
kilogramo.
.y la tonelada.
Litros y mililitros
Instrucciones: Escribe en los recuadros que unidad de medida utilizarías
para conocer el peso o capacidad: el litro, el mililitro, el gramo, el
kilogramo o la tonelada.
26. Materia: Matemáticas Bloque: I
Aprendizaje esperado:Análisis de las relaciones entre
unidades de tiempo.
Unidades y periodos 1
Instrucciones: Contesta lo que se pide recorta el acordeón, dóblalo,
únelo con pegamento con la segunda parte.
3.6
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
Dobla esta pestaña y pégala en tu cuaderno
27. Aprendizaje esperado:Análisis de las relaciones entre
unidades de tiempo.
.
párrafos..
Materia: Matemáticas Bloque: I
Unidades y periodos 2
Instrucciones: Contesta lo que se pide recorta el acordeón, dóblalo,
únelo con pegamento con la primera parte.
3.6
_____________
_____________
_____________
UNIDADES
DE TIEMPO
Pega esta pestaña con la primera parte del acordeón
28. Aprendizaje esperado: Analiza sus necesidades nutrimentales en
relación con las características de la dieta correcta y las costumbres
alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que
impliquen mejorar su alimentación.
Materia: Ciencias Naturales Bloque: I
Tema 1.- La dieta correcta y su importancia para la
salud
Instrucciones: En cada parte del círculo completa las características
de la dieta adecuada, colorear y recorta.
29. Materia: Ciencias Naturales Bloque: I
Aprendizaje esperado: Analiza sus necesidades nutrimentales en
relación con las características de la dieta correcta y las costumbres
alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que
impliquen mejorar su alimentación.
Instrucciones: recorta el círculo por el contorno y la línea
punteada, colorea, coloca un broche de mariposa en el centro
para unirlo con la primera figura.
Dieta
adecuada
30. Materia: Ciencias Naturales Bloque: I
Instrucciones: Recorta el plato del bien comer y pega los
alimentos que corresponden en cada uno de los grupos.
Aprendizaje esperado: Analiza sus necesidades nutrimentales en
relación con las características de la dieta correcta y las costumbres
alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que
impliquen mejorar su alimentación.
31. Aprendizaje esperado: Analiza sus necesidades nutrimentales en
relación con las características de la dieta correcta y las costumbres
alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que
impliquen mejorar su alimentación.
Materia: Ciencias Naturales Bloque: I
Instrucciones: Recorta los alimentos y pégalos en la parte que
correspondan del plato del bien comer.
El plato del bien comer
32. Materia: Ciencias Naturales Bloque: I
Aprendizaje esperado: Explica los daños en los sistemas
respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de
sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.
Tema 2.- Situaciones de riesgo en la adolescencia
Instrucciones: Escribe las consecuencias que genera el consumir:
alcohol, tabaco, drogas o sustancias inhalables y cómo prevenir.
____________________________________________________
____________________________________________________
33. Aprendizaje esperado: Explica la periodicidad, la duración, los
cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así
como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.
Materia: Ciencias Naturales Bloque: I
Tema 3.- Funcionamiento de los aparatos
sexuales y el sistema glandular
Instrucciones: Recorta los recuadros pégalos por la pestaña en tu
cuaderno y contesta abajo las preguntas.
34. Materia: Geografía Bloque: I
Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la extensión y los
límites territoriales de los continentes de la Tierra.
Lección 1.- ¿Dónde hace calor y dónde hace frío?
Instrucciones: Coloca el nombre a los continentes y coloréalos de los
siguientes colores, América de amarillo, Europa de naranja, Asia de
rojo, África de morado, Oceanía de verde y Antártida rosa.
_______________________________________________________
35. Materia: Geografía Bloque: I
Aprendizaje esperado: Localiza capitales, ciudades y otros
lugares representativos de los continentes a partir de las
coordenadas geográficas.
Lección 2.- La tierra se mueve
Instrucciones: Colorea los dos movimientos de la tierra y recórtalos y
pega en tu cuaderno por la pestaña.
36. Materia: Geografía Bloque: I
Aprendizaje esperado: Localiza capitales, ciudades y otros
lugares representativos de los continentes a partir de las
coordenadas geográficas.
Instrucciones: Lee ambas descripciones e identifica cual es el movimiento de
rotación o traslación y pégala debajo de las pestañas que formaste anteriormente.
37. Materia: Geografía Bloque: I
Aprendizaje esperado: Reconoce la división política de los
continentes.
Lección 3.- ¿Para qué sirven los mapas?
Instrucciones: Recorta el recuadro, pega en tu cuaderno y abajo de las
pestañas contesta lo que se pide.
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______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
38. Bloque: I
Materia: Geografía
Aprendizaje esperado: Localiza capitales, ciudades y otros
lugares representativos de los continentes a partir de las
coordenadas geográficas.
párrafos..
Lección 4.- ¿Cómo localizo?
Instrucciones: Colorea con rojo el Meridiano de Greenwich y con
naranja el ecuador.
Lugares Latitud Longitud
Asia
México
Oceanía
Europa
África
39. Materia: Historia Bloque: I
Aprendizaje esperado: Ubica procesos de la primera mitad del siglo xix
aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial.
párrafos..
Panorama del periodo Ubicación temporal y especial
de los procesos del México independiente en la
primera mitad del siglo XIX
Instrucciones: Colorea con rosa el territorio perdido en 1848 en la Guerra con
Estados Unidos.
40. Bloque: I
Materia: Historia
Aprendizaje esperado: Describe la situación económica y las
diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación
mexicana en las primeras décadas de vida independiente.
Ubicación temporal y espacial de los cambios
políticos económicos, sociales, y tecnológicos
en las últimas décadas
Instrucciones: Recorta la figura, pégala por el centro y al reverso de
cada triángulo contesta como se encontraba en ese aspecto México al
término de la independencia.
41. Bloque: I
Materia: Historia
Aprendizaje esperado: Describe la situación económica y las
diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación
mexicana en las primeras décadas de vida independiente.
Instrucciones: Recorta las figuras de los rompecabezas, y ármalas de
acuerdo a las características de la República Federalista y Centralista.
Luchas internas y los primeros gobiernos:
federalistas y centralistas
República Federalista y
Centralista
42. Bloque: I
Materia: Historia
Aprendizaje esperado: Explica los intereses de Estados Unidos,
Francia, España e Inglaterra en México.
párrafos..
Los intereses extranjeros y el reconocimiento
de México
Instrucciones: Recorta el recuadro y sobre las líneas punteadas
horizontales, pégalo del centro y escribe abajo de cada país el interés
que tenía hacia México.
Los intereses extranjeros
43. Materia: Historia Bloque: I
Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales
para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.
párrafos..
Un vecino en expansión
Instrucciones: Recorta el recuadro y sobre las líneas punteadas
horizontales, pégalo por la pestaña en tu cuaderno y escribe las causas
y consecuencias de la separación de Texas.
Separación de Texas
44. Materia: Historia Bloque: I
Aprendizaje esperado: Describe características del campo y la
ciudad durante las primeras décadas del siglo xix.
párrafos..
La vida cotidiana en el campo y la ciudad
Instrucciones: Recorta las bolsas y ármalas, pégalas en tu cuaderno y
en cada una colocaras las oraciones que correspondan del siguiente
material.
Características
campo
Características
ciudad
45. Materia: Historia Bloque: I
Aprendizaje esperado: Describe características del campo y la
ciudad durante las primeras décadas del siglo xix.
párrafos..
Instrucciones: Recorta las oraciones y organízalas en
característica del campo o de la ciudad y colócala en
la bolsa que corresponda.
Características de la vida en el
campo y la ciudad
Se dedicaban a las labores
agrícolas
En su inicio eran pequeñas y
poco pobladas
Crecimiento de ranchos y
haciendas
Las personas desempeñaban
oficios y actividades del
virreinato
Sucedía la leva o el
reclutamiento forzoso
Circulaban periódicos o
revistas
Las costumbres tenían una
fuerte raíz indígena
Los entretenimientos eran
corridos de toros jaripeos, o
peleas de gallos
Trabajaban en hacienda a
cambio de salario
Se encontraba en este
lugar la presidencia
46. Materia: Formación Cívica y
Ética
Bloque: I
Aprendizaje esperado: Valora los cambios en su desarrollo y
respeta las diferencias físicas y emocionales.
Lección.- 1 Cambios de nuestro cuerpo y nuestra
imagen
Instrucciones: En cada fotografía dibújate y descríbete de acuerdo a
lo que se pide.
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47. Materia: Formación Cívica y
Ética
Bloque: I
Aprendizaje esperado: Define acciones que contribuyen a un
proyecto de vida sano y seguro.
Lección 2.- ¿Cómo soy y cómo quiero llegar a ser?
Instrucciones: contesta en cada parte del círculo el proyecto que tienes
para el aspecto de tu vida que se indique.
48. Materia: Formación Cívica y
Ética
Bloque: I
Aprendizaje esperado: Define acciones que contribuyen a un
proyecto de vida sano y seguro.
Lección 3.- ¿Quién me dice cómo cuidarme?
Instrucciones: Contesta las situaciones de riesgo que existan en la
casa, calle y escuela recorta el recuadro de la línea punteada y dobla
y pega.
SITUACIONES
DE
RIESGO
49. Materia: Formación Cívica y
Ética
Bloque: I
Aprendizaje esperado: Promueve acciones para un trato digno, justo
y solidario en la escuela y la comunidad.
Lección 4.- Respeto y buen trato
Instrucciones: Recorta el siguiente recuadro sobre la línea punteada
pega de la pestaña en tu cuaderno y abajo de cada pregunta contesta.
EL
RESPETO
Y
BUEN
TRATO