RACIONALISMO CRÍTICO- 11C
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Este documento resume las ideas centrales del racionalismo crítico de Karl Popper. Popper propuso que la ciencia avanza a través de la falsación de hipótesis, no de su verificación. Criticó el positivismo lógico y creyó que el conocimiento científico evoluciona a través de un proceso de refutación continua de teorías. Popper rechazó la idea de que la ciencia se basa en la inducción y afirmó que el objetivo de la investigación científica es eliminar las hipótesis que conducen a conclusion
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Falsacionismo.2nuevo
El documento resume la concepción epistemológica del falsacionismo de Karl Popper. Popper propuso el falsacionismo como criterio de demarcación entre ciencia y no ciencia, rechazando el verificacionismo. Para Popper, una teoría científica debe ser falsable, es decir, susceptible de ser refutada mediante pruebas empíricas. Las teorías no se verifican, sino que sobreviven intentos de falsación y se corroboran provisionalmente. El progreso científico se da a través de conjeturas y refutaciones.
HISTORIA DE LA CIENCIA
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la historia de la ciencia dirigida a estudiantes de Física y Química de primero de Bachillerato. La unidad busca que los estudiantes comprendan cómo se ha desarrollado el progreso científico y su relación con la sociedad a través del análisis histórico. Incluye contenidos, recursos como documentales y actividades como exposiciones y trabajos de investigación individuales sobre científicos relevantes como Albert Einstein.
Karl raimund popper (1902 1994)
Karl Popper (1902-1994) fue un filósofo austríaco-británico conocido por sus contribuciones a la filosofía de la ciencia. Se interesó tempranamente por las matemáticas, la física y la filosofía. En 1934 publicó su obra más influyente "La lógica de la investigación científica" donde propuso que la demarcación entre ciencia y no-ciencia se basa en la falsabilidad. Emigró a Nueva Zelanda y luego a Inglaterra, donde continuó desarrollando sus ideas
7 b popper, kuhn,lakatos y feyerabend
El documento describe las teorías de varios filósofos sobre la evolución de la ciencia. Explica que Thomas Kuhn argumentó que la ciencia progresa a través de revoluciones que reemplazan los viejos paradigmas con nuevos paradigmas. También discute las teorías de Popper, Lakatos y Feyerabend sobre falsacionismo, programas de investigación y el modelo anarquista respectivamente.
El falsacionismo de popper y los paradigmas de kuhn
Este documento resume dos temas principales: 1) El falsacionismo de Popper, que analiza los métodos mediante los cuales avanza la ciencia a través de la falsación de hipótesis insostenibles; y 2) Los paradigmas de Kuhn, que distinguen dos tipos de ciencia - ordinaria y extraordinaria - siendo la primera reservada a la mayoría de los científicos y la segunda a pocos capaces de crear un nuevo paradigma.
6 karl r. popper
Karl Popper nació en Viena en 1902 en una familia judía convertida al cristianismo. Se doctoró en filosofía en 1928 y desarrolló una destacada carrera académica en Europa, Australia, India, Japón y Estados Unidos. Su obra maestra La lógica de la investigación científica criticó la visión inductivista de la ciencia y propuso la falsabilidad como criterio demarcación. Popper falleció en Londres en 1994 siendo una influyente figura en epistemología y filosofía de la
Epistemologia
Este documento define la epistemología y describe la ciencia. La epistemología es el estudio crítico del conocimiento científico, su fundamento y metodología. La ciencia se puede concebir como una comunidad, una actividad de producción de conocimiento a través de la investigación científica, o un producto de conocimiento científico. La ciencia tiene funciones como describir, explicar, predecir y aplicar. El conocimiento científico se caracteriza por ser selectivo, metódico, sistemático, racional, falible y perfectible.
Positivismo logico
El documento describe el contexto histórico y filosófico del Positivismo Lógico y el Círculo de Viena. El Positivismo Lógico, también conocido como Neopositivismo, fue un movimiento filosófico fundado en Viena que criticó las tesis metafísicas tradicionales y enfatizó la verificación empírica. El Círculo de Viena, fundado por Moritz Schlick, promovió esta visión y tuvo influencia internacional hasta su disolución en 1938.
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Karl Popper (1902-1994) fue un filósofo austríaco-británico conocido por sus contribuciones a la filosofía de la ciencia. Se interesó tempranamente por las matemáticas, la física y la filosofía. En 1934 publicó su obra más influyente "La lógica de la investigación científica" donde propuso que la demarcación entre ciencia y no-ciencia se basa en la falsabilidad. Emigró a Nueva Zelanda y luego a Inglaterra, donde continuó desarrollando sus ideas
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Karl Popper nació en Viena en 1902 en una familia judía convertida al cristianismo. Se doctoró en filosofía en 1928 y desarrolló una destacada carrera académica en Europa, Australia, India, Japón y Estados Unidos. Su obra maestra La lógica de la investigación científica criticó la visión inductivista de la ciencia y propuso la falsabilidad como criterio demarcación. Popper falleció en Londres en 1994 siendo una influyente figura en epistemología y filosofía de la
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Este documento define la epistemología y describe la ciencia. La epistemología es el estudio crítico del conocimiento científico, su fundamento y metodología. La ciencia se puede concebir como una comunidad, una actividad de producción de conocimiento a través de la investigación científica, o un producto de conocimiento científico. La ciencia tiene funciones como describir, explicar, predecir y aplicar. El conocimiento científico se caracteriza por ser selectivo, metódico, sistemático, racional, falible y perfectible.
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El documento describe el contexto histórico y filosófico del Positivismo Lógico y el Círculo de Viena. El Positivismo Lógico, también conocido como Neopositivismo, fue un movimiento filosófico fundado en Viena que criticó las tesis metafísicas tradicionales y enfatizó la verificación empírica. El Círculo de Viena, fundado por Moritz Schlick, promovió esta visión y tuvo influencia internacional hasta su disolución en 1938.
RACIONALISMO CRITICO-11B
Karl Popper, filósofo austriaco nacido en 1902, propuso que la ciencia opera mediante falsación en lugar de inducción. Criticó el conocimiento tradicional y defendió que el conocimiento científico se basa en teorías provisionales que pueden ser refutadas, no en observaciones directas. Su método del racionalismo crítico propone generar hipótesis y ponerlas a prueba mediante experimentos para descartar las falsas en lugar de buscar la verdad absoluta.
El positivismo logico
El Círculo de Viena fue un grupo de científicos y filósofos que promovieron el positivismo lógico. El grupo se disolvió en la década de 1930 debido al ascenso del nazismo en Europa. Aunque el grupo se disolvió, sus ideas sobre la verificación empírica, la inducción y el método científico se propagaron internacionalmente a través de las obras y exilios de sus miembros.
Metodos Filosoficos
El documento describe varios métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, la dialéctica de Platón y Aristóteles, y el método cartesiano. La mayéutica implica el arte de interrogar para llegar al conocimiento a través del diálogo, mientras que la dialéctica se basa en la discusión de tesis y antítesis para alcanzar una síntesis. El método aristotélico utiliza la observación, deducción e inducción. El método cartesiano de Descartes usa la duda metódica para
Karl Popper
Karl Popper fue un filósofo austriaco que criticó el verificacionismo del Círculo de Viena y defendió que la ciencia opera mediante falsación en lugar de inducción. Popper desarrolló el principio de falsabilidad en su libro La lógica de la investigación científica, estableciendo que para que una hipótesis sea científica debe ser posible falsarla a través de enunciados observables.
Falsacionismo de karl popper
Karl Popper propuso la teoría del falsacionismo, donde sostiene que la ciencia avanza a través de la refutación de hipótesis mediante pruebas observables, en lugar de la verificación. Popper criticó el positivismo lógico y enfatizó que la ciencia opera mediante la falsabilidad y no la inducción. Para que una hipótesis sea científica, debe ser posible refutarla a través de enunciados observables.
Corriente espistemológica racionalismo
El documento resume las características principales del racionalismo filosófico del siglo XVII. Explica que el racionalismo sostiene que la razón es la única fuente válida de conocimiento y que todo conocimiento verdadero debe tener un origen racional. Luego describe los dos tipos principales de racionalismo - clásico y crítico - y sus exponentes más importantes como Descartes, Spinoza y Leibniz. Finalmente, resume los métodos y valores característicos del racionalismo.
Caracteristicas EpistemologíA
La epistemología estudia la naturaleza y el alcance del conocimiento desde una perspectiva filosófica. Se enfoca en conocimientos organizados y fundamentados, en contraste con opiniones no fundamentadas. Los griegos asociaban el conocimiento verdadero con revelar la verdad de las cosas quitándolas de las sombras de la ignorancia. La epistemología también implica purificar el intelecto para pasar del desorden al orden racional.
Desarrollo histórico de la epistemología
El documento describe la evolución histórica del conocimiento científico. Comenzó como conocimiento empírico cuando los humanos descubrieron el fuego, y luego se volvió más sistemático a medida que trataron de reproducir y comprender fenómenos naturales. Thomas Kuhn fue pionero en el concepto de paradigmas científicos y modelo de evolución científica a través de períodos normales, crisis y revoluciones que dan lugar a nuevos paradigmas.
Revolucion cientifica khun
El documento describe los conceptos clave de la revolución científica según Thomas Kuhn, incluyendo paradigma, anomalía, crisis y ciencia normal vs extraordinaria. Explica que un paradigma es un modelo científico aceptado que guía la investigación hasta que surgen anomalías que generan una crisis y el surgimiento de un nuevo paradigma.
Racionalismo
Este documento resume las teorías filosóficas del racionalismo y el empirismo. En el racionalismo, Descartes propuso que los cuerpos actúan sobre los cuerpos y las almas sobre las almas. Malebranche, Spinoza y Leibniz ofrecieron respuestas diferentes al problema de la interacción entre sustancias. Los empiristas como Locke y Berkeley creían que todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial, no de ideas innatas. Hume llevó el empirismo a su conclusión lógica al negar la existencia de sustancias
7 e feyerabend y el anarquismo metodológico
Este documento presenta las ideas principales de Paul Feyerabend sobre el anarquismo metodológico. Feyerabend rechaza la idea de que exista un único método científico válido y defiende que la proliferación de teorías en conflicto es beneficiosa para el progreso de la ciencia. Según Feyerabend, la ciencia escapa a cualquier teoría del conocimiento debido a que las revoluciones científicas ocurren cuando los grandes científicos sostienen puntos de vista incompatibles con los principios
Ciencia y Filosofía a lo largo de la historia
1) La ciencia y la filosofía nacen en Grecia como una explicación racional del universo frente a las explicaciones míticas.
2) En el Renacimiento, la ciencia se separa de la filosofía al adoptar un enfoque experimental y matemático.
3) El positivismo sostiene que solo el conocimiento científico es válido, relegando a la filosofía a un papel auxiliar. Sin embargo, la filosofía sigue teniendo un papel en la reflexión sobre la ciencia, el ser humano y los problemas
Los métodos de la filosofía (grado 10 #2)
Este documento presenta una introducción a los métodos de la filosofía. Explica que un método filosófico es un sistema para acceder al conocimiento y resolver problemas cotidianos mediante preguntas y reflexión crítica. También describe algunas preguntas clásicas de la filosofía como "¿Qué es la justicia?" y métodos como la duda cartesiana y el diálogo socrático. Por último, ofrece consejos sobre cómo preguntar, analizar argumentos y textos filosóficos, y dialogar de manera constructiva.
Positivismo LóGico[1]
El documento resume las ideas fundamentales del positivismo lógico. Esta corriente filosófica sostiene que solo los enunciados científicos y lógicos tienen sentido, y rechaza las proposiciones metafísicas. El Círculo de Viena, grupo formado por destacados filósofos como Moritz Schlick, Rudolf Carnap y Alfred Ayer, promovió esta visión y buscó unificar el lenguaje de todas las ciencias.
Feyerabend
El documento habla sobre el método científico y la epistemología anarquista. Explica que Paul Feyerabend creía que la ciencia debe ser un proceso anarquista donde todo vale, rechazando las reglas estrictas del método científico. Según Feyerabend, la sociedad perfecta permite pensar y explorar libremente, al igual que la ciencia. Su principio fundamental era que "todo vale" y que limitar el conocimiento a reglas racionalistas fijas restringe el progreso científico.
Presentacion epistemologia
El documento trata sobre la epistemología y el conocimiento. Explica que el conocimiento es la relación entre un sujeto y un objeto, donde el sujeto capta las características del objeto y construye una representación interna. También describe los diferentes tipos de conocimiento como el racional, empírico, científico y filosófico. Por último, analiza problemas epistemológicos como la inducción y la demarcación, y cómo se construye el conocimiento científico a través de la investigación siguiendo un método.
Falsacionismo de Karl Popper
Karl Popper fue un filósofo británico del siglo XX que desarrolló la teoría del falsacionismo, la cual sostiene que una teoría científica solo puede considerarse válida de manera provisional si no ha sido posible refutarla mediante un contraejemplo. Popper criticó el verificacionismo defendido por el Círculo de Viena y propuso que la ciencia avanza a través de la refutación de teorías más que de su verificación. Su obra principal sobre este tema fue La lógica de la investigación cient
epistemología contemporánea
El documento resume las principales ideas de varios filósofos de la epistemología contemporánea como el Círculo de Viena, Karl Popper, Thomas Kuhn, Imre Lakatos y Paul Feyerabend. El Círculo de Viena propuso el principio de verificación y que solo las proposiciones verificables empíricamente tienen sentido. Popper criticó este principio y propuso el de falsabilidad. Kuhn describió el desarrollo científico como paradigmas y revoluciones. Lakatos conceptualizó la ciencia como programas de investigación en compet
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO: Racionalismo
Este documento discute el origen del conocimiento humano desde la perspectiva racionalista. Explica que el racionalismo sostiene que la razón es la fuente principal del conocimiento, el cual debe poseer necesidad lógica y validez universal. Los representantes clave del racionalismo son Platón, quien propuso la existencia de un mundo de las ideas, y Descartes, Leibniz, entre otros racionalistas modernos. Sin embargo, el racionalismo ha sido criticado por ser excesivamente dogmático y no considerar suficientemente la experiencia.
Para qué sirve la filosofía Charla de Dario Sztajnszrajber
Hacer filosofía es una manera de pensar. Una buena forma de comprender su especificidad es diferenciarla de otros modos de ejercitación del pensamiento. En ese sentido, podemos decir que la filosofía intenta fundamentar el sentido de las cosas preguntándose por su ser. Intentar hallar las razones por las que las cosas son lo que son. Por eso, fundamentar es en realidad, llevar la pregunta a su última expresión, a su radicalidad.
De toda afirmación cotidiana o técnica, siempre es posible todavía preguntar por su ser, por el qué es, esto es, preguntar por qué. Hacer filosofía es entonces un ejercicio de repregunta permanente animado por el propósito de alcanzar una respuesta última sobre todas las cosas.
Programa http://facultadlibre.org/work/para-qu...
Ilustraciones en escena: Cris Rosenberg
Realización: Martín Perez, Andrés Aseguinolaza, Patricio Irisarri.
info@facultadlibre.org
el falsacionismo de popper
1) El documento describe la teoría del falsacionismo de Karl Popper, quien propuso que la ciencia se basa en la falsabilidad de las teorías en lugar de su verificación. 2) Popper criticó las doctrinas positivistas que no pueden ser sometidas a prueba y propuso que las teorías científicas deben ser falsables mediante pruebas empíricas. 3) El falsacionismo establece la falsabilidad como criterio para distinguir la ciencia de la pseudociencia.
Grupo 4 presentación La ciencia moderna.pptx
Este documento describe el surgimiento y características de la ciencia moderna. La ciencia moderna surgió como resultado del ascenso de la burguesía, que desafió el saber tradicional a través de la secularización y una nueva mentalidad. La ciencia moderna se caracteriza por ser un conocimiento sistemático, racional y basado en pruebas que busca explicar diferentes dimensiones de la realidad a través de un método experimental y la observación.
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Karl Popper
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RACIONALISMO CRÍTICO- 11C
- 2. Definición: • Hace una crítica a las teorías establecidas por la ciencia y se opone expresamente al positivismo lógico. • El conocimiento pasa a ser parte fundamental como un proceso evolutivo.
- 3. Karl Popper • Exponente más importante. • Planteó el verificacionismo . • La ciencia operaba por falsación. • Desarrollo el Falsacionismo.
- 4. • Karl Raimund Popper nació en Viena, 28 de julio de 1902 y murió en Londres, 17 de septiembre de 1994. • Filósofo y profesor. • La lógica de la investigación científica, fue una de sus más destacadas obras. • Creó el programa positivista.
- 5. Contexto Social: • Popper critica la eliminación de todos los preconceptos antes de iniciar el proceso del conocimiento. • La razón científica tiene como objeto poder explicar los fenómenos. • Desarrolla la tesis de que todo conocimiento está impregnado de.
- 6. Tesis: 1. Verificar implica la muerte de la ciencia, una hipótesis científica válida, es inverificable. 2. No se puede hablar de una confirmación "inductiva" de hipótesis.
- 7. Características: • Las pruebas debían estar dirigidas a poner de manifiesto los aspectos falsos o equivocados de las teorías. • "La ciencia no consiste en una colección de observaciones de las cuales inferimos leyes o hipótesis, sino en un examen crítico de hipótesis destinado a eliminar las que conduzcan a conclusiones falsas". • surgió la llamada Teoría de los Tres Mundos.
- 8. Conclusiones: • El conocimiento científico no parte de la observación directa del problema. • Todo el conocimiento parte de la refutación de teorías.