Ralph Tyler fue un educador estadounidense que se centró en el desarrollo de objetivos conductuales medibles para que los estudiantes pudieran aplicar lo aprendido a situaciones de la vida real. Propuso un modelo de currículo de 4 pasos que incluía establecer objetivos educativos claros, seleccionar experiencias de aprendizaje, organizar las experiencias, y evaluar los resultados para determinar si se cumplieron los objetivos. También enfatizó la importancia de considerar las necesidades de los estudiantes, la sociedad y los requ