Este documento describe las razones y proporciones aritméticas y geométricas, incluyendo sus definiciones, propiedades y ejemplos ilustrativos. Explica que una razón compara dos cantidades, mientras que una proporción iguala las razones. También cubre la propiedad fundamental de las proporciones geométricas.
Suma, Resta y Valor numérico de Expresiones algebraicas.
Multiplicación y División de Expresiones algebraicas.
Productos Notables de Expresiones algebraicas.
Factorización por Productos Notables.
Teorema de Euclides una mirada didáctica desde el modelo MTSKOciel Lopez Jara
Conocimiento especializado del profesor de matemática (MTSK) es un modelo teórico analítico que permite investigar sobre el conocimiento del profesor de matemática, ayuda a comprender mejor qué conoce el profesor de matemática, cómo conoce, qué le posibilita dicho conocimiento y qué necesita.
Suma, Resta y Valor numérico de Expresiones algebraicas.
Multiplicación y División de Expresiones algebraicas.
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Conocimiento especializado del profesor de matemática (MTSK) es un modelo teórico analítico que permite investigar sobre el conocimiento del profesor de matemática, ayuda a comprender mejor qué conoce el profesor de matemática, cómo conoce, qué le posibilita dicho conocimiento y qué necesita.
Visita:
https://www.youtube.com/watch?v=OAu-0pDP7AY
Material de apoyo para las clases de Lógica proposicional. Se aconseja al docente presentarlas en paralelo a la explicación de enunciado, proposición, simbolización de proposiciones, tablas de valores.
Alumnos manuelpardinos, descarguen e impriman este documento. Lo pegan en su cuaderno. En nuestras sesiones de la presente semana ampliaremos y discutiremos el mismo. Dios los Bendiga.
Documento teórico práctico correspondiente al ciclo vacacional verano 2012 de GEMA3.14. Comparto , además, este documento con mis alumnos visitantes del Colegio Manuel Pardo de Chiclayo
Aspectos básicos de los Números Reales. Presentación perteneciente a la primera sesión de la de la I Unidad del tercero de secundaria. Institución Educativa Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo-Perú.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. RAZONES Y PROPORCIONES
• Razón aritmética
• Razón geométrica
• Proporción aritmética
• Proporción geométrica
• Propiedad fundamental de la proporción geométrica
• Ejemplos ilustrativos.
2. ¿Podemos «comparar» la altura de los árboles?
24 – 6 = 18
𝟐𝟒
𝟔
= 4
La altura del primero (A) sobrepasa a la del segundo (B) en 18
(razón aritmética)
La altura del primero (A) es 4 veces la altura del segundo (B)
(razón geométrica)
24 m
6 m
A B
RAZONES
3. RAZÓN
GEOMÉTRICA
RAZÓN
ARITMÉTICA
En matemática, al resultado de comparar dos cantidades se llama razón, las cuales
pueden ser aritméticas o geométricas.
RAZONES
24 – 6
𝟐𝟒
𝟔
antecedente consecuente
antecedente
consecuente
4. En una fiesta, la razón entre el número de mujeres y varones es de 2 a 3. Si hay 40
invitados, ¿cuántas mujeres y varones hay en la fiesta?
Ejemplos
• Por cada 2 mujeres hay 3 varones:
𝑚𝑢𝑗𝑒𝑟𝑒𝑠
𝑣𝑎𝑟𝑜𝑛𝑒𝑠
=
2
3
• Número de mujeres: 2𝑘
• Número de varones: 3𝑘
• Total de invitados = 40
2𝑘 + 3𝑘 = 40
5𝑘 = 40
𝑘 = 8
• Número de mujeres:
• Número de varones:
Entonces:
2𝑘 = 2 8 = 𝟏𝟔
3𝑘 = 3 8 = 𝟐𝟒
RAZONES
5. La relación entre la edad de David y Pablo es de 5 a 4. Si ambas edades suman 27
años, ¿qué edad tiene cada uno?
• 5 años de David hacen 4 años de
Pablo:
𝐷𝑎𝑣𝑖𝑑
𝑃𝑎𝑏𝑙𝑜
=
5
4
• Edad de David: 5𝑘
• Edad de Pablo: 4𝑘
• Suma de edades = 27
5𝑘 + 4𝑘 = 27
9𝑘 = 27
𝑘 = 3
• Edad de David:
• Edad de Pablo:
Entonces:
5𝑘 = 5 3 = 𝟏𝟓
4𝑘 = 4 3 = 𝟏𝟐
RAZONES
Ejemplos
6. PROPORCIONES
La proporción aritmética se forma al igualar los valores numéricos de dos razones
aritméticas
Se tiene 4 artículos cuyos precios son S/. 15; S/. 13; S/. 9 y S/. 7
15 – 13 = 9 – 7
Extremos
Medios
«El precio de S/. 15 excede al precio de S/. 13 tanto como el de S/. 9 excede al de S/. 7 »
PROPORCIÓN ARITMÉTICA
7. La proporción geométrica se forma al igualar los valores numéricos de
dos razones geométricas
Se tiene 4 recipientes cuyas capacidades son 21 L, 7 L, 15 L y 5 L .
21
7
=
15
5
«La capacidad de 21 L es a la capacidad de 7 L, como la capacidad de 15 L es a la de 5 L»
Extremos Medios
PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
PROPORCIONES
8. Luego:
Del ejemplo anterior tenemos que:
21
7
=
15
5
PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LA PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
21 X 5 = 15 X 7 = 21
𝑎
𝑏
=
𝑐
𝑑
𝑎 × 𝑑 = 𝑏 × 𝑐
PROPORCIONES
9. Ejemplos
Juan cambió 50 dólares por S/. 168. ¿Cuántos nuevos soles recibirá por 72
dólares?
50
168
=
72
𝑥
Sea 𝑥 la cantidad de nuevos soles que recibirá por 72 dólares:
Tenemos que:
Aplicando la propiedad fundamental de las proporciones:
50
168
=
72
𝑥
50. 𝑥 = (168)(72) 50𝑥 = 12 096
𝑥 = 241,92
PROPORCIONES