Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el trabajo de un estudiante en cinco criterios: organización de la información, ideas principales, ortografía y redacción, y presentación. Se asignan puntajes de 1 a 5 para cada criterio, donde 5 es la máxima calificación.

1. Rúbrica de evaluación
Nombre del estudiante: _____________________________________________ Puntaje: __________________
CRITERIOS 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos
Organización
de la
información
Las ideas y/o
conceptos son
presentados con orden
y coherencia.
Las ideas y/o conceptos
son presentados de
forma ordenada.
Las ideas y/o conceptos
presentados son difíciles
de entender porque el
orden es deficiente.
Las ideas y/o
conceptos carecen de
orden lógico.
Ideas
principales
El trabajo presentado
demuestra manejo de
las ideas más
importantes del
módulo.
El trabajo presentado
demuestra un manejo
parcial de las ideas más
importantes del módulo.
El trabajo presentado
presenta algunas ideas
del módulo pero sin
rescatar las más
importantes.
El trabajo presentado
no demuestra el
manejo de las ideas
más importantes del
módulo.
Ortografía y
redacción
Se observa un uso
impecable de la
ortografía y redacción
de las ideas.
Se detectan 1 o 2
errores ortográficos o
de redacción.
Se encuentran entre 3 y
4 errores en cuanto a
ortografía y redacción.
La cantidad de errores
ortográficos y de
redacción son más de
5.
Presentación Muestra un orden
general (fuentes,
colores, imágenes)
armónico y creativo.
Muestra un orden
general (fuentes,
colores, imágenes)
adecuado y aceptable.
Muestra un orden
general (fuentes,
colores, imágenes)
pobre.
Muestra un orden
general (fuentes,
colores, imágenes)
muy deficiente.

2. Retroalimentación del docente: