SlideShare una empresa de Scribd logo
1
NAVEGA POR LA INFORMACIÓN – Rúbrica de evaluación del reto final
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo y la evaluación de la tarea de, al menos, uno de tus compañeros.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a valorar tu proceso de aprendizaje y mejorar continuamente ya que la reflexión sobre tu propio trabajo
te permitirá aprender cosas nuevas.
Queremos que esta primera evaluación que vas a realizar sobre tu propuesta de diseño te sirva como un acercamiento a tu forma de trabajar
y las posibles dificultades que hayas encontrado en la realización de la actividad.
La rúbrica de esta tarea contiene 5 criterios de evaluación cada uno clasificado en una escala de 1 al 3 de la siguiente manera:
1. Sigue trabajando en ello
2. Vas en la dirección adecuada
3. Excelente trabajo
NOOC “Navega por la información”, ed. 2
2
RÚBRICA
Sigue trabajando en ello
(1 punto)
Vas en la dirección adecuada
(2 puntos)
Excelente trabajo
(3 puntos)
Estrategia de
búsqueda
La estrategia de búsqueda se dispersa en
varios tipos de recursos y no hay
coherencia.
La estrategia de búsqueda se centra en
más de un tipo de recursos, aunque es
bastante coherente.
La estrategia de búsqueda se centra y se
focaliza en un único tipo de recurso y es
muy coherente.
Resultados de
búsqueda
No se han comparado los resultados de
búsqueda en distintos navegadores y
motores de búsqueda, y se han utilizado los
mínimos recursos disponibles. Después de
localizar el tipo de archivo concreto, no se
ha analizado el índice de páginas con
resultados y no se ha valorado la fiabilidad
de las fuentes.
Se han comparado los resultados de
búsqueda solo en un navegador y un
motor de búsqueda, utilizando solo
algunos recursos disponibles. Después de
localizar el tipo de archivo concreto se han
analizado algunos índices de páginas con
resultados y se ha valorado la fiabilidad de
las fuentes.
Se han comparado los resultados de
búsqueda en distintos navegadores y
motores de búsqueda, utilizando todos los
recursos disponibles. Después de localizar
el tipo de archivo concreto se han analizado
con precisión todos los índices de páginas
con resultados y se ha valorado la fiabilidad
de las fuentes.
Estrategias de
búsqueda
Para acotar las búsquedas del recurso no
se han usado estrategias para delimitar las
búsquedas ni búsquedas avanzadas para
relacionar los términos (operadores
boleanos, palabras entrecomilladas,
símbolos, etc).
Para acotar las búsquedas del recurso se
han usado solo algunas estrategias para
delimitar las búsquedas y búsquedas
avanzadas para relacionar los términos
(operadores boleanos, palabras
entrecomilladas, símbolos, etc).
Para acotar las búsquedas del recurso se
han usado muchas estrategias para
delimitar las búsquedas y búsquedas
avanzadas para relacionar los términos
(operadores boleanos, palabras
entrecomilladas, símbolos, etc).
Actualizaciones
y alertas
Para estar al tanto de nuevos resultados no
se han definido alertas ni suscripciones a
servicios RSS.
Para estar al tanto de nuevos resultados
se han definido una alerta y una
suscripción a servicios RSS.
Para estar al tanto de nuevos resultados se
han definido varias alertas y varias
suscripciones a servicios RSS.
Diseño y
recursos
utilizados
El diseño del mapa es pobre y poco
coherente. Para ayudarse en su estrategia
el autor no ha incorporado al mapa mental
capturas y enlaces a algún recurso
complementario. No incluye fuentes ni
licencia.
El diseño del mapa es bastante cuidado y
coherente. Para ayudarse en su
estrategia el autor ha incorporado al
mapa mental una captura y un enlace a
algún recurso complementario. Incluye
algunas fuentes y la licencia.
El diseño del mapa es muy cuidado y
coherente. Para ayudarse en su estrategia
el autor ha incorporado al mapa mental dos
o más capturas y enlaces a algún recurso
complementario. Incluye todas las fuentes y
la licencia.
NOOC “Navega por la información”, ed. 2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)
#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)
#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)
INTEF
 
#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)
#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)
#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)
INTEF
 
Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...
Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...
Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...
INTEF
 
#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)
#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)
#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)
INTEF
 
Plan de Curación de Contenidos. Ple investigacion
Plan de Curación de Contenidos. Ple investigacionPlan de Curación de Contenidos. Ple investigacion
Plan de Curación de Contenidos. Ple investigacion
MercEdes MiriAm Cachari Aldunate
 
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación
INTEF
 
Rúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisual
Rúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisualRúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisual
Rúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisual
INTEF
 
Rúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
INTEF
 
Rúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
INTEF
 
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
INTEF
 

La actualidad más candente (10)

#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)
#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)
#HerramientaDIG - Rúbrica NOOC Exprime tus herramientas digitales (1ª Edición)
 
#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)
#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)
#EducaFinanciera - Rúbrica NOOC Crédito: usar sin abusar (1ª Edición)
 
Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...
Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...
Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de...
 
#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)
#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)
#CiudadaniaDIG - Rúbrica NOOC Ciudadanía digital (1ª edición)
 
Plan de Curación de Contenidos. Ple investigacion
Plan de Curación de Contenidos. Ple investigacionPlan de Curación de Contenidos. Ple investigacion
Plan de Curación de Contenidos. Ple investigacion
 
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación
#SlideCastEdu - Rúbrica NOOC Slidecasting en educación
 
Rúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisual
Rúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisualRúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisual
Rúbrica NOOC "Visualiza pensamientos e ideas" #PensarVisual
 
Rúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 4 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
 
Rúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 3 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
 
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
 

Destacado

Ideas matemáticas con LEGO
Ideas matemáticas con LEGOIdeas matemáticas con LEGO
Ideas matemáticas con LEGO
Joanne Sánchez
 
Manual de Xmind (Básico) by luigueser
Manual de Xmind (Básico) by luigueserManual de Xmind (Básico) by luigueser
Manual de Xmind (Básico) by luigueser
Luiggi Emilio Guerrero Sernaqué
 
Scratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealatScratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealat
proyectoste
 
Manual básico de XMind
Manual básico de XMindManual básico de XMind
Manual básico de XMind
Philippe Boukobza
 
WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.
proyectoste
 
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDoGuía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
proyectoste
 
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
proyectoste
 

Destacado (7)

Ideas matemáticas con LEGO
Ideas matemáticas con LEGOIdeas matemáticas con LEGO
Ideas matemáticas con LEGO
 
Manual de Xmind (Básico) by luigueser
Manual de Xmind (Básico) by luigueserManual de Xmind (Básico) by luigueser
Manual de Xmind (Básico) by luigueser
 
Scratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealatScratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealat
 
Manual básico de XMind
Manual básico de XMindManual básico de XMind
Manual básico de XMind
 
WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.
 
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDoGuía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
 
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
 

Similar a Rúbrica evaluación reto final - NOOC "Navega por la información"

#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales
#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales
#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales
INTEF
 
Busqueda de informacion en internet
Busqueda de informacion en internet Busqueda de informacion en internet
Busqueda de informacion en internet
Diana Jaqueline Quevedo Ingles
 
Seo - Análisis de Palabras Clave
Seo - Análisis de Palabras ClaveSeo - Análisis de Palabras Clave
Seo - Análisis de Palabras Clave
Mercedes Fuster Sanz
 
Rubrica evaluacion portafolios
Rubrica evaluacion portafoliosRubrica evaluacion portafolios
Rubrica evaluacion portafolios
Joaquín Aguilar Barriuso
 
Elementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internetElementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internetjuandaitzcoatl
 
Motores de búsqueda 2
Motores de búsqueda 2Motores de búsqueda 2
Motores de búsqueda 2
Antonio Villanueva
 
Elementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internetElementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internetjuandaitzcoatl
 
Eduardo Garolera: Crecimiento SEO Basado en Contenidos
Eduardo Garolera:  Crecimiento SEO Basado en ContenidosEduardo Garolera:  Crecimiento SEO Basado en Contenidos
Eduardo Garolera: Crecimiento SEO Basado en Contenidos
SiteGround España
 
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechosRúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
INTEF
 
4.3 analítica web y optimización seo
4.3 analítica web y optimización seo4.3 analítica web y optimización seo
4.3 analítica web y optimización seo
Brox Technology
 
estrategias busqueda
estrategias busquedaestrategias busqueda
estrategias busqueda
ilhanmm
 
Clasificación de buacadores
Clasificación de buacadoresClasificación de buacadores
Clasificación de buacadoresÄndrës Hörtïz
 
Busquedas inteligentes editada
Busquedas inteligentes editadaBusquedas inteligentes editada
Busquedas inteligentes editada
Gloria Esperanza García Rodríguez
 
Búsqueda de Información e Investigación I y II
Búsqueda de Información e Investigación I y IIBúsqueda de Información e Investigación I y II
Búsqueda de Información e Investigación I y II
NicomediaPestana1
 
Estrategia de búsqueda
Estrategia de búsquedaEstrategia de búsqueda
Estrategia de búsqueda
Feii Fey
 

Similar a Rúbrica evaluación reto final - NOOC "Navega por la información" (20)

#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales
#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales
#CuracionDIG - Rúbrica NOOC Curación y gestión de contenidos digitales
 
Busqueda de informacion en internet
Busqueda de informacion en internet Busqueda de informacion en internet
Busqueda de informacion en internet
 
Seo - Análisis de Palabras Clave
Seo - Análisis de Palabras ClaveSeo - Análisis de Palabras Clave
Seo - Análisis de Palabras Clave
 
Rubrica evaluacion portafolios
Rubrica evaluacion portafoliosRubrica evaluacion portafolios
Rubrica evaluacion portafolios
 
Precentacion de actividad
Precentacion de actividadPrecentacion de actividad
Precentacion de actividad
 
Precentacion de actividad
Precentacion de actividadPrecentacion de actividad
Precentacion de actividad
 
Precentacion de actividad
Precentacion de actividadPrecentacion de actividad
Precentacion de actividad
 
Elementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internetElementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internet
 
Motores de búsqueda 2
Motores de búsqueda 2Motores de búsqueda 2
Motores de búsqueda 2
 
Practica2 Buscadores
Practica2 BuscadoresPractica2 Buscadores
Practica2 Buscadores
 
Elementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internetElementos para la busqueda en internet
Elementos para la busqueda en internet
 
Eduardo Garolera: Crecimiento SEO Basado en Contenidos
Eduardo Garolera:  Crecimiento SEO Basado en ContenidosEduardo Garolera:  Crecimiento SEO Basado en Contenidos
Eduardo Garolera: Crecimiento SEO Basado en Contenidos
 
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechosRúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
 
4.3 analítica web y optimización seo
4.3 analítica web y optimización seo4.3 analítica web y optimización seo
4.3 analítica web y optimización seo
 
estrategias busqueda
estrategias busquedaestrategias busqueda
estrategias busqueda
 
Clasificación de buacadores
Clasificación de buacadoresClasificación de buacadores
Clasificación de buacadores
 
Busquedas inteligentes editada
Busquedas inteligentes editadaBusquedas inteligentes editada
Busquedas inteligentes editada
 
Búsqueda de Información e Investigación I y II
Búsqueda de Información e Investigación I y IIBúsqueda de Información e Investigación I y II
Búsqueda de Información e Investigación I y II
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4
 
Estrategia de búsqueda
Estrategia de búsquedaEstrategia de búsqueda
Estrategia de búsqueda
 

Más de INTEF

Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)
Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)
Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)
INTEF
 
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacionalRúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
INTEF
 
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
INTEF
 
Rúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMoocRúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
INTEF
 
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMoocRúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
INTEF
 
Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMoocRúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
INTEF
 
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
INTEF
 
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digitalLa formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
INTEF
 
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovaciónTransformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
INTEF
 
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónicoDel fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
INTEF
 
"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua
INTEF
 
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
INTEF
 
Survival Algeciras
Survival AlgecirasSurvival Algeciras
Survival Algeciras
INTEF
 
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
INTEF
 
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajoPaso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
INTEF
 
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha CuentaminándonosMarketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
INTEF
 
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital DocenteConoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
INTEF
 
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
INTEF
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
INTEF
 
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigitalRúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
INTEF
 

Más de INTEF (20)

Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)
Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)
Rúbrica Prototipado y Testeo (módulo 4)
 
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacionalRúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
 
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
 
Rúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMoocRúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 3 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
 
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMoocRúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
 
Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMoocRúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc
 
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
 
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digitalLa formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
 
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovaciónTransformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
 
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónicoDel fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
 
"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua
 
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
 
Survival Algeciras
Survival AlgecirasSurvival Algeciras
Survival Algeciras
 
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
 
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajoPaso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
 
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha CuentaminándonosMarketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
 
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital DocenteConoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
 
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
 
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigitalRúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
 

Último

Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su SexenioCarlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
johanpacheco9
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
SoniaMedina49
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su SexenioCarlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 

Rúbrica evaluación reto final - NOOC "Navega por la información"

  • 1. 1 NAVEGA POR LA INFORMACIÓN – Rúbrica de evaluación del reto final La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo y la evaluación de la tarea de, al menos, uno de tus compañeros. Las rúbricas son una guía para ayudarte a valorar tu proceso de aprendizaje y mejorar continuamente ya que la reflexión sobre tu propio trabajo te permitirá aprender cosas nuevas. Queremos que esta primera evaluación que vas a realizar sobre tu propuesta de diseño te sirva como un acercamiento a tu forma de trabajar y las posibles dificultades que hayas encontrado en la realización de la actividad. La rúbrica de esta tarea contiene 5 criterios de evaluación cada uno clasificado en una escala de 1 al 3 de la siguiente manera: 1. Sigue trabajando en ello 2. Vas en la dirección adecuada 3. Excelente trabajo NOOC “Navega por la información”, ed. 2
  • 2. 2 RÚBRICA Sigue trabajando en ello (1 punto) Vas en la dirección adecuada (2 puntos) Excelente trabajo (3 puntos) Estrategia de búsqueda La estrategia de búsqueda se dispersa en varios tipos de recursos y no hay coherencia. La estrategia de búsqueda se centra en más de un tipo de recursos, aunque es bastante coherente. La estrategia de búsqueda se centra y se focaliza en un único tipo de recurso y es muy coherente. Resultados de búsqueda No se han comparado los resultados de búsqueda en distintos navegadores y motores de búsqueda, y se han utilizado los mínimos recursos disponibles. Después de localizar el tipo de archivo concreto, no se ha analizado el índice de páginas con resultados y no se ha valorado la fiabilidad de las fuentes. Se han comparado los resultados de búsqueda solo en un navegador y un motor de búsqueda, utilizando solo algunos recursos disponibles. Después de localizar el tipo de archivo concreto se han analizado algunos índices de páginas con resultados y se ha valorado la fiabilidad de las fuentes. Se han comparado los resultados de búsqueda en distintos navegadores y motores de búsqueda, utilizando todos los recursos disponibles. Después de localizar el tipo de archivo concreto se han analizado con precisión todos los índices de páginas con resultados y se ha valorado la fiabilidad de las fuentes. Estrategias de búsqueda Para acotar las búsquedas del recurso no se han usado estrategias para delimitar las búsquedas ni búsquedas avanzadas para relacionar los términos (operadores boleanos, palabras entrecomilladas, símbolos, etc). Para acotar las búsquedas del recurso se han usado solo algunas estrategias para delimitar las búsquedas y búsquedas avanzadas para relacionar los términos (operadores boleanos, palabras entrecomilladas, símbolos, etc). Para acotar las búsquedas del recurso se han usado muchas estrategias para delimitar las búsquedas y búsquedas avanzadas para relacionar los términos (operadores boleanos, palabras entrecomilladas, símbolos, etc). Actualizaciones y alertas Para estar al tanto de nuevos resultados no se han definido alertas ni suscripciones a servicios RSS. Para estar al tanto de nuevos resultados se han definido una alerta y una suscripción a servicios RSS. Para estar al tanto de nuevos resultados se han definido varias alertas y varias suscripciones a servicios RSS. Diseño y recursos utilizados El diseño del mapa es pobre y poco coherente. Para ayudarse en su estrategia el autor no ha incorporado al mapa mental capturas y enlaces a algún recurso complementario. No incluye fuentes ni licencia. El diseño del mapa es bastante cuidado y coherente. Para ayudarse en su estrategia el autor ha incorporado al mapa mental una captura y un enlace a algún recurso complementario. Incluye algunas fuentes y la licencia. El diseño del mapa es muy cuidado y coherente. Para ayudarse en su estrategia el autor ha incorporado al mapa mental dos o más capturas y enlaces a algún recurso complementario. Incluye todas las fuentes y la licencia. NOOC “Navega por la información”, ed. 2