información para docentes sobre el tema de recursos educativos abiertos

1. Expositora: Ing. Brenda Yadira Garza Espinosa

2. Son todas las actividades educativas de
acceso abierto que permite prácticas
formativas

3. Los recursos educativos abiertos (REA) forman parte
de un movimiento que consiste en compartir
materiales de forma gratuita y abierta. Los REA
pueden ser utilizados por docentes y estudiantes
tanto para la enseñanza como para el aprendizaje y
pueden ser publicados y distribuidos en
repositorios institucionales o temáticos, así como en
sitios que manejen contenido educativo; estos
materiales son: artículos, eBooks, objetos de
aprendizaje, cursos o programas, material multimedia
y software.

7. Es necesario que cualquier docente pueda
desarrollar distintas competencias, pero
específicamente el uso de recursos educativos
abiertos para que le permita utilizar al mismo
tiempo otras habilidades relacionadas con las
nuevas tecnologías.

9. En la sociedad actual del
conocimiento, el rol del docente
tiene que cambiar , puesto que el
paradigma que consiste en la clase
magistral ha quedado obsoleto, el
docente ya no es el de poseedor de
la información.

12. El docente debe desarrollar
varias habilidades:
 Analizador de fuentes informativas
 Conocedor de su materia y gestor de
información sobre la misma
 Buen administrador de las nuevas tecnologías
 Facilitador de oportunidades de aprendizaje
Importancia de los REAs al decir que si ponemos
toda la información gratuitamente en Internet,
todo el mundo tendrá las mismas posibilidades
de aprender al mismo tiempo todo tipo de
materias.

13. Ventajas para el docente del
uso de REAs:
a) Contribuye a la reducción de la brecha digital
b) Dotar de las aptitudes, conocimiento y habilidades
necesarios para participación con éxito en la economía y
social del conocimiento.
c) Formación de un usuario critico y selectivo a la hora de
revisar materiales públicas en internet
d) Capacidad de buscar información de calidad con licencia
libre en portales de universidades o sitios acreditados

14. Conclusiones:
El docente requerirá crear escenarios de aprendizaje
significativo en el que el alumno sea capaz de utilizar y
desarrollar sus habilidades para cumplir con las tareas.
El alumno aprenderá conforme el docente va integrando
los recursos educativos abiertos en la practica del docente.