El documento describe los pasos para descargar un archivo MARC de 100 registros de la base de datos REBECA sobre el autor Borges, realizar modificaciones en el archivo para corregir errores de codificación de caracteres, e importar el archivo al depósito auxiliar de ABIES. Estos pasos incluyen buscar registros en REBECA, descargarlos en formato MARC, reemplazar caracteres problemáticos en el archivo de texto, y seleccionar el archivo para importarlo a ABIES.
El documento describe el proceso de catalogar fondos de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos usando el software ABIES. El proceso implica tres pasos: 1) buscar y descargar los registros de la Biblioteca del Congreso, 2) importar los registros al depósito auxiliar de ABIES, y 3) dar de alta un nuevo registro en el catálogo de ABIES.
El documento describe el proceso de catalogar varios fondos de la Biblioteca Digital de Castilla y León usando el formato MARC 21. Incluye los pasos de buscar los fondos en la biblioteca digital, descargarlos en formato MARC, editarlos para corregir caracteres especiales, e importarlos al depósito auxiliar de ABIES.
Tutorial que indica cómo descargar varios fondos desde REBECA. No se explica cómo evitar los errores en la integación de los caracteres acentuados ni de la grafía ñ.
Este documento describe el proceso de catalogación de un documento utilizando la Library of Congress como fuente de información y un único fondo en ABIES. El proceso implica 3 pasos: 1) búsqueda en la Library of Congress y copia de los metadatos en formato MARC, 2) importación de los metadatos copiados en el depósito auxiliar de ABIES, y 3) creación de un nuevo registro en el catálogo de ABIES utilizando la información del depósito auxiliar.
El documento describe el proceso de catalogar un conjunto de fondos descargados desde la base de datos REBECA. Esto incluye descargar los registros en archivos, importarlos al depósito auxiliar de ABIES, y dar de alta los nuevos registros en el catálogo.
El documento describe los pasos para buscar, descargar e importar fondos de J.R.R. Tolkien de la base de datos IBERMARC al catálogo ABIES. Se realizó una búsqueda en IBERMARC usando "Tolkien" como autor, se seleccionaron y descargaron los registros de "El Silmarillion" y "El Hobbit", y luego se importaron al depósito auxiliar de ABIES y se añadieron al catálogo.
El documento describe el proceso de catalogación de fondos de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos utilizando el software ABIES. El proceso implica tres pasos: 1) búsqueda y descarga de registros de la Biblioteca del Congreso, 2) importación de los registros al depósito auxiliar de ABIES, y 3) creación de un nuevo registro en el catálogo de ABIES.
El documento describe el proceso de catalogar fondos de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos usando el software ABIES. El proceso implica tres pasos: 1) buscar y descargar los registros de la Biblioteca del Congreso, 2) importar los registros al depósito auxiliar de ABIES, y 3) dar de alta un nuevo registro en el catálogo de ABIES.
El documento describe el proceso de catalogar varios fondos de la Biblioteca Digital de Castilla y León usando el formato MARC 21. Incluye los pasos de buscar los fondos en la biblioteca digital, descargarlos en formato MARC, editarlos para corregir caracteres especiales, e importarlos al depósito auxiliar de ABIES.
Tutorial que indica cómo descargar varios fondos desde REBECA. No se explica cómo evitar los errores en la integación de los caracteres acentuados ni de la grafía ñ.
Este documento describe el proceso de catalogación de un documento utilizando la Library of Congress como fuente de información y un único fondo en ABIES. El proceso implica 3 pasos: 1) búsqueda en la Library of Congress y copia de los metadatos en formato MARC, 2) importación de los metadatos copiados en el depósito auxiliar de ABIES, y 3) creación de un nuevo registro en el catálogo de ABIES utilizando la información del depósito auxiliar.
El documento describe el proceso de catalogar un conjunto de fondos descargados desde la base de datos REBECA. Esto incluye descargar los registros en archivos, importarlos al depósito auxiliar de ABIES, y dar de alta los nuevos registros en el catálogo.
El documento describe los pasos para buscar, descargar e importar fondos de J.R.R. Tolkien de la base de datos IBERMARC al catálogo ABIES. Se realizó una búsqueda en IBERMARC usando "Tolkien" como autor, se seleccionaron y descargaron los registros de "El Silmarillion" y "El Hobbit", y luego se importaron al depósito auxiliar de ABIES y se añadieron al catálogo.
El documento describe el proceso de catalogación de fondos de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos utilizando el software ABIES. El proceso implica tres pasos: 1) búsqueda y descarga de registros de la Biblioteca del Congreso, 2) importación de los registros al depósito auxiliar de ABIES, y 3) creación de un nuevo registro en el catálogo de ABIES.
Este documento describe el proceso de catalogación de un fondo único utilizando el catálogo REBECA. El proceso implica tres pasos: 1) buscar la información bibliográfica en REBECA e importarla al portapapeles, 2) importar la información al depósito auxiliar, y 3) dar de alta el nuevo registro en el catálogo local.
Este documento describe las funciones básicas de REBECA, una herramienta de catalogación en línea. Explica que REBECA permite realizar búsquedas sencillas en todos los campos o búsquedas más específicas por ISBN. También permite filtrar los resultados por tipo de documento u otros campos. Muestra cómo realizar una búsqueda de ejemplo y navegar por los resultados devueltos.
El documento describe el proceso de búsqueda, descarga y preparación de registros bibliográficos de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos para su importación a un catálogo bibliotecario local. Incluye los pasos de realizar una búsqueda en línea, descargar los resultados a un archivo, editar el archivo para corregir caracteres problemáticos y finalmente importar los registros al sistema bibliotecario.
Este documento describe el proceso de catalogación de un fondo único utilizando el Catálogo Colectivo de las Bibliotecas Públicas Españolas (CCBIP), el depósito auxiliar y el sistema ABIES. El proceso implica 1) buscar el registro en el CCBIP, 2) importar la información al depósito auxiliar, y 3) dar de alta el registro en el catálogo ABIES.
Este documento proporciona instrucciones para buscar y descargar registros bibliográficos de la Biblioteca Nacional de España y luego importarlos al sistema de catalogación ABIES. Explica cómo realizar una búsqueda avanzada en el catálogo en línea de la BNE, seleccionar registros y descargarlos en formato MARC21, y luego importarlos a ABIES para crear nuevos registros en el catálogo local.
El documento describe el proceso de catalogar un libro en ABIES usando un único fondo de la Biblioteca Británica. El proceso implica buscar el libro en el catálogo de la Biblioteca Británica, copiar la descripción MARC21, pegarla en ABIES, y crear un registro en el catálogo de ABIES.
Este documento describe el proceso de catalogación de un registro de la Library of Congress utilizando ABIES. El proceso implica 3 pasos: 1) buscar el registro en la Library of Congress y copiar la información MARC, 2) importar la información MARC al depósito auxiliar de ABIES, y 3) crear un nuevo registro en el catálogo de ABIES utilizando la información en el depósito auxiliar.
REBIUN permite descargar hasta 100 fondos en un archivo. Vemos aquí cómo realizarlo y cómo corregir los errores que se dan en el proceso de importación, pues el formato de bajada es Marc y el de subida a ABIES debe ser Ibermarc.
Este documento describe cómo usar el sistema de catalogación REBECA para buscar recursos y exportar datos de catálogo a formatos que puedan importarse a otro sistema llamado ABIES. Explica los campos de búsqueda en REBECA, cómo seleccionar recursos y exportarlos a archivos para su posterior importación a ABIES.
El documento describe el proceso de descargar registros bibliográficos de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos e importarlos a un catálogo local. Explica los tres pasos: 1) realizar una búsqueda en la Biblioteca del Congreso y descargar los registros, 2) editar el archivo descargado para corregir caracteres especiales como tildes y ñ, y 3) importar los registros al catálogo local ABIES.
El documento proporciona instrucciones para buscar, descargar y catalogar fondos de la Biblioteca Nacional de España utilizando su catálogo en línea y el software ABIES. Se realiza una búsqueda de obras del poeta Jorge Guillén, se seleccionan varios registros, se descargan los metadatos en formato MARC 21 y se importan a ABIES para catalogarlos.
Este documento describe el proceso de catalogación de un fondo único usando REBECA y ABIES. El proceso tiene tres pasos: 1) buscar el registro MARC en REBECA e importarlo al portapapeles, 2) importar el registro al depósito auxiliar, y 3) dar de alta el registro en el catálogo ABIES.
Este documento describe las funciones básicas del OPAC (Open Public Acces Catalog) para consultar los fondos de una biblioteca, incluyendo la consulta simple, avanzada y filtros. Explica cómo establecer criterios de búsqueda efectivos y evitar problemas como el silencio o ruido en los resultados. También cubre la visualización y formatos de los registros bibliográficos individuales.
Este documento describe cómo realizar búsquedas en la base de datos REBECA. Explica que se pueden buscar recursos por autor, tipo de documento, fecha u otros campos. Indica que al seleccionar recursos se pueden descargar y exportar a un archivo para importarlos a otro sistema como ABIES. El propósito es catalogar recursos de manera uniforme y poder diferenciarlos por su tipo.
El documento describe el proceso de catalogación de un fondo único de Miguel Delibes utilizando la base de datos REBIUN. El proceso incluye tres pasos: 1) buscar y copiar la información del fondo en REBIUN, 2) importar la información al depósito auxiliar de ABIES, y 3) dar de alta el nuevo registro en el catálogo de ABIES.
El documento describe el proceso de catalogación de un libro usando la Biblioteca Nacional de España y el software ABIES, incluyendo los pasos de buscar el registro en la Biblioteca Nacional, descargar los metadatos en formato MARC21, importar los metadatos a ABIES, y crear el registro en el catálogo local ABIES.
El documento describe las funciones del catálogo colectivo de REBIUN, incluyendo cómo realizar búsquedas simples y avanzadas, los diferentes campos que se pueden utilizar para filtrar los resultados como autor, idioma, formato y biblioteca, y cómo ver los detalles de un registro seleccionado en diferentes formatos como ficha, MARC e ISBD.
El documento describe la interfaz de usuario de la Biblioteca Digital de Castilla y León, incluyendo cómo acceder a la búsqueda avanzada, los campos disponibles para la búsqueda, y las opciones para visualizar y descargar los documentos encontrados.
El documento describe el proceso de catalogar un documento de la Biblioteca Digital de Castilla y León en tres pasos: 1) buscar el documento en la biblioteca digital y copiar la información MARC21, 2) pegar la información en el depósito auxiliar de ABIES, y 3) crear un nuevo registro en el catálogo de ABIES.
Este documento describe el proceso de catalogación de un fondo único utilizando el catálogo REBECA. El proceso implica tres pasos: 1) buscar la información bibliográfica en REBECA e importarla al portapapeles, 2) importar la información al depósito auxiliar, y 3) dar de alta el nuevo registro en el catálogo local.
Este documento describe las funciones básicas de REBECA, una herramienta de catalogación en línea. Explica que REBECA permite realizar búsquedas sencillas en todos los campos o búsquedas más específicas por ISBN. También permite filtrar los resultados por tipo de documento u otros campos. Muestra cómo realizar una búsqueda de ejemplo y navegar por los resultados devueltos.
El documento describe el proceso de búsqueda, descarga y preparación de registros bibliográficos de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos para su importación a un catálogo bibliotecario local. Incluye los pasos de realizar una búsqueda en línea, descargar los resultados a un archivo, editar el archivo para corregir caracteres problemáticos y finalmente importar los registros al sistema bibliotecario.
Este documento describe el proceso de catalogación de un fondo único utilizando el Catálogo Colectivo de las Bibliotecas Públicas Españolas (CCBIP), el depósito auxiliar y el sistema ABIES. El proceso implica 1) buscar el registro en el CCBIP, 2) importar la información al depósito auxiliar, y 3) dar de alta el registro en el catálogo ABIES.
Este documento proporciona instrucciones para buscar y descargar registros bibliográficos de la Biblioteca Nacional de España y luego importarlos al sistema de catalogación ABIES. Explica cómo realizar una búsqueda avanzada en el catálogo en línea de la BNE, seleccionar registros y descargarlos en formato MARC21, y luego importarlos a ABIES para crear nuevos registros en el catálogo local.
El documento describe el proceso de catalogar un libro en ABIES usando un único fondo de la Biblioteca Británica. El proceso implica buscar el libro en el catálogo de la Biblioteca Británica, copiar la descripción MARC21, pegarla en ABIES, y crear un registro en el catálogo de ABIES.
Este documento describe el proceso de catalogación de un registro de la Library of Congress utilizando ABIES. El proceso implica 3 pasos: 1) buscar el registro en la Library of Congress y copiar la información MARC, 2) importar la información MARC al depósito auxiliar de ABIES, y 3) crear un nuevo registro en el catálogo de ABIES utilizando la información en el depósito auxiliar.
REBIUN permite descargar hasta 100 fondos en un archivo. Vemos aquí cómo realizarlo y cómo corregir los errores que se dan en el proceso de importación, pues el formato de bajada es Marc y el de subida a ABIES debe ser Ibermarc.
Este documento describe cómo usar el sistema de catalogación REBECA para buscar recursos y exportar datos de catálogo a formatos que puedan importarse a otro sistema llamado ABIES. Explica los campos de búsqueda en REBECA, cómo seleccionar recursos y exportarlos a archivos para su posterior importación a ABIES.
El documento describe el proceso de descargar registros bibliográficos de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos e importarlos a un catálogo local. Explica los tres pasos: 1) realizar una búsqueda en la Biblioteca del Congreso y descargar los registros, 2) editar el archivo descargado para corregir caracteres especiales como tildes y ñ, y 3) importar los registros al catálogo local ABIES.
El documento proporciona instrucciones para buscar, descargar y catalogar fondos de la Biblioteca Nacional de España utilizando su catálogo en línea y el software ABIES. Se realiza una búsqueda de obras del poeta Jorge Guillén, se seleccionan varios registros, se descargan los metadatos en formato MARC 21 y se importan a ABIES para catalogarlos.
Este documento describe el proceso de catalogación de un fondo único usando REBECA y ABIES. El proceso tiene tres pasos: 1) buscar el registro MARC en REBECA e importarlo al portapapeles, 2) importar el registro al depósito auxiliar, y 3) dar de alta el registro en el catálogo ABIES.
Este documento describe las funciones básicas del OPAC (Open Public Acces Catalog) para consultar los fondos de una biblioteca, incluyendo la consulta simple, avanzada y filtros. Explica cómo establecer criterios de búsqueda efectivos y evitar problemas como el silencio o ruido en los resultados. También cubre la visualización y formatos de los registros bibliográficos individuales.
Este documento describe cómo realizar búsquedas en la base de datos REBECA. Explica que se pueden buscar recursos por autor, tipo de documento, fecha u otros campos. Indica que al seleccionar recursos se pueden descargar y exportar a un archivo para importarlos a otro sistema como ABIES. El propósito es catalogar recursos de manera uniforme y poder diferenciarlos por su tipo.
El documento describe el proceso de catalogación de un fondo único de Miguel Delibes utilizando la base de datos REBIUN. El proceso incluye tres pasos: 1) buscar y copiar la información del fondo en REBIUN, 2) importar la información al depósito auxiliar de ABIES, y 3) dar de alta el nuevo registro en el catálogo de ABIES.
El documento describe el proceso de catalogación de un libro usando la Biblioteca Nacional de España y el software ABIES, incluyendo los pasos de buscar el registro en la Biblioteca Nacional, descargar los metadatos en formato MARC21, importar los metadatos a ABIES, y crear el registro en el catálogo local ABIES.
El documento describe las funciones del catálogo colectivo de REBIUN, incluyendo cómo realizar búsquedas simples y avanzadas, los diferentes campos que se pueden utilizar para filtrar los resultados como autor, idioma, formato y biblioteca, y cómo ver los detalles de un registro seleccionado en diferentes formatos como ficha, MARC e ISBD.
El documento describe la interfaz de usuario de la Biblioteca Digital de Castilla y León, incluyendo cómo acceder a la búsqueda avanzada, los campos disponibles para la búsqueda, y las opciones para visualizar y descargar los documentos encontrados.
El documento describe el proceso de catalogar un documento de la Biblioteca Digital de Castilla y León en tres pasos: 1) buscar el documento en la biblioteca digital y copiar la información MARC21, 2) pegar la información en el depósito auxiliar de ABIES, y 3) crear un nuevo registro en el catálogo de ABIES.
El documento describe las funciones de búsqueda avanzada en la página web de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, incluyendo la capacidad de realizar búsquedas por palabras clave, marcadores booleanos u opciones de filtrado por año, colección, país o tipo de documento para encontrar recursos relevantes. Los resultados muestran una lista de fondos que pueden descargarse presionando el botón "Save".
Este documento proporciona enlaces para descargar el programa ABIES y otros programas complementarios. Se pueden descargar ABIES desde un CD original o desde la página web del Ministerio de Educación. También se incluyen enlaces para descargar depósitos, programas complementarios como Unificar y Etiquetas, archivos para la integración de lectores, y archivos de ayuda para procesos de importación e integración.
The document describes the search functions and interface of the British Library online catalog. It details how users can perform advanced searches by selecting search fields, resource types, and collections. It also explains how search results are displayed and the options users have to view item details, access digital copies, add notes, and manage saved items.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar búsquedas en el catálogo de la Biblioteca Nacional de España. Explica los diferentes tipos de búsquedas disponibles, como la búsqueda sencilla y avanzada, y los campos y operadores que se pueden utilizar en cada una. También describe cómo ver los detalles de los resultados devueltos y guardar registros para su descarga.
Este documento describe el proceso de catalogación de recursos en bibliotecas escolares utilizando catálogos en línea disponibles. Explica que el primer paso es localizar la información bibliográfica deseada en catálogos como REBECA, REBIUN o el catálogo de la Biblioteca Nacional y descargarla al ordenador o portapapeles. Luego se introduce esa información en el Depósito Auxiliar de ABIES y finalmente se pasa al catálogo de la biblioteca para su acceso.
La tabla del catálogo puede ordenarse por diferentes campos y mostrar el estado de disponibilidad de los libros. Se puede ver un resumen de lecturas de cada libro. Es importante distinguir el número de registro del número de ejemplar asignado por el sistema para relacionar los préstamos.
Este documento describe el módulo de catalogación de ABIES, un sistema de gestión bibliotecaria. Explica los tres tipos de campos en la ficha de catalogación - de escritura libre, de selección y protegidos - y cómo rellenar cada uno. También muestra el proceso de catalogar un nuevo fondo, incluyendo la consulta previa, la creación de valores y la asignación de autores, descriptores y clasificación Dewey.
El documento describe la catalogación de un recurso llamado "Rebeca" usando el formato IBERMARC. Se indica que la presentación en el blog "La bitácora de ABIES" está licenciada bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
El documento describe las opciones avanzadas de búsqueda disponibles en el catálogo colectivo de REBIUN, incluyendo la capacidad de buscar en catálogos específicos o en todos, filtrar por idioma, formato, lugar de procedencia y ordenar los resultados. Explica que la consulta avanzada ofrece más opciones que la consulta sencilla.
El documento describe el proceso de catalogación de un conjunto de fondos de Jorge Luis Borges utilizando la herramienta CCBIP. Inicialmente se buscan los fondos de Borges y se exportan 100 registros a un archivo ISO2709. Luego, se realizan sustituciones en el archivo para reemplazar caracteres con tilde y eñe antes de importar los registros al depósito auxiliar de ABIES.
El documento describe los pasos realizados para seleccionar y descargar dos registros bibliográficos de J.R.R. Tolkien de una base de datos en formato MARC, realizar modificaciones al archivo descargado para corregir errores de codificación y posteriormente importar los registros al catálogo local ABIES.
El documento describe los pasos para realizar una catalogación de los fondos de Jorge Luis Borges en la base de datos REBECA, incluyendo la búsqueda, filtrado y descarga de 241 registros en formato MARC. Debido a diferencias en los juegos de caracteres entre MARC y el sistema usado por la biblioteca, el archivo descargado requiere ser editado para reemplazar letras con tildes y eñes antes de su importación.
Este documento describe el proceso de descargar registros bibliográficos de la base de datos REBECA filtrando la búsqueda por autor, tipo de documento y lengua, y fusionando los resultados descargados en tres archivos en uno solo para su importación a ABIES. Se realizan sustituciones en el archivo fusionado para corregir problemas de codificación de caracteres antes de la importación.
Este documento describe el proceso de descarga y fusión de registros bibliográficos de la obra de Jorge Luis Borges de la base de datos REBECA. Se realiza una búsqueda en REBECA y se refinan los resultados para obtener solo monografías escritas por Borges en español. Los registros se descargan en 3 archivos que luego son fusionados en uno solo usando un programa de Microsoft Access. Finalmente, se realizan sustituciones en el archivo fusionado para corregir problemas de codificación de caracteres antes de importarlos a ABIES.
El documento describe los pasos para catalogar un conjunto de fondos de Jorge Luis Borges descargados de la base de datos REBECA. Estos pasos incluyen refinar la búsqueda para seleccionar monografías en español escritas por Borges, descargar los registros en formato MARC, importar los registros al depósito auxiliar de ABIES, y dar de alta los fondos en el catálogo ABIES.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar varias funciones de Microsoft Word 2007, incluyendo cómo insertar tablas, encabezados y pies de página, corregir errores ortográficos, y combinar correspondencia. También incluye una breve historia de las computadoras y explica las extensiones de archivo comunes.
Este documento presenta instrucciones para completar un ejercicio en Microsoft Word sobre espacios interlineales y entre párrafos. Instruye reproducir ejemplos de diferentes espacios interlineales, como 0.75, 1, 1.5, doble y 3, usando un texto de muestra. También explica cómo establecer el espacio interlineal seleccionando opciones en la barra de herramientas Párrafo. El objetivo es familiarizarse con las diferentes opciones de espaciado en Word.
Este documento presenta instrucciones para completar un ejercicio en Microsoft Word sobre espacios interlineales y entre párrafos. Instruye reproducir ejemplos de diferentes espacios interlineales, como 0.75, 1, 1.5 y doble, usando un párrafo de texto. También explica cómo establecer el espacio interlineal seleccionando opciones en la barra de herramientas Párrafo. El objetivo es familiarizarse con las diferentes opciones de espaciado en Word.
Este documento presenta información sobre las funciones de Word relacionadas con tablas, revisión ortográfica y elementos de la interfaz. Explica las tres formas de revisión ortográfica en Word, las opciones para crear y modificar tablas, y los elementos básicos de la interfaz como la barra de herramientas y pestañas.
El documento describe las funciones de encabezados, pies de página y numeración de páginas en Microsoft Word. También explica cómo usar guiones para dividir palabras largas entre líneas y cómo insertar viñetas y esquemas numerados.
Este documento proporciona un tutorial paso a paso para crear documentos en LaTeX. Explica cómo abrir el editor LaTeX, los iconos básicos como guardar y compilar, y las clases principales de documentos como artículo, informe y libro. Muestra un ejemplo básico de preámbulo y contenido para crear el primer documento LaTeX, y cómo corregir errores al compilar.
Este documento presenta un tutorial básico de Microsoft Word 2007. Explica las funciones básicas de Word como arrancar el programa y escribir un primer texto, e introduce los elementos clave de la interfaz como la banda de opciones, la barra de herramientas de acceso rápido y las barras de título y estado. También cubre acciones como formato de texto, impresión y corrección ortográfica. El objetivo es proporcionar una guía para el uso correcto de Word 2007 y aclarar dudas sobre el programa.
Este documento presenta un tutorial básico de Microsoft Word 2007. Explica cómo iniciar Word 2007, escribir un primer texto, e identifica los elementos clave de la interfaz como la banda de opciones, la barra de herramientas de acceso rápido y cómo realizar funciones básicas como formatear texto y la impresión. El tutorial contiene instrucciones detalladas e imágenes para ayudar a los usuarios a familiarizarse con Word 2007.
Este documento proporciona instrucciones para realizar ejercicios en Word sobre fuentes, estilos, tamaños de letra, sangrados, espaciado interlineal y espaciado entre párrafos. Explica cómo modificar estas características en el texto y proporciona ejemplos de cómo aplicar diferentes configuraciones de fuente, estilo, tamaño de letra, sangrado y espaciado. El lector debe seguir las instrucciones y realizar los ejercicios propuestos para practicar el formato y estilo de texto en Word.
SESION N°2-HERRAMIENTAS BASICAS DE WORD tarea resuelto (2).docxNATALIALANASCA
El documento describe las principales herramientas y funciones de Word, incluyendo las pestañas o fichas principales como Inicio, Insertar y sus opciones. Explica que las herramientas se agrupan por funciones en las diferentes pestañas para facilitar su uso. Detalla algunas de las herramientas más usadas en cada pestaña como fuentes, párrafos, estilos, edición, páginas e ilustraciones.
El documento describe las funciones de encabezados, pies de página y numeración de páginas en un procesador de texto. Explica que los encabezados y pies de página se utilizan para añadir texto repetitivo a la parte superior e inferior de cada página y que permiten numerar automáticamente las páginas. También cubre el uso de guiones para dividir palabras largas entre líneas y las opciones de numeración y viñetas para organizar listas.
HootSuite es una herramienta que permite gestionar múltiples perfiles de redes sociales como Twitter, Facebook y LinkedIn desde una sola interfaz. Ofrece funciones como programación de publicaciones, monitoreo de métricas e interacción con seguidores. Aunque la versión gratuita solo admite tres perfiles, su interfaz intuitiva y utilidad para publicar en varias plataformas la hacen una herramienta valiosa para gestión de redes sociales.
El documento describe varios tipos de malware y sus características, incluyendo virus, gusanos, troyanos, spyware, adware, ransomware, keyloggers y rogueware. Cada uno se especializa en actividades como propagarse, robar información, engañar a usuarios o bloquear el acceso a sistemas hasta recibir un rescate. Para protegerse, se recomienda mantener software y edificios actualizados, realizar copias de seguridad de información importante y estar atento a posibles intrusos.
Este documento presenta un plan de dinamización para promover una discusión crítica sobre el desarrollo sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) entre estudiantes. El plan organiza a los estudiantes en grupos que usarán redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram para compartir información sobre los ODS, la Agenda 2030 y el concepto de sostenibilidad, así como perspectivas críticas sobre estos temas a lo largo de una semana. Cada grupo se centrará en un objetivo específico y publicará contenido diari
Seminarios grupos de trabajo proyectos formación en centros. convocatoria 201...curuena
Este documento presenta la convocatoria de actividades de formación permanente para profesores en Castilla y León durante el curso 2016-2017, incluyendo seminarios, grupos de trabajo y proyectos de formación en centros. Se describen las modalidades de formación, líneas prioritarias, destinatarios, plazos y proceso de selección. El objetivo principal es la actualización y mejora de las competencias profesionales del profesorado para mejorar la educación de los alumnos.
Planes de formación de equipos de profesores. convocatoria 2016 17curuena
Las 3 oraciones son:
El documento describe una convocatoria para la selección de planes de formación permanente para equipos de profesores en Castilla y León para el curso 2016-2017, con el objetivo de actualizar las competencias de los profesores y mejorar la educación de los estudiantes. Los planes de formación deben enfocarse en áreas prioritarias como la educación inclusiva, el desarrollo de competencias lingüísticas y la integración de tecnologías, y serán seleccionados sobre la base de su viabilidad pedagóg
Este documento presenta un plan de estudios para analizar la publicidad dirigido a estudiantes de 4o de la ESO. El objetivo es conocer y valorar el discurso publicitario así como contrarrestar o reforzar mensajes específicos. Los estudiantes analizarán anuncios publicitarios, crearán contra-anuncios y los compartirán en redes sociales usando marcadores digitales. Luego evaluarán los anuncios compartidos y su propio trabajo.
Este documento describe una gymkana QR que consiste en una ruta con varias paradas indicadas por códigos QR de diferentes colores que contienen pistas o preguntas. Para completar la gymkana, los participantes deben escanear los códigos QR en orden para descubrir la ubicación de la siguiente parada y resolver las cuestiones planteadas.
El documento describe una gymkana sobre la obra de Miguel Delibes titulada "El Hereje". La gymkana consta de 11 puntos con textos, pistas y cuestionarios sobre la vida y obra de Delibes. El objetivo es que los estudiantes de 3o de ESO conozcan la obra de Delibes y trabajen de forma colaborativa en grupos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para completar una solicitud para un grupo de trabajo a través de la Secretaría Virtual. Explica cómo introducir los datos personales y del centro, seleccionar las competencias profesionales objetivo, establecer la organización interna, fijar las fechas y necesidades formativas, incorporar asistentes y exportar la solicitud a PDF para su presentación antes del 5 de junio.
Este documento describe la evolución histórica de la lectura y los soportes de lectura, desde la protoescritura hasta la actualidad digital. Comienza con las primeras formas de escritura en la antigüedad como tablillas de arcilla y papiro, y continúa con la invención del códice, la imprenta, y finalmente los libros electrónicos. Explica cómo cada nuevo soporte ha traído cambios en la difusión, categorización y forma de lectura de los textos.
Este documento presenta un marco teórico sobre la publicidad y la enseñanza de la comprensión de textos publicitarios. Explica que el enfoque comunicativo en la enseñanza del lenguaje se centra en la lengua como un hecho social y en la construcción interactiva del proceso educativo. También describe cuatro áreas clave para el análisis de la publicidad: el enfoque comunicativo, la publicidad y la mercadotecnia, la alfabetización visual y la comprensión. Finalmente, discute conceptos como la competencia comunic
El documento lista varios animales y organismos ordenados de más lento a más rápido, incluyendo al guepardo a 115 km/h, el halcón peregrino a 360 km/h, el escarabajo tigre a 400 km/h, la espora de Pilobolus longipes a 600 km/h, el ácaro Paratarsotomus macropalpis a 2.092 km/h y la arquea a 3.000 km/h. Proporciona créditos de imagen para cada uno.
Este documento describe la evolución de la lectura y los soportes de lectura a través de la historia, desde la protoescritura hasta el libro electrónico. Detalla las cuatro revoluciones principales en la tecnología del libro: el rollo de papiro, el códice, la imprenta y el libro electrónico. También analiza las rupturas y cambios en las prácticas de lectura causadas por la digitalización, incluyendo una lectura más fragmentada, social y conectada. Finalmente, discute los desafíos y oportunidades
El documento proporciona instrucciones para exportar datos de lectores desde una aplicación de gestión escolar a formatos Excel y Access, y luego integrar esos datos en la aplicación ABIES. Se explica cómo crear una base de datos en Access para importar los datos de Excel, y luego cómo preparar la base de datos "integrar.mdb" de ABIES vinculando los campos de datos entre las tablas para permitir la importación de datos de lectores.
El documento describe el proceso de integrar datos de lectores de otra aplicación en ABIES. Esto incluye 1) exportar datos de lectores a un archivo Excel, 2) importar los datos de Excel a una base de datos Access, y 3) usar la herramienta de integración en ABIES para importar los datos de lectores a su catálogo.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Rebeca 03. Varios fondos. Marc
1. CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS
Vamos a ver cómo realizar una catalogación de un conjunto de fondos.
En esta ocasión utilizaremos la opción de Guardar en un archivo.
1.INTERNET
En la casilla Autor, tecleamos Borges. Pulsamos en Buscar.
MARC
2. 1.INTERNET
REBECA nos indica en el momento de hacer esta consulta (24 de
noviembre de 2013) que en su base de datos se encuentran 890
documentos.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
3. 1.INTERNET
Pulsamos en Marcar Lista. Nos marcará 100 registros. Si eligiéramos
Marcar todos, nos seleccionaría 890 registros. Estas selecciones tan
amplias pueden dar luego errores en la descarga del archivo, por eso
preferimos la opción Marcar lista.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
9. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En función de cómo tengamos configurado el navegador, nos descargará
el archivo directamente o nos preguntará dónde deseamos guardarlo.
10. 1.INTERNET
Si nos preguntara, en la
ventana emergente,
pulsamos Guardar.
En Internet Explorer nos
preguntará el lugar donde
queremos guardar el archivo
y buscaremos la carpeta
ABIES descargas tal y
como sugerimos en el tutorial
Catalogación con Internet.
En Firefox y Chrome
tendremos que configurar esa
ubicación por defecto.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
11. 1.INTERNET
Como curiosidad, si en lugar de Guardar en el paso anterior,
hubiéramos elegido Abrir, se abrirá el archivo que tratamos de bajar.
Veremos cómo hacerlo con la finalidad de ver qué estamos
descargando de Internet.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
12. 1.INTERNET
Nos preguntarían cómo abrir el
archivo, marcamos la segunda
opción…
Y le decimos que queremos
abrir el archivo con el Bloc
de notas. Marcamos que
siempre abra estos archivos
con ese programa. Si el Bloc
de notas no está en la lista lo
buscamos pulsando en
Examinar.
Al acabar, pulsamos Aceptar.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
13. 1.INTERNET
El Bloc de notas nos abre el archivo. Al comienzo de cada fondo está el
código para el tratamiento informático, pero al final sí que aparecen los
datos que nosotros hemos bajado. ¡Bueno, es una curiosidad!
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
14. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
El formato en el que hemos bajado el archivo es Marc.
ABIES trabaja con formato IBERMARC con lo que, si importamos este
archivo tal y como lo hemos bajado, tendremos un problema con
algunos caracteres, en concreto con las vocales acentuadas y con la
letra ñ.
Tanto Marc como Ibermarc (que fue la adaptación que la Biblioteca hizo
en los años 70 de este formato) comparten la misma estructura de
registros (basados en la ISO 2709), por eso podemos integrarlos en
ABIES.
El error se produce porque el juego de caracteres del formato Marc se
basa en la ISO 8859-1, un juego de 8 bites, mientras que Ibermarc
utiliza como juego de caracteres la ISO 5426, un juego de 7 bites, que
es el que se utilizaba REBECA.
La Biblioteca Nacional decidió en noviembre de 2007 abandonar
Ibermarc y adoptar Marc para facilitar la normalización internacional. Si
la cabeza del sistema bibliotecario español adoptó Marc, el resto de las
bibliotecas lo fueron haciendo. REBIUN ya lo hizo y REBECA lo ha
hecho en 2013.
15. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Para no tener problemas, tendríamos que tratar este archivo con programas
que cambiaran el juego de caracteres. Lo he intentado con editores
hexadecimales, pero, aunque algo se mejoraba, seguía dando errores.
Con toda seguridad hay programas que permiten cambiar el formato para no
tener problemas en la importación (seguramente MarcEdit). También es
verdad que sería muy fácil implementar en ABIES una funcionalidad que
permitiera configurar qué formato tiene el archivo que queremos importar,
pero… eso es harina de otro costal.
Lo que vamos a realizar ahora sobre este archivo son unas sencillas
operaciones, para que en el proceso de importación las vocales acentuadas
y las palabras con la letra ñ se visualicen correctamente.
Este proceso es muy simple. No debemos complicarnos la vida con una
explicación técnica, el hecho es que funciona y se importan después
correctamente los registros que descargamos.
Otra opción es importar tal cual está este archivo y, cuando demos de alta
en nuestro catálogo uno de estos fondos, corregimos lo que esté mal. Sin
embargo, desaconsejamos esta opción, pues tendríamos valores erróneos
en las tablas de autores o de editoriales, por ejemplo.
16. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la carpeta ABIES descargas localizamos el archivo ”Borges”, pulsamos
el botón derecho del ratón y elegimos la opción Abrir con.
17. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Confirmamos que queremos
Abrir el archivo.
Elegimos abrirlo con el Bloc
de notas, editor de texto
plano.
18. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Volvemos a confirmar que
queremos abrirlo y he aquí el
archivo.
No nos asustemos por no entender
lo que nos muestra, esa labor tan
pedestre debe hacerla una máquina
menos inteligente: el ordenador.
19. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Tenemos que sustituir las grafías con tilde y la letra ñ, para evitar
los problemas de codificación.
Vamos a tener que realizar este proceso tanto en mayúsculas
como en minúsculas, por lo que tendremos que ir sustituyendo
cada una de las letras acentuadas tanto en minúsculas como en
mayúsculas.
Lo que explicamos para la grafía a con tilde hay que realizarlo con
todas las grafías acentuadas mayúsculas y minúsculas.
Siempre debemos marcar la opción Coincidir mayúsculas y
minúsculas.
21. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la ventana emergente, ponemos lo que muestra la imagen. En la casilla
Buscar ponemos la a minúscula con tilde y en la casilla reemplazar Â
(A mayúscula con acento circunflejo) y la letra a minúscula sin
tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
22. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la e minúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra e
minúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
23. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la i minúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra i
minúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
24. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la o minúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra o
minúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
25. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la u minúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra u
minúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
26. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Ahora las mayúsculas.
En la casilla Buscar ponemos la A mayúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra A
mayúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
27. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la E mayúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra E
mayúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
28. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la I mayúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra I
mayúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
29. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la O mayúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra O
mayúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
30. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
En la casilla Buscar ponemos la U mayúscula con tilde y en la casilla
reemplazar  (A mayúscula con acento circunflejo) y la letra U
mayúscula sin tilde.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
31. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Tras las vocales, abordamos la grafía ñ. Ponemos lo que muestra la
imagen. En la casilla Buscar ponemos la ñ minúscula y en la casilla
reemplazar Ä (A mayúscula con diéresis) y la letra n minúscula.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
32. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Ponemos lo que muestra la imagen. En la casilla Buscar ponemos la Ñ
mayúscula y en la casilla reemplazar Ä (A mayúscula con diéresis) y
la letra N mayúscula.
Pulsamos Reemplazar todo y esperamos a que termine el proceso
(observaremos un “tembleque” en el cuadro del editor del texto.
33. 1.INTERNET CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
Cuando acabamos pulsamos
Cancelar, para cerrar la
ventana Reemplazar..
En el menú Archivo,
elegimos Guardar.
Ya está todo preparado
para seguir con las
otras dos fases de la
catalogación.
37. 2.DEPÓSITOAUXILIAR
Tenemos que indicar al ordenador dónde está el archivo que hemos
bajado. Buscamos la carpeta ABIES descargas y elegimos el archivo.
Pulsamos en Siguiente.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
39. 2.DEPÓSITOAUXILIAR
Seguramente esta ventana no salga, pero, cuando sale esta ventana, es
porque ABIES comprueba los ISBN y si están repetidos nos advierte de que
ese registro ya está en el Depósito auxiliar. Si durante la importación,
apareciera este mensaje, tenemos dos opciones.
OPCIÓN 1:
OPCIÓN 2:
Si pulsamos ACEPTAR, el registro repetido se incorpora otra
vez al Depósito auxiliar. Es la mejor opción, pues en
REBECA los ISBN repetidos corresponden a ediciones distintas
de un mismo libro. Por ejemplo la editorial Cátedra tiene una
antología sobre Juan Ramón Jiménez y decide rehacer la
edición con otro prologuista y editor de la obra. El ISBN es el
mismo, pero son dos libros “distintos”.
Si pulsamos Cancelar, el registro en curso no se integra, pero
sigue el proceso integrando el resto de los registros. Cancelar
NO quiere decir aquí parar el procesos de integración.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
40. 2.DEPÓSITOAUXILIAR
El proceso termina y nos aparece el número de lote de la integración.
La sintaxis de este número es: aaaa-mm-dd-hh-mm-ss, es decir, año
(2010), mes (12), día (31), hora (10), minutos (23) y segundos (14).
Pulsamos en Finalizar.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
41. 2.DEPÓSITOAUXILIAR
A veces este número no aparece. Esto sucede cuando nos han salido
fondos repetidos y hemos optado por contestar Cancelar. En ese caso
no se muestra el número del lote, sino que se pone un mensaje de
advertencia. Pulsamos en Finalizar.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
42. 2.DEPÓSITOAUXILIAR
Si queremos saber ese número del
lote, nada más pulsar en Finalizar,
vamos a Archivo y elegimos
Importar al Depósito, donde
seleccionamos la tercera opción:
El número del lote es el que
aparece en primer lugar.
NO pulsamos en Borrar lote,
sino en Cancelar.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
43. 3.ABIES–CATALOGACIÓN
El tercer paso consiste en dar de alta un nuevo registro en nuestro
catálogo, el proceso ya está descrito en el tutorial de Catalogación con
internet.
En el módulo Catálogo, pulsamos en Nuevo. Vamos a ver un
ejemplo.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
45. 3.ABIES–CATALOGACIÓN
ABIES nos localiza los fondos en el depósito auxiliar y nos da una
pequeña información de ellos. Elegimos la edición de 1971.
Es lo que buscábamos, así que seleccionamos el registro.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
46. 3.ABIES–CATALOGACIÓN
Debemos comprobar la información de las dos primeras pestañas.
Recordamos que son las pestañas que contiene la información sobre el
fondo y que es aplicable a todos los ejemplares.
Datos principales
Primera pestaña
Ficha bibliográfica
Datos adicionales
Segunda pestaña
Ficha de clasificación
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
47. 3.ABIES–CATALOGACIÓN
Datos del ejemplar
Tercera pestaña
Ficha del ejemplar
En esta ficha es donde tendremos que precisar la información propia de
cada ejemplar (si es que son varios ejemplares).
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
48. 3.ABIES–CATALOGACIÓN
En verde está marcada la información obligatoria: Tipo de ejemplar.
En azul la información que es aconsejable cubrir: Número de registro,
Ubicación, Procedencia, Moneda e ISBN.
En rojo está la información que debemos revisar, pues puede ser que
queramos simplificarla o cambiarla: Signatura.
Al ser una edición de
1971, no tiene ISBN,
pues no se había
generalizado su uso.
El ISBN se creó en
1966 en el Reino
Unido y se adoptó
como estándar
internacional en 1970
(ISO 2108).
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
49. 3.ABIES–CATALOGACIÓN
En el catálogo en el último lugar encontramos el fondo recientemente
incorporado.
CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
50. 3.ABIES–CATALOGACIÓN CATALOGACIÓN. REBECA. FONDOS COMPLETOS MARC
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