Este documento presenta un estudio sobre el uso pedagógico y didáctico de las redes sociales. El estudio examinará la actitud de los estudiantes hacia el uso de redes sociales con fines educativos, determinará qué redes sociales son más populares y apropiadas para su uso didáctico, y analizará la relación entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes. El estudio se llevará a cabo entre los estudiantes de la Universidad Rivira i Virgil y considerará variables como el g

2. HOJA DE PRESENTACION
Asignatura
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema
Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos y aplicaciones informáticas
(Unidad II)
Facilitadora
Yenieris Moyares Norchales
Presentado por
Luis Gerardo Tejada
Matrícula
1-Incapre5126
Correo electrónico
l.g.tejada73@gmail.com

4. Las redes sociales, que en los
últimos años han supuesto
una auténtica revolución en la
forma de relacionarnos, todavía
siguen siendo algo poco presente
en el ámbito académico y en
las ocasiones en que se utilizan

5.  1-) Estudiar la actitud del alumno con
respecto a las redes sociales y su uso
didáctico.
 2-) Determinar el aprovechamiento
didáctico de las redes sociales más
populares.
 3-) La actitud de nuestros estudiantes en
el uso didáctico de estas plataformas de
interacción.
 4-) determinar la relación entre el uso

6.  Población Estudiada:
Estudiantes de la Universidad
Rivira i Virgil.
 Contexto de Estudio:
1-) Buena distribución de las
preguntas a la hora de evaluar.
2-) Variables como el sexo, los grupos
de edad, el grado que cursan
los informantes y la vía de acceso a

15. Fines educativos de las Redes
Sociales
 Con la finalidad de aprovechar el uso de las
redes sociales para fines educativos es
conveniente utilizar las mas conocidas y
utilizadas por los alumnos para obtener
mayor rendimiento pedagógico, además se
puede aprovechar el interés que muestran los
alumnos por la tecnología y las redes
sociales para su uso didáctico, interés que no