La sesión de aprendizaje habría sido más motivante si se hubiera podido dedicar más tiempo a la capacitación. Vilma aprendió a diferenciar la intención de las preguntas y a utilizar la herramienta Wordle. Exploró el portal digital PID y reflexionó sobre cómo lo aprendido le ayudará a adquirir destrezas y mejorar su aprendizaje.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
1. La sesión de aprendizaje
fuera más motivante si…
pudiera dedicarle más tiempo
a la capacitación.
Reflexión Diaria y Diario de Procesos
Nombre y apellidos: Vilma del Socorro Salgado O.___________________________________________________ Momento __1______________________
Sesión: __6______
Fecha: __21 DE ABRIL 2014__________ Tema de trabajo: _PREGUNTAS
ORIENTADORAS________________________________________________________
¿Qué aprendí hoy?
A diferenciar la intención
de las preguntas.
A utilizar wordle .
A explorar el portal digital
PID.
¿Y para qué me sirve lo que
aprendí y Cómo puedo
mejorar mi aprendizaje?
Ayuda a adquirir
destrezas ,comparar,
coplementar contenidos.
Ubicándolos en un
contexto real. Y al
apropiarme de ellas
mejoro mi aprendizaje.
¿Qué sabia antes?
Interactuando y
Subiendo documentos,
“…El que persevera, triunfa tu puedes más…”
