Este documento presenta una matriz DOFA para analizar la situación interna y externa de un nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico de un proyecto educativo. La matriz identifica debilidades como infraestructura inadecuada en las aulas digitales y limitaciones en el protocolo de uso de aulas, pero también oportunidades como aplicar nuevas estrategias educativas y contar con equipos 1:1 para los estudiantes. Entre las fortalezas se encuentran el acompañamiento del maestro formador y el uso de herramientas digitales,
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...mariaisabel2
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PAZ en el uso correcto de las TIC
Los Trasnacionales
Aulas sin fronteras
Coordinador: Marcelo Terán
Integrantes del subgrupo designado:
José J. Túa y María Isabel Moscoso
Integrantes de los demás subgrupos:
Anabel Terán, Anaida Escalona, Betzi Terán, Freddy Paredes, Gloria De La Cruz y Migdanys C. González
Ponencia presentada en el marco dedl VII Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2014. Evento organizado por el OECC de la Universidad del Norte, en el marco de la Cátedra Europa, el 20 y 21 de marzo de 2014. Para más información, visita http://www.uninorte.edu.co/retodigital.
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...mariaisabel2
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PAZ en el uso correcto de las TIC
Los Trasnacionales
Aulas sin fronteras
Coordinador: Marcelo Terán
Integrantes del subgrupo designado:
José J. Túa y María Isabel Moscoso
Integrantes de los demás subgrupos:
Anabel Terán, Anaida Escalona, Betzi Terán, Freddy Paredes, Gloria De La Cruz y Migdanys C. González
Ponencia presentada en el marco dedl VII Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2014. Evento organizado por el OECC de la Universidad del Norte, en el marco de la Cátedra Europa, el 20 y 21 de marzo de 2014. Para más información, visita http://www.uninorte.edu.co/retodigital.
las patologias del sistema vestibular son enfermedades que como su nombre lo dice afectan el sistema vestibular ubicado en el oido interno, siendo este responsable de llevar a cabo la tolerancia a los movimientos tales como equilibrio y control del cuerpo para la alineacion del mismo.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
Matriz dofa2 (1) (5)
1. MATRIZ DOFA
DE LA FASE UNO DE ACOMPAÑAMIENTO
DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC
La matriz DOFA o FODA (que resulta de la combinación de las palabras Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas) nos sirve para analizar la situación interna y
externa de nuestro nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del
proyecto TIT@ EDPT y formular estrategias de mejoramiento en este
proceso.
Por favor al hacer el análisis, tenga en cuenta los siguientes elementos:
Maestr@ Estudiante
Maestra Formadora
Estudiantes
Infraestructura
Protocolo de utilización de las aulas
Lugar INEM JORGE ISAACS – GRUPO N° 04
Fecha Septiembre 8 de 2014
ME Vilma Salgado, Blanca María Lily Gamboa Muñoz
MF Sonia Caicedo Valencia
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Maestro estudiante
Por razón de logística, en algunos casos se tuvo que
cambiar de actividad, puesto que no se pudo
desarrollar lo programado con anterioridad.
Maestra Formadora
Ninguna debilidad
Estudiantes
Infraestructura
Las salas de ambiente de aprendizaje tecnológico no
están adecuadas con el debido protocolo con el cual
debe funcionar un aula digital (Internet continuo,
aire acondicionado, el algunos salones, espacio
limitado)
Protocolo de utilización de las aulas
El protocolo de utilización de las aulas, en el proceso
de ambientación no fue el mejor debido a la
Aplicación de nuevas y variadas estrategias para el
desarrollo de las actividades del proceso de enseñanza
aprendizaje
Excelente capacidad y paciencia para transmitir
conocimientos basados en el uso de las herramientas
TIC
Expectativas por iniciar una nueva fase en el proceso
de enseñanza aprendizaje
Contar con los equipos para que el trabajo con los
estudiantes sea 1:1
Han disfrutado solo algunos grupos y unos de éstos
han repetido.
2. cantidad de grupos que maneja la institución.
FORTALEZA
Acompañamiento en el aula de la MF.
Diseño de la clase con herramientas digitales.
Actitud de los estudiantes ante la innovación.
Destrezas y conocimiento del Docente en el manejo
de herramientas digitales.
Acondicionamiento de las aulas TI.
Uso de los classmate y gestor de aula.
AMENAZA
No contar con un eficiente servicio de internet.
Interrupción en la aplicabilidad del proyecto.