SlideShare una empresa de Scribd logo
LAS TICS EN LA ENSEÑANZA
La educación inicia en el seno de la familia. Es allí donde damos 
nuestros primeros pasos en aprendizaje y conocimiento de las 
personas y cosas que nos rodean. 
Por eso, es de vital importancia que desde esos inicios, la madre y el 
padre sean los que se encarguen de dirigir esa educación de los 
hijos. Educación tanto en lo moral, como en lo espiritual y lo 
personal . Si las bases de la educación no están bien cimentadas, no 
podremos hacer nada cuando se llega a la educación escolar y 
siguientes. 
En las aulas escolares, se llega a aprender sobre las ciencias, las 
matemáticas, la geografía y sobre otros temas. Se refuerza la 
educación del hogar con materias que hoy han desaparecido del 
pensum escolar: Historia, Religión, Cívica y Urbanidad.
 Hoy dia, aún cuando se reciba una educación magistral en el 
hogar y en las aulas escolares, existen otros medios que 
pueden echar a perder todo lo que con anterioridad se haya 
conseguido. Estos medios, son la televisión, el Internet, las 
revistas y los malos amigos o conocidos. 
 Los defectos, las falencias en este sentido son difíciles de 
disminuir o cambiar, pero nosotros los docentes podemos y 
debemos intentar hacer algo para ayudar a mitigar los dolores 
que sufre la humanidad a causa de los malos comportamientos 
.
El ansia de poder nos lleva a competir hasta en las aulas, y al competir nos 
olvidamos de que somos seres humanos y de nuestros sentimientos. Es aquí, 
donde nosotros como buenos docentes entramos a formar parte de un 
proceso donde los buenos ejemplos pueden ayudar a cambiar o mejorar la 
visión de los otros. Porque somos nosotros quienes impulsamos ese 
competir, por la nota, por el primer puesto, por el cuadro de honor, eso no es 
malo, lo que es bueno es saber manejar esa competitividad. 
Al estudiante hay que guiarlo desde un principio, enseñarle que existen 
derechos, pero que también hay deberes y que para tener unos hay que 
cumplir con los otros. Hay que guiarles en la cultura y la costumbre de la 
lectura, enseñarlos y exigirles la investigación, la lectura. Si no hay 
incertidumbre, no hay investigación, es por eso que no podemos darle todo al 
estudiante , hay que acostumbrarle a la disciplina de la investigación, de leer, 
analizar y asimilar.
Reflexiones 
 Todo lo que vimos en el desarrollo del Programa, fue llevándonos 
poco a poco a reflexionar sobre lo que hoy hacemos en nuestros 
procesos de formación y enseñanza. 
 Lo primordial, estar bien capacitados y adiestrados en el uso de las 
TICS, en el uso de todos los medios informáticos que nos pueden 
ayudar a hacer de nuestros programas de formación un medio 
agradable para inducir a los alumnos a desarrollar sus habilidades y 
a adquirir nuevos conocimientos.
 El docente debe mostrar la disciplina y el compromiso con el 
programa de formación desde el inicio hasta el final o conclusión del 
mismo. 
 La disciplina del docente llevará al estudiantes a adquirir una 
disciplina de estudio y de participación en el programa. 
 La motivación juega un papel importante en todo programa de 
formación, lo interesante es poder activarla en los estudiantes, 
dirigirla y mantenerla. Hay que crear y mantener unas expectativas 
sobre lo interesante, importante y relevante del programa de 
formación, así como las expectativas de que les va a ser fácil el 
aprendizaje si mantienen la disciplina y la motivación.
 Al estudiante hay que manifestarle , que uno de los mejores 
patrimonios de su vida, es la Educación, y que este no se hereda, 
se Construye. 
 La capacitación o el apoyo decidido en el uso de las tecnologías 
virtuales, hay que brindárselo al estudiante, muchos desconocen 
algunos Tips para poder usar bien las plataformas de Enseñanza- 
Aprendizaje como la utilizada por nosotros en nuestra Institución 
SENA.
 Nuestro programa de Formación Asesoría para el uso de las TICS 
en la Formación, nos ha despertado nuevamente a ese sentir de 
nuestra vinculación con el SENA y a buscar ser más proactivos en 
nuestros procesos de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación. 
 Por lo menos, personalmente, he repasado temas y he tenido la 
oportunidad de aprender de manera especial y segura, una Wiki, un 
Blog personal y una presentación como la actual. 
 Gracias, 
 Ruben Yance

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cronica german equipo uno grupo 100
Cronica german equipo uno grupo 100Cronica german equipo uno grupo 100
Cronica german equipo uno grupo 100German Gutierrez
 
Infografia psicologia de la orintacion
Infografia psicologia de la orintacionInfografia psicologia de la orintacion
Infografia psicologia de la orintacionFrankGomez01
 
presentacion proyecto adel mandatu
presentacion proyecto adel mandatupresentacion proyecto adel mandatu
presentacion proyecto adel mandatuerika_maritza
 
Tpcolaborativo grupo 2
Tpcolaborativo grupo 2Tpcolaborativo grupo 2
Tpcolaborativo grupo 2escmasegura
 
Importancia y responsabilidad del profesor en educación básica
Importancia y responsabilidad del profesor en educación básicaImportancia y responsabilidad del profesor en educación básica
Importancia y responsabilidad del profesor en educación básicaSelene Catarino
 
La musica un_recurso_educativo[1]
La musica un_recurso_educativo[1]La musica un_recurso_educativo[1]
La musica un_recurso_educativo[1]guitarra27
 
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo InstitucionalProyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo InstitucionalLetiittho
 
"LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA"
"LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA""LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA"
"LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA"Alma Malagon
 
Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.
Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.
Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.JavierRecio
 
Tarea 1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodle
Tarea  1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodleTarea  1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodle
Tarea 1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodleAnaLuciaAndradeCarri
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padresDaniel Ramos
 
Qué es la escuela para padres
Qué es la escuela para padresQué es la escuela para padres
Qué es la escuela para padresjosellamoza
 

La actualidad más candente (19)

Cronica german equipo uno grupo 100
Cronica german equipo uno grupo 100Cronica german equipo uno grupo 100
Cronica german equipo uno grupo 100
 
3. oyt1 8 al 12 de abril
3. oyt1  8 al 12 de abril3. oyt1  8 al 12 de abril
3. oyt1 8 al 12 de abril
 
Infografia psicologia de la orintacion
Infografia psicologia de la orintacionInfografia psicologia de la orintacion
Infografia psicologia de la orintacion
 
presentacion proyecto adel mandatu
presentacion proyecto adel mandatupresentacion proyecto adel mandatu
presentacion proyecto adel mandatu
 
Tpcolaborativo grupo 2
Tpcolaborativo grupo 2Tpcolaborativo grupo 2
Tpcolaborativo grupo 2
 
Importancia y responsabilidad del profesor en educación básica
Importancia y responsabilidad del profesor en educación básicaImportancia y responsabilidad del profesor en educación básica
Importancia y responsabilidad del profesor en educación básica
 
6 propuestas y tecnicas didacticas
6 propuestas y tecnicas didacticas6 propuestas y tecnicas didacticas
6 propuestas y tecnicas didacticas
 
La musica un_recurso_educativo[1]
La musica un_recurso_educativo[1]La musica un_recurso_educativo[1]
La musica un_recurso_educativo[1]
 
P.a.t..doc
P.a.t..docP.a.t..doc
P.a.t..doc
 
Educación Primaria
Educación PrimariaEducación Primaria
Educación Primaria
 
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo InstitucionalProyecto Educativo Institucional
Proyecto Educativo Institucional
 
"LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA"
"LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA""LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA"
"LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA"
 
Visual thinking CREANDO COMUNIDAD, UNA ILUSIÓN COMPARTIDA. LIDERAR EL PROYEC...
Visual thinking CREANDO COMUNIDAD,  UNA ILUSIÓN COMPARTIDA. LIDERAR EL PROYEC...Visual thinking CREANDO COMUNIDAD,  UNA ILUSIÓN COMPARTIDA. LIDERAR EL PROYEC...
Visual thinking CREANDO COMUNIDAD, UNA ILUSIÓN COMPARTIDA. LIDERAR EL PROYEC...
 
Ensayo practica docente
Ensayo practica docenteEnsayo practica docente
Ensayo practica docente
 
Ensayo practica docente
Ensayo practica docenteEnsayo practica docente
Ensayo practica docente
 
Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.
Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.
Tema 3 Pedagogía: El tutor y la familia.
 
Tarea 1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodle
Tarea  1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodleTarea  1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodle
Tarea 1_docencia_virtual_y_diseno_en_moodle
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
 
Qué es la escuela para padres
Qué es la escuela para padresQué es la escuela para padres
Qué es la escuela para padres
 

Destacado

Presentación berenar de tardor
Presentación berenar de tardorPresentación berenar de tardor
Presentación berenar de tardorAna Ruiz
 
Pasion xulia
Pasion xuliaPasion xulia
Pasion xuliaArmelle
 
Les usages sociaux du web - Frédéric Soussin
Les usages sociaux du web - Frédéric SoussinLes usages sociaux du web - Frédéric Soussin
Les usages sociaux du web - Frédéric SoussinSébastien Gonzalez
 
Adm ultimos ejercicios
Adm ultimos ejerciciosAdm ultimos ejercicios
Adm ultimos ejerciciosNORMA
 
En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...
En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...
En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...Sébastien Gonzalez
 
Facebook - Posteos Promocionados
Facebook   - Posteos PromocionadosFacebook   - Posteos Promocionados
Facebook - Posteos PromocionadosUnited Virtualities
 
Contenido del proyecto
Contenido del proyectoContenido del proyecto
Contenido del proyectomoises1014
 
Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...
Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...
Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...Microsoft Ideas
 
La terre vue de l’espace
La terre vue de l’espaceLa terre vue de l’espace
La terre vue de l’espaceBeatrice Vaisman
 
Ecole Plus Values - Master Ressources Humaines
Ecole Plus Values - Master Ressources HumainesEcole Plus Values - Master Ressources Humaines
Ecole Plus Values - Master Ressources HumainesEcole_Plus_Values
 
Reciclaje de ordenadores y material informático
Reciclaje de ordenadores y material informáticoReciclaje de ordenadores y material informático
Reciclaje de ordenadores y material informáticorgemelo
 
Terrones benitez los 27 temas del maestro m asã³n
Terrones benitez   los 27 temas del maestro m asã³nTerrones benitez   los 27 temas del maestro m asã³n
Terrones benitez los 27 temas del maestro m asã³nhugoool63
 
Projet de iphonographie
Projet de iphonographieProjet de iphonographie
Projet de iphonographieDavid Turgeon
 
Les feuilles mortes j.jackson& d.serero
Les feuilles mortes j.jackson& d.sereroLes feuilles mortes j.jackson& d.serero
Les feuilles mortes j.jackson& d.sereroBeatrice Vaisman
 
Lesson 2 Feb 25 2010
Lesson 2 Feb 25 2010Lesson 2 Feb 25 2010
Lesson 2 Feb 25 2010ingroy
 

Destacado (20)

Presentación berenar de tardor
Presentación berenar de tardorPresentación berenar de tardor
Presentación berenar de tardor
 
Pasion xulia
Pasion xuliaPasion xulia
Pasion xulia
 
Les usages sociaux du web - Frédéric Soussin
Les usages sociaux du web - Frédéric SoussinLes usages sociaux du web - Frédéric Soussin
Les usages sociaux du web - Frédéric Soussin
 
Adm ultimos ejercicios
Adm ultimos ejerciciosAdm ultimos ejercicios
Adm ultimos ejercicios
 
En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...
En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...
En vacances, je deviens mobinaute : accueil physique et... technologique - Je...
 
Rock and roll
Rock and rollRock and roll
Rock and roll
 
Facebook - Posteos Promocionados
Facebook   - Posteos PromocionadosFacebook   - Posteos Promocionados
Facebook - Posteos Promocionados
 
Contenido del proyecto
Contenido del proyectoContenido del proyecto
Contenido del proyecto
 
Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...
Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...
Server et Cloud : Homogénéiser votre entreprise grâce au nouvel accord de mis...
 
La terre vue de l’espace
La terre vue de l’espaceLa terre vue de l’espace
La terre vue de l’espace
 
Ecole Plus Values - Master Ressources Humaines
Ecole Plus Values - Master Ressources HumainesEcole Plus Values - Master Ressources Humaines
Ecole Plus Values - Master Ressources Humaines
 
Reciclaje de ordenadores y material informático
Reciclaje de ordenadores y material informáticoReciclaje de ordenadores y material informático
Reciclaje de ordenadores y material informático
 
Juego Empire
Juego EmpireJuego Empire
Juego Empire
 
Audiovisit
AudiovisitAudiovisit
Audiovisit
 
Terrones benitez los 27 temas del maestro m asã³n
Terrones benitez   los 27 temas del maestro m asã³nTerrones benitez   los 27 temas del maestro m asã³n
Terrones benitez los 27 temas del maestro m asã³n
 
Tameto
TametoTameto
Tameto
 
Libro1
Libro1Libro1
Libro1
 
Projet de iphonographie
Projet de iphonographieProjet de iphonographie
Projet de iphonographie
 
Les feuilles mortes j.jackson& d.serero
Les feuilles mortes j.jackson& d.sereroLes feuilles mortes j.jackson& d.serero
Les feuilles mortes j.jackson& d.serero
 
Lesson 2 Feb 25 2010
Lesson 2 Feb 25 2010Lesson 2 Feb 25 2010
Lesson 2 Feb 25 2010
 

Similar a Reflexion final

Proyecto me quiero y valoro a los demas
Proyecto me quiero y valoro a los demasProyecto me quiero y valoro a los demas
Proyecto me quiero y valoro a los demasProyectos2013
 
Experiencia medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...
Experiencia   medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...Experiencia   medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...
Experiencia medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...linacanotutora
 
Educar y formar también es tu responsabilidad 41091
Educar y formar también es tu responsabilidad 41091Educar y formar también es tu responsabilidad 41091
Educar y formar también es tu responsabilidad 41091proyecto2013cpe
 
Mesa De Trabajo 1. Anastacia Rivas
Mesa De Trabajo 1. Anastacia RivasMesa De Trabajo 1. Anastacia Rivas
Mesa De Trabajo 1. Anastacia Rivasc.meza
 
Tarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdfTarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdflolimelerosoriano
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores12345jrp
 
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojasMi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojasconsuelocuellar
 
Ensayo imprimir
Ensayo imprimirEnsayo imprimir
Ensayo imprimirMariQqruZ
 
Nueva plantilla 2014 para enviar
Nueva plantilla 2014 para enviarNueva plantilla 2014 para enviar
Nueva plantilla 2014 para enviarcrinis
 
Proyecto pedagógico 26589
Proyecto pedagógico 26589Proyecto pedagógico 26589
Proyecto pedagógico 26589esclibertad
 
38422 ana morelo
38422 ana morelo38422 ana morelo
38422 ana morelobettyelen
 
38422 ana morelo
38422 ana morelo38422 ana morelo
38422 ana morelobettyelen
 
Programa de Orientación y Consejería
Programa de Orientación y ConsejeríaPrograma de Orientación y Consejería
Programa de Orientación y ConsejeríaBelinda Torres
 
Boletín soy lasallista 01 2021
Boletín soy lasallista 01 2021Boletín soy lasallista 01 2021
Boletín soy lasallista 01 2021lasalleurubamba
 
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formaciónReflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formaciónmarciakari
 
WIKI prueba
WIKI pruebaWIKI prueba
WIKI pruebaglatita
 

Similar a Reflexion final (20)

Proyecto me quiero y valoro a los demas
Proyecto me quiero y valoro a los demasProyecto me quiero y valoro a los demas
Proyecto me quiero y valoro a los demas
 
LOS VALORES
LOS VALORES LOS VALORES
LOS VALORES
 
Experiencia medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...
Experiencia   medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...Experiencia   medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...
Experiencia medellín - en el gilberto alzate avendaño listos para el aprend...
 
Educar y formar también es tu responsabilidad 41091
Educar y formar también es tu responsabilidad 41091Educar y formar también es tu responsabilidad 41091
Educar y formar también es tu responsabilidad 41091
 
Educación primaria
Educación primariaEducación primaria
Educación primaria
 
12345
1234512345
12345
 
Mesa De Trabajo 1. Anastacia Rivas
Mesa De Trabajo 1. Anastacia RivasMesa De Trabajo 1. Anastacia Rivas
Mesa De Trabajo 1. Anastacia Rivas
 
Tarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdfTarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdf
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojasMi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
 
Ensayo imprimir
Ensayo imprimirEnsayo imprimir
Ensayo imprimir
 
Nueva plantilla 2014 para enviar
Nueva plantilla 2014 para enviarNueva plantilla 2014 para enviar
Nueva plantilla 2014 para enviar
 
Proyecto pedagógico 26589
Proyecto pedagógico 26589Proyecto pedagógico 26589
Proyecto pedagógico 26589
 
38422 ana morelo
38422 ana morelo38422 ana morelo
38422 ana morelo
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
38422 ana morelo
38422 ana morelo38422 ana morelo
38422 ana morelo
 
Programa de Orientación y Consejería
Programa de Orientación y ConsejeríaPrograma de Orientación y Consejería
Programa de Orientación y Consejería
 
Boletín soy lasallista 01 2021
Boletín soy lasallista 01 2021Boletín soy lasallista 01 2021
Boletín soy lasallista 01 2021
 
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formaciónReflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
 
WIKI prueba
WIKI pruebaWIKI prueba
WIKI prueba
 

Último

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoYasneidyGonzalez
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasELIANAMARIBELBURBANO
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 

Último (20)

4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 

Reflexion final

  • 1. LAS TICS EN LA ENSEÑANZA
  • 2. La educación inicia en el seno de la familia. Es allí donde damos nuestros primeros pasos en aprendizaje y conocimiento de las personas y cosas que nos rodean. Por eso, es de vital importancia que desde esos inicios, la madre y el padre sean los que se encarguen de dirigir esa educación de los hijos. Educación tanto en lo moral, como en lo espiritual y lo personal . Si las bases de la educación no están bien cimentadas, no podremos hacer nada cuando se llega a la educación escolar y siguientes. En las aulas escolares, se llega a aprender sobre las ciencias, las matemáticas, la geografía y sobre otros temas. Se refuerza la educación del hogar con materias que hoy han desaparecido del pensum escolar: Historia, Religión, Cívica y Urbanidad.
  • 3.  Hoy dia, aún cuando se reciba una educación magistral en el hogar y en las aulas escolares, existen otros medios que pueden echar a perder todo lo que con anterioridad se haya conseguido. Estos medios, son la televisión, el Internet, las revistas y los malos amigos o conocidos.  Los defectos, las falencias en este sentido son difíciles de disminuir o cambiar, pero nosotros los docentes podemos y debemos intentar hacer algo para ayudar a mitigar los dolores que sufre la humanidad a causa de los malos comportamientos .
  • 4. El ansia de poder nos lleva a competir hasta en las aulas, y al competir nos olvidamos de que somos seres humanos y de nuestros sentimientos. Es aquí, donde nosotros como buenos docentes entramos a formar parte de un proceso donde los buenos ejemplos pueden ayudar a cambiar o mejorar la visión de los otros. Porque somos nosotros quienes impulsamos ese competir, por la nota, por el primer puesto, por el cuadro de honor, eso no es malo, lo que es bueno es saber manejar esa competitividad. Al estudiante hay que guiarlo desde un principio, enseñarle que existen derechos, pero que también hay deberes y que para tener unos hay que cumplir con los otros. Hay que guiarles en la cultura y la costumbre de la lectura, enseñarlos y exigirles la investigación, la lectura. Si no hay incertidumbre, no hay investigación, es por eso que no podemos darle todo al estudiante , hay que acostumbrarle a la disciplina de la investigación, de leer, analizar y asimilar.
  • 5. Reflexiones  Todo lo que vimos en el desarrollo del Programa, fue llevándonos poco a poco a reflexionar sobre lo que hoy hacemos en nuestros procesos de formación y enseñanza.  Lo primordial, estar bien capacitados y adiestrados en el uso de las TICS, en el uso de todos los medios informáticos que nos pueden ayudar a hacer de nuestros programas de formación un medio agradable para inducir a los alumnos a desarrollar sus habilidades y a adquirir nuevos conocimientos.
  • 6.  El docente debe mostrar la disciplina y el compromiso con el programa de formación desde el inicio hasta el final o conclusión del mismo.  La disciplina del docente llevará al estudiantes a adquirir una disciplina de estudio y de participación en el programa.  La motivación juega un papel importante en todo programa de formación, lo interesante es poder activarla en los estudiantes, dirigirla y mantenerla. Hay que crear y mantener unas expectativas sobre lo interesante, importante y relevante del programa de formación, así como las expectativas de que les va a ser fácil el aprendizaje si mantienen la disciplina y la motivación.
  • 7.  Al estudiante hay que manifestarle , que uno de los mejores patrimonios de su vida, es la Educación, y que este no se hereda, se Construye.  La capacitación o el apoyo decidido en el uso de las tecnologías virtuales, hay que brindárselo al estudiante, muchos desconocen algunos Tips para poder usar bien las plataformas de Enseñanza- Aprendizaje como la utilizada por nosotros en nuestra Institución SENA.
  • 8.  Nuestro programa de Formación Asesoría para el uso de las TICS en la Formación, nos ha despertado nuevamente a ese sentir de nuestra vinculación con el SENA y a buscar ser más proactivos en nuestros procesos de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación.  Por lo menos, personalmente, he repasado temas y he tenido la oportunidad de aprender de manera especial y segura, una Wiki, un Blog personal y una presentación como la actual.  Gracias,  Ruben Yance