Este documento busca identificar los factores como la presión social, problemas familiares, económicos y psicológicos que afectan el rendimiento académico de los estudiantes, y proponer estrategias para mejorar la situación. Reconoce que al mejorar el rendimiento de los estudiantes, mejorará también el nivel de la institución educativa. Además, un alto rendimiento académico facilita el acceso al mundo laboral. El documento enfatiza la importancia de comprender cómo estas diferentes perspectivas convergen y de as

1. JUSTIFICACIÓN
En este sentido,pretendemosidentificardichos factores,de modo que
se pueda apreciar cómo influyen y plantear posibles estrategias que
ayuden a mejorar la situación de algunos estudiantes que se ven
enfrentados diariamente a situaciones como. Presión social,
problemas familiares, económicos y psicológicos.
De esta manera, se verán beneficiados los estudiantes y por ende la
institución, haciendo referencia a que a mejor rendimiento académico
de los estudiantes el nivel de la institución mejorara. A su vez el
desempeño escolar. Se beneficiaran también en la medida que permite
generar sensibilidad con estos factores.
Anotamos que esta investigación encierra una gran relevancia social
que se aprecia en el desempeño académico ya que este es muy
importante e influyente en el futuro de los jóvenes, ya que con un alto
desempeño académico se puede acceder con mayor facilidad al ámbito
laboral.
Así mismo aclaramos que en este proyecto no se darán soluciones
definitivas al problema ya mencionado, sino posibles estrategias, que
a futuro pueden llegar a ser soluciones.
La importancia de comprender los factores que a juicio de los padres
de familia, estudiantes y docentes influyen en el bajo rendimiento
académico de los estudiantes.Reconociendo así en donde convergen
las diferentes miradas y la importancia de cada uno asuma sus
responsabilidades.
De igual forma este trabajo permite la sensibilización de los actores
institucionales para que ellos y ellas el rol de cada uno tiene dentro de

2. la comunidad educativa, fomentado así su compromiso a la educación
y con la estrategia de cambio.
El docente debe ser el mediador fundamental ya que por su relación
directa y cotidiana con los estudiantes puede construir y proponer
metodologías acordes con las necesidades del contexto y fomentar
amor por el conocimiento, mostrando disposición, entrega y una
actitud de búsqueda por convocarlos didácticamente a estudiar con
continuidad.
El interés por mejorar el rendimiento la necesidad de comprometer los
esfuerzos de toda la comunidad educativa y de generar sinergias para
lograrlo. La integración y compromiso de todos y de todas que
contribuye significativamente en el mejoramiento de la calidad
educativa.
Dicha responsabilidad no está puesta sólo en los estudiantes, sino en
la comunidad,la familia, las directivas de la escuela, los docentes y las
políticas públicas educativas.