ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL, EVOLUCIÓN DE TÉRMINOS.

1. Propuestas iniciales Cambio de mentalidad Percepción Nueva generación 70’s
México
Tendencias Nuevo término
Inclusión en México
Antecedentes de la educación especial
De lo sobrenatural a la exclusión
Integración ≠ inclusión
De la exclusión a la integración
De la integración a la inclusión
Divinidad
Eliminación
Nirje y Bank Nikkeelsen (1970-1975) principio de normalización.
México (conquista), Bélgica y Europa Medieval, primeros hospitales, ideas de reinserción laboral y social.
Inclusión
Modificaciones materiales y sobre todo de actitud.
Apoyos, reestructuraciones, nuevas terminologías, normas de igualdad, declaraciones, concientización, asambleas, iniciadas por la ONU.
Antigua Grecia
-1861: educación=derecho
-1867: normal maestros especializados
-1872: escuela para ciegos
-Educación para sordos
-Creación de métodos
-Escuelas para ciegos
-Educación para atrasados mentales
Asistencia y caridad
Vikingos - México prehispánico
No dejar a nadie fuera de las instituciones, tanto en el ámbito educativo, físico y social.
Sexenio de Zedillo y Fox.
Surgieron planes, programas, se implementaron estrategias para lograr la integración a la educación básica de personas con NEE asociadas o no a Discapacidad.
Heterogeneidad
Implica atender las necesidades educativas especiales
Sociedad abierta a la diversidad, sensible, en lucha constante por lograr la inclusión.
(Padres, maestros, alumnos, ONG’s )
-Integración escolar=derecho a asistir a la escuela ordinaria.
-Escuela regular flexible enriquecida de recursos materiales y profesionales
1978 Mary Warnock
NEE: acción sobre el contexto.