Los estudiantes realizaron una encuesta sobre sus perspectivas de los ambientes de aprendizaje y luego analizaron los resultados. También vieron videos de ambientes de aprendizaje ideales y discutieron problemas en su escuela, proponiendo soluciones como mejorar la conectividad y designar un salón con recursos tecnológicos. Aunque se lograron resultados, se necesita mejorar la planificación del tiempo.
El equipo de trabajo de la oficina de planeación y obras publicas del municipio de Risaralda - Caldas. Allí tenemos un componente institucional de funcionamiento y manejo de resultados, al que llamamos gestión del talento humano, el cual está a nuestro cargo, aunque solo este año empezamos a darle un manejo institucional al respecto.
La herramienta TRELLO la cual es ideal para la coordinación de
equipos de trabajo y se basa en la metodología Kanban, la
cual propone un sistema de uso colaborativo, nos ha permitido revisar, reflexionar y evaluar procesos individuales y colectivos de la oficina
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2016 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Esta Matriz de integración de tecnología está aplicada a una Actividad e Aprendizaje Mediada por TIC, usando una herramienta TIC como escenario y ambiente de Aprendizaje, la cual está diseñada para profesionales de la salud que realizan sus actividades de trabajo en el Laboratorio Clínico.
El equipo de trabajo de la oficina de planeación y obras publicas del municipio de Risaralda - Caldas. Allí tenemos un componente institucional de funcionamiento y manejo de resultados, al que llamamos gestión del talento humano, el cual está a nuestro cargo, aunque solo este año empezamos a darle un manejo institucional al respecto.
La herramienta TRELLO la cual es ideal para la coordinación de
equipos de trabajo y se basa en la metodología Kanban, la
cual propone un sistema de uso colaborativo, nos ha permitido revisar, reflexionar y evaluar procesos individuales y colectivos de la oficina
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2016 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Esta Matriz de integración de tecnología está aplicada a una Actividad e Aprendizaje Mediada por TIC, usando una herramienta TIC como escenario y ambiente de Aprendizaje, la cual está diseñada para profesionales de la salud que realizan sus actividades de trabajo en el Laboratorio Clínico.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@: 113
Nombre ME: GLORIA PATRICIA MONDRAGON
I.E: REPUBLICA DE ARGENTINA
AAMTIC: MEJORANDO ESPACIOS, APRENDIENDO MAS
Curso en el que aplica AAMTIC : GRADO 9
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes
Técnica(s) que apoyan la actividad: Los estudiantes realizaran una encuesta entre sus
compañeros del grado noveno para conocer la perspectiva que tienen de sus ambientes de
aprendizaje.
Recurso(s) educativos y didácticos que apoyan la actividad:
ACTIVIDAD # 1.
Mi asignación académica es en ciencias sociales es de cuatro horas semanales de las cuales
utilizare para el proyecto de la siguiente manera:
Una hora en la semana del 22 al 26 de febrero.
-Realizar una encuesta diseñada para realizarla en el salón de clases en los grados 9.1 y 9.2
La encuesta se diseñará y entregará a los estudiantes en físico los cuales deben responder y
recoger para su respectivo análisis.
Después de realizar el análisis se procederá a hacer la tabulación de los resultados, esta
tabulación se hace en el aula tecnológica para utilizar la conectividad seguidamente se hace el
dialogo con los participantes para observar las respuestas de los compañeros. Se deja la
inquietud a los estudiantes para que se piensen el colegio que quieren.
En la otra hora en la semana del 29 de febrero al 4 de marzo.
Se hará una lluvia de ideas sobre los problemas que se evidencian con respecto a los
ambientes de aprendizaje en el colegio.
Se abrirán enlaces propuesto por la profesora para observar ambientes de aprendizaje
adecuados y que reflexionemos sobre lo que queremos para nuestra institución
En conjunto se presenta un plan de trabajo
2. Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
Computadores, conectividad, cuadros en Excel,videobean,
https://youtu.be/m9uNb94Yz-Y
https://youtu.be/i92KK30sgLc
LO EJECUTADO
Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de
las TIC en caso de haberse planeado.
- Se realizó la encuesta en la sala de informática primero con el grado 9.1 y luego
grado 9.2. Se anexa en físico las encuestas realizadas con los estudiantes.
- Se hace el conversatorio con los estudiantes leyendo de nuevo las encuestas y
ellos contando sus experiencias en los colegios y en otra institución que han
visitado en la feria micro empresarial (institución Simón Rodríguez).
- Se les deja la tarea de pensar en el colegio que quieren para la próxima clase.
- Nota: no se alcanzó a realizar la tabulación por una modificación en el horario de
clases.
- La tabulación se realiza con la ayuda de los estudiantes de 11 en otro horario.
- En la siguiente semana en clase con 9.1 y 9.2 se proyectaron los videos
propuestos para socializar con los estudiantes con el uso de tics como
computador, internet, videobean.
- Los estudiantes se mostraron muy sorprendidos por la organización y lo
agradable de los ambientes que vieron en los videos proyectados y que con
pocos elementos se pueden organizar unos ambientes agradables y acogedores
para las clases.
- Seguidamente se hace la lluvia de ideas buscando siempre solucionar el
problema de los ambientes escolares inadecuados en el colegio.
- Se propone en primer lugar hablar con el estudiante representante al consejo
directivo para gestionar ante este estamento el mejoramiento de la conectividad
en el colegio ya que hay bastantes fallas en este sentido.
3. - Proponemos asignar una sala tit@ donde estén todos los elementos
tecnológicos para ellos utilizar : como las Tablets, video proyector , portátiles.
- Los estudiantes dicen que al asignar estos espacios ellos en compañía del
docente adecuaran el salón o salones asignados.
RESULTADOS
Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje
logrados al aplicar las actividades.
Se realizó la encuesta propuesta.
Se proyectaron los videos como se había programado.
Se hicieron los conversatorios como parte de la socialización.
Se hizo la lluvia de ideas frente a la problemática de sus ambientes escolares.
Se propuso un plan de trabajo en pos del mejoramiento de los ambientes escolares.
POR MEJORAR
Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)
Mejorar los tiempos en la planeación.