El artículo discute cómo la percepción de la realidad influye en el comportamiento humano en el contexto de las relaciones públicas. Argumenta que cada persona tiene su propia realidad basada en su percepción, lo que conduce a mapas mentales diferentes y problemas de comunicación. Propone compartir ideas y prestar atención a las perspectivas de los demás para lograr una comunicación más significativa.

1. 1
Universidad Autónoma del Estado de México | Unidad Académica Profesional Huehuetoca
Licenciatura en Comunicación | L42709 Formas de razonamiento científico | Periodo 2016 B
Reporte de lectura # 3
Julián Manzanedo 0123456789
Prof. Leopoldo Basurto Hernández
Can, A. (2008). The Perception of Reality and its Effect on the Behavioral Change in the Context
of Public Relations. Sosyal ve Ekonomik Arastirmalar Dergisi, 14, 323-331. Recuperado de
http://dergi.kmu.edu.tr/userfiles/file/haziran2008/Cilt8/Say14/323-331.pdf
1. ¿Cuál es el objetivo del recurso de aprendizaje?
Puntualizar la estructura y características de la masa-objetivo en el proceso de cambiar sus
opiniones y comportamientos.
2. Discute los argumentos que se relacionan con la investigación social.
El artículo está enfocado en las relaciones públicas y retoma algunos constructos interesantes
para la discusión acerca de la realidad y la comunicación, tales como percepción de la realidad,
realidad-ambiente y comportamiento humano.
De acuerdo con Ali Can, los constructos mencionados estarían interrelacionados en cierta
medida por cuanto todo lo que rodea a la gente constituiría el ambiente, es decir, la realidad
percibida, a partir del que esa gente construiría su particular forma de vida. Debido a diferencias
contextuales y de interés, la percepción del ambiente –y por ende, de la realidad– sería diversa y
conduciría a variados modelos de pensamiento y de comportamiento.
Siguiendo esta línea discursiva, Can llega a concluir que, en virtud de ese predominio
subjetivo (“la ‘verdad’ es subjetiva”, p. 325), cada persona tendría su propia realidad, y por lo
tanto, el mapa mental de cada uno sería diferente con respecto al de otro y estaría formado a
partir de una ignorancia consciente de la mayor parte de las demás realidades, por lo que esto
supone un problema de comunicación: esos mapas mentales darían sentido a nuestras vidas y al

2. 2
“vivir nuestras vidas no en el mundo real, sino en el mundo que nosotros formamos” (p. 326),
tenderíamos a perder de vista el hecho de que el significado que para nosotros tiene un objeto
podría no ser el mismo para los demás. Esto, según Ali Can, conduciría a una falta de
comunicación.
Ante esta aparente maraña de significados, incluso divergentes, ante la complejidad y
diversidad de percepciones que desembocan en una pluralidad de mapas mentales, el autor
propone un cambio de comportamiento y actitud para compartir nuestras ideas y prestar atención
a las de los demás para acceder a una comunicación significativa; siempre con la premisa de que
en cualquier momento puede presentarse el malentendido. Me parece que esta postura resulta
totalmente pertinente en la coyuntura histórica que vivimos, sin mencionar que a todas luces hace
falta tomar conciencia de ello en la práctica académica de la propia licenciatura en comunicación
de la UAP Huehuetoca.
3. Enlista cinco palabras claves del texto.
Comunicación significativa, falta de comunicación, mapa mental, comportamiento humano,
ambiente.