El documento habla sobre la importancia de la práctica reflexiva en la enseñanza. Explica que la reflexión permite transformar problemas en oportunidades de aprendizaje. También menciona que la práctica reflexiva requiere análisis metódico y voluntario para mejorar continuamente. Finalmente, señala que la práctica reflexiva debe centrarse no solo en la acción sino también en los objetivos y valores que la sustentan.

1. Laura Elena Hernández García. 1 “A” primaria. 1
Historia de la educación en México.
DESARROLLAR LA PRÁCTICA REFLEXIVA EN EL OFICIO DE ENSEÑAR
La reflexión resulta más productiva si se nutre de lecturas, formaciones, saberes
teóricos o profesionales, permite transformar el malestar, los desordenes y las decepciones
en problemas, que pueden planearse y a veces resolverse con métodos. La práctica reflexiva
se trata de la postura que se debe tener y una práctica conduce a vivir aprendizajes de forma
positiva, organizarlo de forma activa y llevarlo mas allá de la supervivencia, en la que son la
base, de un análisis metodológico, regular, instrumentado, sereno y efectivo, disposición y
competencias que se adquiere a base de un entrenamiento intensivo y voluntario. La práctica
reflexiva constituye una relación con el mundo, activa, crítica y autónoma, mas allá se trata
de una cuestión de actitud.
Para saber reflexionar sobre la propia práctica, basta con dominar los instrumentos de
objetivación y de análisis, poseer un pensamiento abstracto (deducir, sintetizar e interpretar),
aprender a aprovecharse de la reflexión, asumir una fuerte autonomía profesional sin correr
riesgos inconscientes, para ello se requiere la confianza de sí mismos, capacidad de juicio,
de anticipación y utilizar la innovación para transformar la propia práctica, no solamente es
una competencia al servicio de los intereses del enseñante, sino que también es una
expresión de la conciencia profesional.
Un practicante reflexivo nunca deja de sorprenderse esto se da porque puede provenir
de una larga práctica reflexiva personal y de los conocimientos personales que ha acumulado
en el transcurso de los años, e igual de la cooperación con los compañeros en cualquier
contexto.
Por último una práctica reflexiva no se limita únicamente a la acción, también se centra
en sus finalidades y en los valores que la sustentan, se tiene que reflexionar sobre el cómo,
pero también sobre el porqué.
MI PUNTO DE VISTA: Las aportaciones del autor sirven para reflexionar acerca de las
propias practicas de enseñanza, ya que la reflexión permite pensar detenidamente y es la
mejor forma de llegar a un objetivo, para así tener una visión si lo que se pretende planear,
hacer o realizar es la manera adecuada de enseñar en las prácticas, al igual determinar si lo
que se planea nos resulta o no eficaz.