El documento presenta un proyecto de investigación sobre la resolución de conflictos en el grado sexto de la Institución Educativa Juan Luis Londoño de la Cuesta. El proyecto utilizará entrevistas y revisión bibliográfica para examinar las relaciones interpersonales y estrategias de resolución de conflictos entre los estudiantes. Incluye un cronograma para la selección del grupo, diseño de entrevistas, recolección de datos, análisis de información y elaboración del informe final. También presenta una lista de preguntas que se

1. INSTITUCION EDUCATIVA JUAN LUIS LONDOÑO DE
LA CUESTA
PROYECTO
RESOLUCION DE CONFLICTOS
INTEGRANTES
CARMEN TERESA GRANADOS,
WILLIAM ARISTIZABAL TRIANA
ROSA SOUCHA
PLAN OPERATIVO
1. OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer como se da la
convivencia en el grado sexto.
2. PREGUNTA PROBLEMA: ¿Como son las
relaciones interpersonales de los estudiantes del grado
sexto y que estrategias utilizan para resolver sus
conflictos?
3.METODOLOGIA: Entrevista, Revisión bibliográfica
4.ESTRATEGIA PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
• El conflicto es una realidad de todos los días para
una persona. En casa, colegio o en el trabajo. Hay

2. conflictos relativamente pequeños y fáciles de
solucionar. Otros son mayores, y requieren de una
estrategia para una solución satisfactoria. De lo
contrario, se crean tensiones constantes y
enemistades en el hogar, colegio o en el trabajo.
• La habilidad de solucionar satisfactoriamente los
conflictos es probablemente una de las más
importantes que una persona pueda poseer desde el
punto de vista social. La solución de conflictos puede
ser enseñada. Como cualquier otra habilidad, ella
consiste en una infinidad de sub habilidades, cada
una separada pero a la vez interdependiente. Estas
habilidades deben ser asimiladas, tanto a nivel
cognoscitivo como a nivel del comportamiento.
5. CRONOGRAMA
• FECHA
ACTIVIDAD
• junio de 2013 Selección del grupo que vamos a
• investigar.
• julio Formulación del proyecto de
investigación.
• Diseño de las preguntas para
realizar las entrevistas

3. • 30 deagosto : Entrevista a estudiantes,
coordinadores, Profesores y otros.
•
• 9 de octubre Revisión bibliográfica
• 17 de noviembre Sistematización de la
información.
• Redacción del documento
final.
• Documento final.
6. TABULACIÓN (INFORMACION)
7. ANALISIS DEL GRAFICO
8. CONCLUSIONES.
9. 10. ANEXOS
11. PREGUNTAS QUE SE UTILIZARAN EN LA
ENTREVISTA
• 1. ¿Si por alguna razón tuviera un conflicto, cuál
cree usted que es la forma correcta para
solucionarlo? Con el dialogo, Con los insultos
verbales Con agresión ¿Por que?
______________________________________________
____

4. • 2. ¿Si usted se encontrara en medio de un conflicto
haría algo para solucionarlo? Si___ No___ ¿Qué
haría?
______________________________________________
___3. ¿Por qué motivo se dan los conflictos en el
salón? Falta de Tolerancia entre los compañeros Por
las diferencias que surgen en el grupo Por la falta de
aplicación del manual de convivencia.
______________________________________________
• 4. ¿Es buena la convivencia en su grupo? Si___
No___ ¿Por qué?
__________________________________________
• . 5. ¿Queda satisfecho en la forma que usted
resuelve los conflictos? Si___ No___ ¿Por qué?
______________________________________________
____ 6. ¿Ante una agresión de un compañero usted
reaccionaria de forma violenta? Si___ No___ ¿Por
qué?___________________________.______________
7. ¿Se disgusta cuando un profesor le llama la
atención? Si___ No___ ¿Por qué?
___________________________________________
8. ¿Reaccionaria de forma violenta ante un caso de
estos? Si___ No___ ¿Por qué?
______________________________________________

5. 9. ¿Cree usted que la forma de la cual se evitan y
solucionan los problemas y conflictos de la Institución,
es la correcta? Si___ No___ ¿Por qué?
___________________________________________
10. ¿En su núcleo familiar le han inculcado los
valores necesarios para convivir en armonía en su
entorno escolar? Si___ No___ ¿De qué forma?
________________________________________
13. BIBLIOGRAFIA
• 14. ALBUM FOTOGRAFICO

6. 9. ¿Cree usted que la forma de la cual se evitan y
solucionan los problemas y conflictos de la Institución,
es la correcta? Si___ No___ ¿Por qué?
___________________________________________
10. ¿En su núcleo familiar le han inculcado los
valores necesarios para convivir en armonía en su
entorno escolar? Si___ No___ ¿De qué forma?
________________________________________
13. BIBLIOGRAFIA
• 14. ALBUM FOTOGRAFICO