El documento resume los resultados de la Evaluación General de Diagnóstico 2010 realizada en Castilla y León a estudiantes de 2o curso de Educación Secundaria Obligatoria. La evaluación midió su desempeño en cuatro competencias básicas. Los resultados mostraron que el 18% de los estudiantes alcanzaron excelencia y el 82% superó el umbral de aprobado, superando los promedios nacionales. El documento también analiza la relación entre gasto educativo y rendimiento estudiantil en la región.
http://www.formasformacion.com
Respondemos a la pregunta como son las pruebas libres para obtener el Graduado ESO para mayores 18 años en Aragon 2013. Son unas pruebas o examenes que te permiten obtener el Graduado ESO por prueba libre y son convocadas anualmente por el Departamento de Educacion de Aragon.
Autor del Video: FORMAS Formacion
Autor del Audio: Eneko DJ.
Fundación Promete presenta su plan de voluntariado presencial para sus proyectos en los colegios de Logroño. Para más información, escribe a privero@promete.org
PROPOSICIÓN QUE PRESENTAN AL AYUNTAMIENTO PLENO LOS GRUPOS MUNICIPALES DE IZQUIERDA UNIDA-LOS VERDES Y PSOE SOBRE LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA MADRILEÑA Y EL APOYO A LAS MOVILIZACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Boris Mir Competencia digital, competencia metodológicaBoris Mir
"Competencias digitales: conocimientos, habilidades y actitudes para la Sociedad Red" - Curso en el Centre Ernest Lluch - Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) - 16 y 17 de juliol - Barcelona.
La main à la pâte - Seminario en Zaragoza 2011Neus Lorenzo
La enseñanza integrada de lenguas y ciencia es una metodologia esencialmente competencial que nos acerca a los objetivos de la educación a lo largo de la vida: capacitar al alumnado pera seguir aprendiendo, para entender el mundo que le rodea y para habitar en el, con creatividad y espiritu critico.
(Amb la presència del físic Yves Quéré, company del premi Nobel Georges Charpak i de l'eminent Pierre Léna, de l'Institut National des Sciences d'Univers fracès, vaig participar en la Jornada estatal del projecte “La main à la pâte” en llengua francesa. Les autoritats culturals francesas ens van acompanyar i van donar suport a les activitats de difusió. )
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Respondemos a la pregunta como son las pruebas libres para obtener el Graduado ESO para mayores 18 años en Aragon 2013. Son unas pruebas o examenes que te permiten obtener el Graduado ESO por prueba libre y son convocadas anualmente por el Departamento de Educacion de Aragon.
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Fundación Promete presenta su plan de voluntariado presencial para sus proyectos en los colegios de Logroño. Para más información, escribe a privero@promete.org
PROPOSICIÓN QUE PRESENTAN AL AYUNTAMIENTO PLENO LOS GRUPOS MUNICIPALES DE IZQUIERDA UNIDA-LOS VERDES Y PSOE SOBRE LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA MADRILEÑA Y EL APOYO A LAS MOVILIZACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Boris Mir Competencia digital, competencia metodológicaBoris Mir
"Competencias digitales: conocimientos, habilidades y actitudes para la Sociedad Red" - Curso en el Centre Ernest Lluch - Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) - 16 y 17 de juliol - Barcelona.
La main à la pâte - Seminario en Zaragoza 2011Neus Lorenzo
La enseñanza integrada de lenguas y ciencia es una metodologia esencialmente competencial que nos acerca a los objetivos de la educación a lo largo de la vida: capacitar al alumnado pera seguir aprendiendo, para entender el mundo que le rodea y para habitar en el, con creatividad y espiritu critico.
(Amb la presència del físic Yves Quéré, company del premi Nobel Georges Charpak i de l'eminent Pierre Léna, de l'Institut National des Sciences d'Univers fracès, vaig participar en la Jornada estatal del projecte “La main à la pâte” en llengua francesa. Les autoritats culturals francesas ens van acompanyar i van donar suport a les activitats de difusió. )
Contiene las diapositivas que hablan de las diferentes reformas educativas en México conel enfoque en comepetencias; desde preescolar hasta media superior.
Presentación utilizada en la asamblea de familias de 4º de ESO para informarles de las actividades realizadas con sus hijos y facilitarles la información necesaria para que les ayuden en la toma de decisiones sobre su futuro académico.
Presentación utilizada en la asamblea de padres de 6º de EP. Se presentaron las principales novedades de la Enseñanza Secundaria Obligatoria con las que se encontraran sus hijos.
Presentación utilizada en el primer módulo de formación impartida por el Equipo de Orientación del Centro Cultural Vallisoletano al profesorado del centro.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Resultados de la evaluación general de diagnóstico 2010
1. CASTILLA Y LEÓN EVALUACIÓN GENERAL DE DIAGNÓSTICO 2010 Educación Secundaria Obligatoria. 2º curso.
2.
3. Competencia en comunicación lingüística Competencia matemática Conocimiento y la interacción con el mundo físico Competencia social y ciudadana … armonía y coherencia del sistema educativo de Castilla y León …
4. * EGD 2009 *EGD 2010 * Tasa neta de escolarización a los 17 años ... consistencia y garantía de futuro 4º DE PRIMARIA 2º DE ESO Tasa neta de escolarización a los 17 años
5. España Castilla y León Niveles de rendimiento: Excelencia 10% 18% 90% 82% 1º Competencia lingüística ; 2º Competencia matemática ; 3º Competencia conocimiento e interacción mundo físico ; 4º Competencia social y ciudadana Umbral de aprobado 17,75 % 8,02 % 11,45 % 9,78 % Nivel <1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5
6. Equilibrio entre el gasto en educación y el rendimiento + gasto - rendimiento + gasto + rendimiento - gasto + rendimiento - gasto - rendimiento 2.000 € 4.000 € 6.000 € 8.000 € 10.000 €