La propuesta de innovación de trabajo colaborativo dentro y fuera del aula tuvo resultados positivos. Los estudiantes que participaron en asignaturas con esta propuesta mostraron mejores resultados en las evaluaciones y mayor participación. El contexto sociocultural rural facilitó la propuesta porque los estudiantes ya pasaban tiempo juntos y podían compartir recursos para completar actividades de manera colaborativa. En el futuro, esta propuesta de trabajo colaborativo continuará implementándose con diferentes estrategias, juegos y métodos de evaluación.

1. Resultados de la propuesta de innovación
“Trabajo colaborativo, dentro y fuera del aula”
¿Qué fue lo que sucedió con la propuesta desarrollada en el grado
de educación primaria?
R= Los resultados obtenidos posterior a la aplicación de la propuesta de
innovación “Trabajo colaborativo, dentro y fuera del aula”, en algunos campos
de preparación se vieron más reflejados, pues los productos a realizar y el
contenido de la asignatura se presentaron para su aplicación; en el momento de
evaluación las asignaturas con la propuesta aplicada, resaltaron de manera
superior, y el listado de participación arrojo buenos resultados lo que me lleva a
la conclusión de que trabajando colaborativamente existe comunicación y los
alumnos que de alguna forma tienen rezago, se expresan con mayor confianza
externando sus dudas.
¿De qué manera los contextos socioculturales, económicos,
ideológicos, y lingüísticos facilitaron u obstaculizaron la realización
de una propuesta?
R= En el caso del trabajo que propuse y aplique en el aula, el contexto fue
factor primordial y de apoyo, pues en el caso de las poblaciones rurales la
relación que existe entre los alumnos es común durante todo el día. La
economía en la realización de algunas actividades se ve beneficiada, pues al
trabajar de manera colaborativa, los materiales se combinan y aquellos que no
cuentan con el recurso se ven favorecidos. Considero que el trabajo por grupo
apoya las necesidades en todos los aspectos, colaborando de la misma forma
con: NEE, económicas, rezago, valores y moral de los estudiantes, etc.
¿Qué nuevos aspectos se alcanzan a visualizar y considerar en la
próxima jornada de práctica?
El trabajo por colaboración definitivamente tendrá seguimiento apoyado de
estrategias, juegos y diversos métodos y momentos de evaluación.