Este documento trata sobre las emociones y la inteligencia emocional. Explica que las emociones son reacciones humanas comunes como la alegría, la tristeza y el miedo. Aunque todos las experimentan, no todos saben manejarlas bien. Luego define la inteligencia emocional como la habilidad de influir sobre las propias emociones y comprender las emociones de los demás para mejorar la adaptación y las relaciones sociales. También señala que las emociones influyen mucho en las decisiones diarias aunque a menudo
¿ SABES CUÁL ES LA FORMA DE SER DE TUS HIJOS Y ALUMNOS ? LA IMPORTANCIA DE CO...Imma Ariza
Ya le daban relevancia nuestros antepasados los griegos.
En lo alto del Templo de Delfos, en la puerta de entrada, había una inscripción: CONÓCETE A TI MISMO.
Centrándonos en los hijos y alumnos, este conocimiento es vital para las relaciones paterno-filiales o profesor-alumno, pudiendo evitar posibles cortocircuitos y desavinencias.
Es esencial tener un conocimiento de cómo son nuestros hijos o alumnos y quiénes son en realidad. Son unas personas con su forma de ser propia y única.
Es importante conocer los aspectos que definen su personalidad y temperamento, aquello congénito con lo que han nacido. Su personalidad completa se forma con los aspectos adquiridos fruto de su relación con el entorno.
Ante cualquier labor educativa el conocimiento de la persona que tenemos delante, es de suma importancia para poder sacar todo el potencial.
Los sistemas estandarizados de educación tienen sus propios handicaps. Hay que respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño porque todos no somos iguales ni aprendemos de la misma manera, además de tener en cuenta la parte más emocional y creativa de los niños.
"....una investigación llevada a cabo entre padres y profesores demuestra el aumento de la tendencia en la presente generación infantil al aislamiento, la depresión, la ira, la falta de disciplina, el nerviosismo, la ansiedad, la impulsividad y la agresividad, un aumento, en suma, de los problemas emocionales."
"
"Quisiera imaginar que, algún día, la educación incluirá en su programa de estudios la enseñanza de habilidades tan esencialmente humanas como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y el arte de escuchar, resolver conflictos y colaborar con los demás".
DANIEL GOLEMAN "La Inteligencia Emocional
Saber controlar nuestras emociones y tomar desiciones sabias, es parte de la inteligencia emocional, esta se usa para relacionarnos adecuadamente con nuestro entorno, se relaciona con nuestra autoestima
LAS 5 COMPETENCIAS EN INTELIGENCIA EMOCIONALImma Ariza
La inteligencia emocional agrupa el conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los demás, y utilizar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento.
LAS EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL AUTOIMAGEN -ACEPTACIÓN -AUTOESTIMA NE...NaylibethFrey1
Las emociones se han estudiado, principalmente, por el papel adaptativo que han jugado a través de la evolución del hombre, gracias a las emociones se produce una activación que nos proporciona la energía necesaria para responder, rápidamente, a un estímulo que atente a nuestro bienestar físico o psicológico, permitiendo así, nuestra supervivencia, aunque si bien es cierto hay maneras de controlar o manejar en cierta parte las emociones como lo es la inteligencia emocional, esta se ha convertido en una habilidad necesaria para el buen funcionamiento de la persona, una habilidad que le proporciona conocer sus estados emocionales, pensar las emociones y comprender y controlar sus respuestas emocionales y de comportamiento.
Quererse a uno mismo es una de los aspectos mas importantes en la vida de una persona, por lo que tener un concepto claro de lo que es la autoimagen -aceptación -autoestima y trabajar en cada una de ellas es muy importante para el desarrollo y crecimiento de cada persona.
Como es también muy importante la neurolingüística, que se basa en técnicas de eficiencia, que busca precisamente la excelencia personal y profesional, y demás ámbitos de la vida de un individuo, por lo que es importante expresar con claridad, y en forma apropiada al contexto y la cultura, lo que se siente, piensa o necesita, es se conoce como comunicación asertiva, es expresa en forma clara lo que piensa, siente o necesita, teniendo en cuenta los derechos, sentimientos y valores de las demás personas, al comunicarse dar a conocer y hacer valer sus opiniones, derechos, sentimientos y necesidades, respetando las de las demás personas.
¿ SABES CUÁL ES LA FORMA DE SER DE TUS HIJOS Y ALUMNOS ? LA IMPORTANCIA DE CO...Imma Ariza
Ya le daban relevancia nuestros antepasados los griegos.
En lo alto del Templo de Delfos, en la puerta de entrada, había una inscripción: CONÓCETE A TI MISMO.
Centrándonos en los hijos y alumnos, este conocimiento es vital para las relaciones paterno-filiales o profesor-alumno, pudiendo evitar posibles cortocircuitos y desavinencias.
Es esencial tener un conocimiento de cómo son nuestros hijos o alumnos y quiénes son en realidad. Son unas personas con su forma de ser propia y única.
Es importante conocer los aspectos que definen su personalidad y temperamento, aquello congénito con lo que han nacido. Su personalidad completa se forma con los aspectos adquiridos fruto de su relación con el entorno.
Ante cualquier labor educativa el conocimiento de la persona que tenemos delante, es de suma importancia para poder sacar todo el potencial.
Los sistemas estandarizados de educación tienen sus propios handicaps. Hay que respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño porque todos no somos iguales ni aprendemos de la misma manera, además de tener en cuenta la parte más emocional y creativa de los niños.
"....una investigación llevada a cabo entre padres y profesores demuestra el aumento de la tendencia en la presente generación infantil al aislamiento, la depresión, la ira, la falta de disciplina, el nerviosismo, la ansiedad, la impulsividad y la agresividad, un aumento, en suma, de los problemas emocionales."
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"Quisiera imaginar que, algún día, la educación incluirá en su programa de estudios la enseñanza de habilidades tan esencialmente humanas como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y el arte de escuchar, resolver conflictos y colaborar con los demás".
DANIEL GOLEMAN "La Inteligencia Emocional
Saber controlar nuestras emociones y tomar desiciones sabias, es parte de la inteligencia emocional, esta se usa para relacionarnos adecuadamente con nuestro entorno, se relaciona con nuestra autoestima
LAS 5 COMPETENCIAS EN INTELIGENCIA EMOCIONALImma Ariza
La inteligencia emocional agrupa el conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los demás, y utilizar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento.
LAS EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL AUTOIMAGEN -ACEPTACIÓN -AUTOESTIMA NE...NaylibethFrey1
Las emociones se han estudiado, principalmente, por el papel adaptativo que han jugado a través de la evolución del hombre, gracias a las emociones se produce una activación que nos proporciona la energía necesaria para responder, rápidamente, a un estímulo que atente a nuestro bienestar físico o psicológico, permitiendo así, nuestra supervivencia, aunque si bien es cierto hay maneras de controlar o manejar en cierta parte las emociones como lo es la inteligencia emocional, esta se ha convertido en una habilidad necesaria para el buen funcionamiento de la persona, una habilidad que le proporciona conocer sus estados emocionales, pensar las emociones y comprender y controlar sus respuestas emocionales y de comportamiento.
Quererse a uno mismo es una de los aspectos mas importantes en la vida de una persona, por lo que tener un concepto claro de lo que es la autoimagen -aceptación -autoestima y trabajar en cada una de ellas es muy importante para el desarrollo y crecimiento de cada persona.
Como es también muy importante la neurolingüística, que se basa en técnicas de eficiencia, que busca precisamente la excelencia personal y profesional, y demás ámbitos de la vida de un individuo, por lo que es importante expresar con claridad, y en forma apropiada al contexto y la cultura, lo que se siente, piensa o necesita, es se conoce como comunicación asertiva, es expresa en forma clara lo que piensa, siente o necesita, teniendo en cuenta los derechos, sentimientos y valores de las demás personas, al comunicarse dar a conocer y hacer valer sus opiniones, derechos, sentimientos y necesidades, respetando las de las demás personas.
Programación Neuroliguistica e Inteligencia Emocional aplicada en el Lideraz...Deilis Laura Valera Blanco
Programación Neurolinguistica e Inteligencia Emocional: Conceptualice, características, aplicación desde el liderazgo e importancia de ambas en el proceso de negociación.
RESUMEN DE TEMAS
TEMA 1:* Emociones, importancia de controlar las emociones,emociones básicas, función de las emociones
* Inteligencia emocional
Tema 2: * Autoimagen, autoconpecto, autoestima
*Programación neurolingüística
*Aprender a quererse
Tema 3: *Comunicación efectiva
*Escucha activa
* Tipos de comunicación
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Las emociones son reacciones que todos
experimentamos: alegría, tristeza, miedo, ira… Son
conocidas por todos nosotros pero no por ello dejan
de tener complejidad. Aunque todos hemos sentido
la ansiedad o el nerviosismo, no todos somos
conscientes de que un mal manejo de estas
emociones puede acarrear un bloqueo o incluso la
enfermedad.
Las Emociones
Algunas Emociones son:
-Alegría
-Tristeza
-Ira
-Miedo
-Sorpresa
-Asco
-Orgullo
-Ostentación
-Melancolía
-Indiferencia
-Indignación
-Decepción
-Dependencia
-Agradecimiento
-Cariño
-Celos
-Estupor
-Euforia
-Generosidad
-Gozo
3. es un constructo que nos ayuda a
entender de qué manera podemos
influir de un modo adaptativo e
inteligente tanto sobre nuestras
emociones como en nuestra
interpretación de los estados
emocionales de los demás. Este
aspecto de la dimensión psicológica
humana tiene un papel fundamental
tanto en nuestra manera de
socializar como en las estrategias de
adaptación al medio que seguimos.
Inteligencia Emocional
Si pensamos detenidamente en la trascendencia de
nuestras emociones en nuestra vida diaria nos daremos
cuenta rápidamente que son muchas las ocasiones en
que éstas influyen decisivamente en nuestra vida, aunque
no nos demos cuenta. Podríamos plantearnos: 1)
¿Compré mi coche haciendo cálculos sobre la rentabilidad
y los comparé con otros modelos y marcas? 2) ¿Elegí a mi
pareja porque era objetivamente la mejor opción? 3) ¿Es
mi empleo el que me ofrece el mejor salario? Gran parte
de nuestras decisiones son influenciadas en mayor o
menor grado por las emociones.
Las Emociones Son Parte de Nuestro Día a Día
4. Conocida con las siglas PNL, la programación
neurolingüística hace referencia a un modelo
de conducta humana y de comunicación, que
utiliza como referencia los rasgos de las
personas que han alcanzado éxito en una
determinada faceta profesional. El nombre de
programación neurolingüística se debe a que
dicho modelo se crea a partir de la observación
de las conductas y destrezas de las personas
eficientes, de la forma en que la mente
“neuro” interactúa con el lenguaje
“lingüística” y el cuerpo.
Programación Neurolingüística
Lo más importante para tener una visión sobre lo
que es la Programación Neurolingüística es saber
que se basa en cuatro aspectos fundamentales,
los cuales se conocen como los “cuatro pilares”,
según Steve Bavister y Amanda Vickers (2014).
1. Resultados
2. Agudeza sensorial
3. Flexibilidad en el comportamiento
4. Compenetración
¿En Qué Se Basa La PNL?
5. Autoimagen
La autoimagen es como nos
vemos: soy guapo, soy feo.
Todos tenemos una imagen
única según nuestra percepción
con independencia del concepto
de belleza. Es nuestra opinión
sobre la imagen que percibimos.
Autoconcepto
El autoconcepto sirve para
decir lo que piensas de ti
mismo. Es el concepto de tu
persona, y será la manera
como te tratas: que te dices,
como te lo dices, como te lo
estás exigiendo y como lo
haces. Ante un hecho, un
acontecimiento, podemos
reaccionar maltratándonos o
bien mimándonos.
Autoestima
El autoconcepto y
la autoimagen ayudan a
construir nuestra
autoestima y es esta la que
nos juzga de manera positiva o
negativa. La autovaloración
que nos hacemos viene dada
por la relación que tenemos
con nuestro mundo más
inmediato, amigos, padres,
maestros, familiares,…
Nuestro entorno más cercano
es el que desarrolla la idea de
como creemos que somos.
6. La Comunicación Asertiva
Es una herramienta de la
comunicación que favorece la
comunicación eficaz entre
interlocutores. Al ponerla en práctica
estamos fomentando el respeto por
uno mismo y respetamos a los
demás. Las técnicas de comunicación
asertiva son herramientas que se
pueden aplicar tanto en nuestra vida
profesional como personal.
LaComunicación
Es el proceso de transmisión e
intercambio de mensajes entre un
emisor y un receptor.
Escuchar
Saber escuchar es un proceso
fundamental para
una comunicación eficaz . Sin
embargo, pocas son las personas
que saben escuchar de verdad. No
prestan atención, aunque sí lo
simulan y esto provoca diferentes
conflictos que afectan a la relación
con las demás personas.
7. La escucha activa consiste en una
forma de comunicación que demuestra
al hablante que el oyente le ha
entendido. Existen varios niveles de
escucha que se pueden emplear
dependiendo de que del nivel de
entendimiento que se alcanza en cada
caso
La comunicación activa fortalece las
organizaciones, pero también
cuando no existe se perjudica su
productividad. Los receptores deben
ser totalmente receptivos al mensaje
comprender y analizar la
información, sorteando muchas
veces las barreras comunicacionales.
La Comunicación Activa La Escucha Activa