RESUMEN

1. Universidad Fermín Toro
Vice-Rectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Relaciones Industriales
Cabudare-Lara
PARTICIPANTE: LUISMAR FREITEZ
C.I: V-26.007.499

2. INTELIGENCIA EMOCIONAL
 Las emociones es un estado afectivo que experimentamos como seres
humanos, que involucran un conjunto de cogniciones, actitudes , creencias y
que representan modos de adaptación a ciertos estímulos cuando percibimos
un objeto, lugar, persona o recuerdo importante.
 La inteligencia emocional es la capacidad que tenemos para gestionar,
comprender o manejar nuestras propias emociones. A su vez, no solo ayuda
a mejorar nuestra calidad de vida sino a desarrollar y a tener mejores
relaciones con los demás

3. APRENDER A QUERERSE
El texto es de autoayuda, muestran una gran realidad positiva de
nuestro ser y de manera que la persona al leerlo se pueda instruir y pueda
recapacitar sobre conceptos que inconsciente o conscientemente pueden estar
bajando de una manera u otra su autoestima, su auto concepto, su autoimagen,
su autoeficacia, con ejemplos claros nos hace entender la importancia que tiene
sobre la vida, una muy buena autoestima y su influencia en el desarrollo
humano tanto intelectual como físico. Cabe considerar que todos tienen un
punto de control y en ocasiones se evita hacer cosas por miedo a equivocarse o
ser derrotados; pero no hay que olvidar que lo importante no es caerse sino
saberse levantar, ya que de cada error se aprende y se saca una conclusión
valiosa para el camino por el que se atraviesa.
Igualmente, la sociedad siempre enseña una manera de vivir,
pensando más en el otro que en nosotros, sabiendo que si nosotros mismos nos
queremos es más fácil querer a los demás ya que uno irradia de lo que tiene en
su ser; es decir, si tú eres una persona sana en el interior, serás sano en tu
exterior; si tú tienes amor para ti, tienes amor para los demás.

4. PNL
 La Programación Neurolingüística (PNL) es un modelo de comunicación
conformado por una serie de técnicas, cuyo aprendizaje y práctica están
enfocados al desarrollo humano. Sostiene que en última instancia toda
conducta humana se desarrolla sobre una “estructura” aprendida, la cual
puede ser detectada para ser modelada por otras personas y obtener con ello
similares resultados. La Programación Neurolingüística es un modelo de
comunicación que se centra en identificar y usar modelos de pensamiento
que influyan sobre el comportamiento de una persona como una manera de
mejorar la calidad y la efectividad de la vida.