Saber controlar nuestras emociones y tomar desiciones sabias, es parte de la inteligencia emocional, esta se usa para relacionarnos adecuadamente con nuestro entorno, se relaciona con nuestra autoestima
RESUMEN DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN.
Contenido:
Las emociones
Inteligencia emocional
Aprender a aquerese
Neurolinguitica
Autoimagen
Autoconcepto
Autoestima
Aprender a escuchar
Comunicación asertiva
RESUMEN DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN.
Contenido:
Las emociones
Inteligencia emocional
Aprender a aquerese
Neurolinguitica
Autoimagen
Autoconcepto
Autoestima
Aprender a escuchar
Comunicación asertiva
La inteligencia Emocional, descrita por Goleman, nos muestra dos grandes aspectos de la conducta humana, la forma de responder en el aspecto intrapersonal e interpersonal, permitiéndole relacionarse de una manera positiva y de forma armónica con las demás personas
En la presente a proposito de un caso de Bulimia y anorexia nervosa se hace una breve revisión del tema... presentado por la Dra. Angelica Quicaña medico RIII del CAP III Huaycán
En esta presentación , ponemos a su consideración los factores de riesgo para la presentación de malformaciones congénitas, describimos las principales malformaciones y los teratigenos, presentamos imagenes ecográficas de algunos casos personales.
La presentación es un resumen de los factores de riesgo, de los sintomas, conductas a seguir , y tratamiento del cancer de cuello uterino. util para la población en general y estudiantes
En esta presentación resumimos los objetivos de la especialidad de medicina familiar y su desarrollo en los establecimientos de la RAA de EsSalud, de manera especial en el CAP III huaycán.
En esta presentación exponemos los objetivos del desarrollo del programa de reforma de vida de nuestros trabajadores del CAP III Huaycán y los resultados de las actividades desarrolladas.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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8. ME SIENTO BIEN, ME GUSTO YO Me siento bien, me gusto yo, me siento bien, me gustas tú, me siento bien, !ah! , me gustas tú, !ah! me siento bien, me gusto yo, me siento bien me gustas tú, me siento bien, !ah! me gustas tú, !ah! me siento bien, me gusto yo, me siento bien, me gustas tu, me siento bien, !ah! me gustas tú, !ah! me siento bien, me gusto yo, me siento bien, me gustas tú, me siento bien, !ah! Me gustas tú, !ah! me siento bien, me gusto yo, me siento bien, me gustas tú, me siento bien, !ah! me gustas tú,!ah! me siento bien, me gusto yo, me siento bien, me gustas tú, me siento bien, !ah!, me gustas tú,!ah!
9. COMUNICACIÓN Con frecuencia escuchamos que la comunicación es esencial para las relaciones saludables y felices entre los miembros de una : Familia Amigos Pareja Laboral ¿Pero que entendemos por comunicación?
10.
11. TIPOS DE COMUNICACIÓN Nuestra comunicación cotidiana, puede ser: Escrita Verbal Gestual Y en todas ellas están implícitas nuestras emociones ya sea de ira, tristeza, alegría o miedo
12. No Verbal Comunicación a través del Contacto Visual Comunicación usando la Expresividad Facial, Gestos Comunicación a través del Tono de la Voz Verbal Hacer Pedidos Claros Responder Eficazmente a la Crítica Resistirse a las Influencias Negativas Escuchar a los Demás, Participar de Grupos Positivos de Pares
13. BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN Se presentan interferencias que pueden anular la comunicación, filtrar y/o excluir una parte de ella o darle un significado incorrecto al mensaje. Estas interferencias son: Físicas : Ruido, distancia, aislamiento. Personales : Estados emocionales, actitudes. Percepciones : Interpretación personal del mensaje.
14. BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN Como consecuencia podemos tener como resultado una adecuada o inadecuada comunicación. Habiéndonos limitado a escuchar o simplemente oír. OIR : Recoger vibraciones de los sonidos. ESCUCHAR: Es obtener sentido de lo que oímos requiriendo poner atención, interpretar y recordar estímulos sonoros. Actitudes que nos limitaran a tener una comunicación abierta y clara
18. EMPATÍA Captación de sentimientos, necesidades e intereses ajenos. COMPRENDER A LOS DEMÁS AYUDAR A LOS DEMÁS A DESARROLLARSE ORIENTACIÓN HACIA EL SERVICIO Percibir los sentimientos y perspectivas ajenos e interesarse en sus preocupaciones Percibir las necesidades de desarrollo ajenas y fomentar sus aptitudes Prever, reconocer y satisfacer las necesidades del cliente APROVECHAR LA DIVERSIDAD CONCIENCIA POLÍTICA Cultivar oportunidades a través de distintos tipos de personas Interpretar las corrientes emocionales de un grupo y sus relaciones de poder
19. HABILIDADES SOCIALES Captación de sentimientos, necesidades e intereses ajenos. INFLUENCIA COMUNICACIÓN MANEJO DE CONFLICTOS Aplicar tácticas efectivas para la persuasión Ser capaz de escuchar abiertamente y transmitir mensajes convincentes Negociar y resolver los desacuerdos LIDERAZGO CATALIZADOR DE CAMBIO Inspirar y guiar a grupos e individuos Iniciar y manejar el cambio ESTABLECER VÍNCULOS Alimentar las relaciones instrumentales COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN Trabajar con otros para alcanzar metas compartidas HABILIDADES DE EQUIPO Crear sinergia grupal para alcanzar las metas colectivas
21. AUTOCONOCIMIENTO Conocer los propios estados internos, preferencias, recursos e intuiciones. CONCIENCIA EMOCIONAL AUTOEVALUACIÓN PRECISA CONFIANZA EN UNO MISMO Reconocer las propias emociones y sus efectos Conocer las propias fuerzas y sus límites Certeza sobre el propio valor y facultades
22. AUTOREGULACIÓN Manejar los propios estados internos, impulsos y recursos. AUTOCONTROL CONFIABILIDAD ESCRUPULOSIDAD Manejar las emociones y los impulsos perjudiciales Mantener normas de honestidad e integridad Aceptar la responsabilidad del desempeño personal ADAPTABILIDAD INNOVACIÓN Flexibilidad para manejar el cambio Estar abierto y bien dispuesto para las ideas y los enfoques novedosos y la nueva información
23. MOTIVACIÓN Tendencias emocionales que guían o facilitan la obtención de metas. AFÁN DE TRIUNFO COMPROMISO INICIATIVA Esforzarse para mejorar o cumplir una norma de excelencia Aliarse a las metas del grupo u organización Disposición para aprovechar las oportunidades OPTIMISMO Tenacidad para buscar el objetivo, pese a los obstáculos