Gramática: El verbo, el número y la persona de los verbos.
Ortografía: Acentuación de palabras llanas y esdrújulas.
Escribir: Dividir un texto en párrafos.
Conceptos teóricos y prácticos en relación a la separación de sílabas, accentuación de palabras agudas, las oraciones (sujeto y predicado) y los conectores en expresiones escritas.
Gramática: El verbo, el número y la persona de los verbos.
Ortografía: Acentuación de palabras llanas y esdrújulas.
Escribir: Dividir un texto en párrafos.
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Presentación para trabajar Reglas ortográficas, Realizado Por Adolfo Victorián Cano, maestro de 1 º B del CEIP "Reina de la Paz" en San Fernando (Cádiz)
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Ефективна борба против корупција на високо ниво: прашање на личност или на си...МЦМС | MCIC
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Д-р Слаѓана Тасева
Chair Transparency International Macedonia
Member of the IACA IAAB
Member of the MEC in Afghanistan
Traffic Monsoon: Apresentação Completa em Português Adriano Ramos
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El verbo son un tipo de palabra o categoría gramatical que expresa semánticamente una acción, un estado o un proceso. La función de los verbos dentro de la oración es fundamental. Sin los verbos, una oración no puede ser considerada una oración completa, faltaría algo.
Las oraciones se clasifican en bimembres y unimembres. Las distinguimos por la presencia o no de un verbo conjugado: si lo hay, se trata de una oración bimembre pero si no lo hay, es una oración unimembre.
Las oraciones se clasifican en bimembres y unimembres. Las distinguimos por la presencia o no de un verbo conjugado: si lo hay, se trata de una oración bimembre pero si no lo hay, es una oración unimembre.
Léxico: Los extranjerismos, los neologismos y los arcaísmos
Léxico: Las frases hechas y los refranes
Ortografía: Los signos de puntuación III. Los dos puntos y los puntos suspensivos
Ortografía: Los signos de puntuación IV. El guión, la raya y las comillas
Escribir: La carta al director
Gramática: El verbo, las formas verbales, la raíz y las desinencias. La persona, el número, el tiempo y el modo.
Léxico: Los sufijos
Ortografía: Las palabras con "ll" y con "y"
Lèxic: La formació de verbs
Gramàtica: Les formes personals i no personals dels verbs. Els verbs regulars i irregulars
Ortografia: Els signes de puntuació
Gramática: Los nombres y los adjetivos calificativos.
Léxico: Las palabras primitivas y las derivadas (las familias de palabras).
Ortografía: La tilde en las palabras interrogativas y exclamativas.
Escribir: La carta y el correo electrónico
Lèxic: Els prefixos
Gramàtica: Els adverbis. les locucions adverbials, les preposicions i les conjuncions.
Ortografia: L'apostrofació i la contracció.
Expressió Escrita: La crònica
Lèxic: Les paraules compostes.
Gramàtica: El nom. Les classes de noms. L'adjectiu.
Ortografia: Els diftongs, els hiats i els dígrafs.
Escriure: L'autobiografia.
Gramática: El texto, el párrafo y el enunciado. Las clases de oraciones.
Léxico: Los lexemas y los morfemas.
Ortografía:La tilde en los diptongos, triptongos e hiatos.
Escribir: La descripción.
Unitat 4: Boscos plens de misteri
Lèxic: Les comparacions.
Gramàtica: Els determinants, els articles i els possessius.
Ortografia: Accentuació de les paraules esdrúixoles.
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2. 1. Ortografía: La h en los tiempos compuestos
Se escriben con h la primera palabra de las formas compuestas de los verbos, puesto que pertenece al
verbo haber. Por ejemplo: había comido, habrían quedado.
1.- Copia y completa con forma verbales compuestas de cada verbo.
desayunar – pasear – comer
Esta mañana nosotros ….. Chocolate con churros.
Hoy mi perro ….. Una hora por el parque.
¿Tú ….. Alguna vez en un restaurante japonés?
3. 1. Ortografía: La h en los tiempos compuestos
2.- Copia y completa con la palabra adecuada.
ha – a
Paula dice que también va ….. Venir a la excursión.
Ernesto no ….. Llegado todavía.
4. 2. Escribir: Describir a un personaje
Marmoleta
Marmoleta es una niña troglodita. Tiene los ojos azules y el pelo rubio muy rizado. Lleva dos coletas sujetas
con pequeños huesos. Va vestida con una piel de leopardo y un cinturón que tiene una hebilla de piedra.
Marmoleta es muy valiente y vive muchas aventuras con su peculiar bicicleta.
5. 2. Escribir: Describir a un personaje
3.- Lee la descripción anterior y contesta.
¿Quién es Marmoleta?
¿Cómo es su aspecto físico?
¿Cómo va vestida?
¿Cómo es su carácter?
6. 2. Escribir: Describir a un personaje
4.- Escribe una descripción sobre un compañero de la clase.
Hazlo así:
¿Cómo es su aspecto?
¿Cómo es su carácter?
Procura seguir un orden al escribir: di primero quién es el personaje, luego menciona sus rasgos físicos y
después describe su carácter.
Añade algún otro detalle sobre él que te parezca importante.
Procura no hacer tachones y revisa la ortografía.
8. 1. Gramática: Los adverbios
Algunas palabras expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad… Esas palabras son
adverbios. Así, la palabra aquí expresa una circunstancia de lugar, porque nos dice adónde apuntaba el
dedo de la estatua. La palabra aquí es un adverbio.
Existen distintas clases de adverbios según el tipo de circunstancia que expresan. Las principales clases de
adverbios son los siguientes:
LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD
Aquí, ahí, allí, cerca,
lejos, dentro, fuera...
Hoy, ayer, mañana,
pronto, tarde, después,
ahora...
Bien, despacio,
rápidamente, mal,
deprisa...
Mucho, muy, poco, casi,
más, menos...
9. 1. Gramática: Los adverbios
1.- Escribe preguntas que se puedan responder con estos adverbios.
hoy – bien – estupendamente – bastante – ahí
2.- Copia los adverbios de estas oraciones y clasifícalos.
Tú escribes deprisa.
Mi mejor amigo vive lejos.
Esperadme fuera.
Me acuesto temprano.
Alba se siente mal.
Ella estudió bastante.
10. 2. Ortografía: La b en los verbos
Se escriben con b las terminaciones –aba, -abas, -ábamos, -abais y –aban del pretérito imperfecto de los
verbos de la primera conjugación. Por ejemplo: pasaba, abrazabas, alegraban.
3.- Transforma este texto cambiando los verbos destacados por formas del pretérito imperfecto.
En el pueblo, todos los días mi perro pasea por el parque. Salta y ladra alegre hasta que llega la noche.
Luego, regresa a casa y cena un sabroso hueso. En la ventana, antes de dormir, aúlla a la Luna.