Este documento resume la reunión del segundo trimestre del curso 2017/18 con el grupo 4oEP. Se analiza el buen rendimiento académico y la buena relación entre estudiantes y maestros. Además, se describen los contenidos y actividades planeadas para las asignaturas de lengua, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales y educación física durante el segundo y tercer trimestre.

1. REUNIÓN
2º TRIMESTRE
CURSO 2017/18
4ºEP

2. DAR GRACIAS…

3. ÁNALISIS GLOBAL DEL
RENDIMIENTO DEL GRUPO
• En general, el rendimiento de los dos grupos es
bueno.
• Buena relación entre ellos y con l@s
maestr@s.
• Resolución de conflictos a través del diálogo
(buzón de sugerencias).
• Buen ambiente de trabajo, trabajan bien tanto
individualmente como en grupo.

4. LENGUA CONTENIDOS 2º TRIMESTRE
Bloque 1: Comunicación oral:
escuchar, hablar y conversar.
EXPRESIÓN
ORAL
COMPRENSIÓN
ORAL
“Atrévete y
cuenta”
Temas
relacionados con
science
- Nuestro planeta.
- Animales
- Plantas
Audios y
preguntas sobre
lo escuchado.
Bloque 2
Comunicación escrita:
leer
Bloque 3:
Comunicación
escrita: escribir.
Lecturas con preguntas
para trabajar la
comprensión lectora.
- Localidad
- Monumento
- PoesíaLectura colectiva:
“Viaje al centro de la
Tierra.” Julio Verne.
-Lectura expresiva
(pronunciación,
entonación…)
- Comprensión lectora
con actividades en el
aula.
Bloque 5: Educación literaria.
- La lírica.
- La medida de los versos.

5. LENGUA CONTENIDOS 2º TRIMESTRE
Bloque 4: Conocimiento de la lengua
VOCABULARIO GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA
Familia de palabras. El artículo. Uso de la h.
Sufijos. Los demostrativos. Uso del guion.
Prefijos. Los posesivos. Uso de la b.
Numerales e indefinidos. La coma y el punto coma.
El grupo nominal. Uso de la g.

6. LENGUA
2º y 3º Trimestre
LIBROS DE LECTURA

7. MATEMÁTICAS CONTENIDOS 2º TRIMESTRE
Bloque 1: Procesos, métodos y
actitudes en matemáticas
Problemas de dos o más operaciones:
suma, resta, multiplicación y división.
Bloque 2: Números. (Temas 6, 7 y 8)
Fracciones:
- Lectura, escritura y comparación.
- Fracción de un número.
-Fracciones propias e impropias.
-Números mixtos.
Números decimales:
- Lectura, descomposición y comparación.
- Operaciones con números decimales: suma,
resta y multiplicación.
Bloque 5: Estadística y probabilidad.
(Tema 8)
Tratamiento de la información: gráficos de
barras de tres características.
Bloque 3: Medida. (Temas 9 y 10)
Tiempo y dinero:
- Reloj analógico y digital.
-Unidades de tiempo.
-Problemas con tiempo y dinero.
Longitud
- Unidades de medida.
- Pasar de unas a otras.
- Resolución de problemas.

8. MATEMÁTICAS CONTENIDOS 3º TRIMESTRE
Bloque 3: Medida
Tema 11: Capacidad y masa.
Bloque 4: Geometría.
Tema 12: Rectas y ángulos.
Tema 13: Polígonos.
Tema 14: Cuerpos geométricos.
Bloque 5: Estadística y
probabilidad.
Tema 15: Probabilidad y estadística.
Bloque 1: Procesos, métodos y
actitudes en matemáticas
Problemas de dos o más operaciones:
suma, resta, multiplicación y división.

9. LITERACY
•En todas las unidades: fonética, tricky words, organización de textos,
story elements, sequence words, uso del diccionario.
•Unit 3: Keeping Warm.
•Unit 4: Homes Around the World. Libro de lectura.
•Unit 5: The White House.
•Unit 6: Castles.
CONTENIDOS GENERALES 2º y 3º TRIMESTRE

10. MÁS COSAS…
-Show and Tell: presentación oral del tema que les
guste en cualquier formato.
- “Spelling Tests”: todas las semanas llevarán una lista
de 10 palabras (están todas al final del cuaderno de
Literacy) para estudiar. Se les evaluarán
semanalmente.
- “Book Review”: libro de lectura semanal.

11.  Observación:
 Análisis de las producciones escritas:
◦ Cuaderno de clases
◦ Fichas, posters, etc.
 Intercambios orales con los alumnos:
◦ Diálogos
◦ Entrevistas:
 Estructuradas
 Semi-estructuradas
◦ Asamblea
◦ Puesta en común
◦ Show and Tell
 Pruebas específicas simples y sencillas de respuesta
corta que se elaborarán en cada unidad teniendo en
cuenta el nivel del grupo y los criterios de cada unidad.

12. •Currículo integrado MEC/British Council
•SÓLO PUEDEN COMUNICARSE EN INGLÉS
EN EL AULA
•Aportación: libros de lectura, materiales
asignaturas bilingües…
•Biblioteca de aula. Un libro semanal.
•Desdoble informática.
•Teatro. 17 de mayo en el Cuarteforum.
OTROS ASUNTOS

13. Bloque 1: Contenidos comunes
-Iniciación al conocimiento científico. Recogida de
información de diferentes fuentes.
- Utilización de las TIC para buscar información y
seleccionar la relevante.
-Desarrollo de habilidades para el estudio.
-Desarrollo de destrezas de pensamiento:
organizadores gráficos y mapas mentales.
-Lectura y utilización de diferentes lenguajes
textuales y gráficos.
-Técnicas de animación a la lectura de textos de
divulgación de las CS.
-Estrategias para desarrollar el trabajo en el aula:
la responsabilidad y de esfuerzo.
-Trabajo en grupo y cooperativo.
-Habilidades para la resolución de conflictos,
normas de convivencia.
Bloque 2: El mundo en el que vivimos
-El Sistema Solar.
-Orientación en el espacio: puntos cardinales.
-La atmósfera: capas, funciones…
-El clima: factores que lo determinan.
-Hidrografía: ríos, ciclo del agua….
-Litosfera: rocas.
-El Paisaje. Elementos que forman un paisaje.
SOCIAL SCIENCE. CONTENIDOS

14. Bloque 4: Las huellas del tiempo
-El tiempo histórico y su medida.
-La historia. Fuentes, edades de la historia, línea
del tiempo.
-Prehistoria. Paleolítico, Neolítico, Edad de los
metales.
-Edad Antigua.
Bloque 3: Vivir en sociedad
-El sistema democrático.
-Organización del territorio.
-Manifestaciones culturales y lingüísticas.
-Unión Europea.
-La población.
-Actividades económicas.
-Educación Vial.

15. NATURAL SCIENCE. CONTENIDOS
Bloque 1: Iniciación a la actividad
científica
-Aproximación experimental a algunas cuestiones.
-Utilización de diferentes fuentes de información
(directas e indirectas).
- Lectura de textos propios del área.
-Utilización de diversos materiales.
-Utilización de las TIC para buscar información.
-Hábitos de prevención de enfermedades y
accidentes en el aula.
-Trabajo individual y en grupo.
-Técnicas de estudio y trabajo.
-Desarrollo de hábitos de trabajo.
-Esfuerzo y responsabilidad.
-Planificación y realización de proyectos y
presentación de informes.
Bloque 2: El ser humano y la salud.
-El cuerpo humano.
-Hábitos saludables.
-Conocimiento de sí mismos y de los
demás.
-Emociones y sentimientos. Empatía.
-La relación con los demás. La
resolución pacífica de conflictos.

16. Bloque 4: Materia y energía
-Estudio y clasificación de algunos
materiales por sus propiedades.
-Masa.
-Fuerzas.
-Fuerza y movimiento.
-Energía.
Bloque 5: La tecnología, objetos y
máquinas
-Máquinas y aparatos en la vida
cotidiana.
-Construcción de estructuras sencillas.
Bloque 3: Los seres vivos
-Organización, estructura,
características, clasificación.
-Animales.
-Plantas.
-Hábitats, ecosistemas.
-Interés por el estudio de seres vivos.
-Hábitos de respeto y cuidado hacia los
seres vivos.

17. UNIDADES SEGUNDO Y TERCER
TRIMESTRE
•NATURAL SCIENCE:
•Unit 5: Animals. Clasificación, características.
•Unit 6: Plants. Clasificación, características.
•Unit 7 : Matter and energy. Propiedades, cambios de estado.
•Unit 8: Machines. Máquinas, aparatos, electricidad.
•SOCIAL SCIENCE
•Unit 4: Our planet. Sistema Solar, representación de la Tierra,
capas de la Tierra.
•Unit 9: Prehistory and Rome. Características, acontecimientos.

18. INTERACTIVE NOTEBOOK

19. SCIENCE BOX:
•Guardar los “outputs” que no se pueden pegar
en el cuaderno.
•Registrar todo lo que se guarda, siguiendo el método
científico: en bolsitas, en cajitas, en botes…escribiendo
qué es y cuándo y dónde se ha encontrado.
•Se trae una vez al trimestre para enseñar a los
compañeros todo lo que se ha recogido.

20. ART. CONTENIDOS
•Bloque 1: Educación audiovisual
•Bloque 2: Expresión artística
•Bloque 3:Dibujo geométrico

21. EDUCACIÓN FÍSICA 4º
CURSO 2.017-2.018
2º TRIMESTRE

22. Durante este curso
practicaremos…
ACTIVIDADES MOTRICES DE
OPOSICIÓN

23. JUEGOS ALTERNATIVOS
COLABORATIVOS

24. ACTIVIDADES ARTÍSTICO-
EXPRESIVAS

25. ACTIVIDADES EN EL MEDIO
ACUÁTICO
FEBRERO (4 SESIONES)

26. Y además…

27. Para el tercer trimestre les
recordamos que…

28. EVALUACIÓN
Continua y global.
Instrumentos: pruebas escritas y
orales, observación del aula y
registros varios.
Todos los criterios de evaluación
tienen el mismo valor.
Boletines: áreas y Competencias.
• Posibilidad de no
promoción:
– Decisión a final de curso por
equipo docente.
– Si no consigue:
• los criterios del curso
• las competencias clave
• grado de madurez
adecuado.
(Resolución del 12 de Abril del
2016).

29. FECHA ENTREGA NOTAS
EVALUACIÓN ENTREGA DE NOTAS
2ª 28 Marzo
3ª 25 Junio

30. SEMANA CULTURAL
Del 22 al 28 de marzo
Una semana para compartir con las familias
ACTIVIDADES
 Yoga para todos
Cross solidario (viernes 23)
Hermanamiento lector
CAI deporte adaptado
Haiku
Concurso de música?
Teatro de luces y sombras
Celebración de Saint Patrick
 Caixaforum. Actividad del área de
música
 Dietas del mundo. Exposiciones
Colaboración de las familias
Talleres sobre la salud
Colaboración de las familias
Talleres sobre la salud

31. ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
2º TRIMESTRE: Concierto de música Caixaforum (22 de marzo).
3º TRIMESTRE: - Parque arqueológico Edad del Hierro, Burrén
(22 de mayo).
- Teatro en inglés. Cuarteforum (17 de mayo).
• Autorización firmada obligatoria para ir.• Autorización firmada obligatoria para ir.

32. Programa de fruta:
Promover el consumo de frutas y
verduras.
•Mitad de febrero.
•Animarles a que se coman la fruta
y no traigan otro almuerzo.

35. HORARIO DE TUTORÍA
Lunes de 12:30 – 13:30

36. NUESTRO
BLOG
http://crecemosfororomano.blogspot.com.es/
Mostramos:
-Actividades de todas las áreas.
- Informaciones de interés.
- Actividades complementarias.
- Intercambio familia-escuela.
- La salud en nuestro centro y dentro de nuestras aulas.

37. REDES
E-MAIL: ceipfororomano@educa.aragon.es
PÁGINA WEB: http://catedu.es/ceipfororomano/
TWITTER: @CEIPForoRomano
BLOG: http://micoleesunmuseo.blogspot.com.es/

38. ¡GRACIAS!