Este documento describe una investigación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El autor analiza la importancia creciente de las TIC en la sociedad y la educación, y examina el papel fundamental del docente. La metodología consiste en una encuesta con preguntas abiertas y cerradas administrada a docentes de educación infantil y primaria en España en 2009-2010. Los resultados muestran datos descriptivos como frecuencias, porcentajes, medias y desvi