2. ROLES DE UN TELETUTOR
• Contextualizar la actividad.
• Adoptar un papel de mediador,
facilitador y guía del aprendizaje.
• Definir los Objetivos.
• Dividir sus funciones en tres etapas:
• Etapa Inicial .
• Etapa de Desarrollo.
• Etapa final.
3. ROLES DE UN TELETUTOR
CONTEXTUALIZAR LA ACTIVIDAD
• Diseñar la actividad para que esté
directamente relacionada con los objetivos
de aprendizaje, pero que a su vez haga
referencia a una situación real de trabajo o
aplicación práctica.
4. ROLES DE UN TELETUTOR
PAPEL MEDIADOR, FACILITADOR Y GUÍA
DE APRENDIZAJE
• Responde, asiste y resuelve incidencias de
los participantes en cuestiones técnicas,
organizativas y procedimentales.
5. ROLES DE UN TELETUTOR
DEFINIR LOS OBJETIVOS
• Definir los objetivos que quiere conseguir
con la actividad colaborativa. Plantea metas
de aprendizaje, evaluables y reales.
• Redacta de forma clara para evitar
confusiones o interpretaciones erróneas.
6. ROLES DE UN TELETUTOR
FUNCIONES - ETAPAS
1. Etapa inicial: Diseña y planifica la actividad y formas los
grupos.
2. Etapa de desarrollo: Informa sobre la actividad, orienta,
motiva, y hace seguimiento continuo y feedback.
3. Etapa final. Evalúa comparando el resultado final con
los criterios de evaluación y valor las informaciones
recogidas.