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Violencia en la
adolescencia

                  Roxsana Rosas Bravo
INTRODUCCION


 La adolescencia es una etapa en la que el joven experimenta grandes cambios
  de personalidad. Se producen cambios de conducta e inestabilidad
  emocional, son jóvenes con mucha energía que han de aprender a controlar sus
  impulsos. Es una etapa en la que están formando su identidad, por lo que sus
  futuros comportamientos dependerán en gran medida de cómo superen todos
  estos cambios.
 Violencia juvenil.
 La adolescencia es una etapa de cambios físicos y psicológicos y los padres en
  veces pensamos que debido a esta etapa pueden tener comportamientos
  malos como la agresión, la ira, el enojo, la rebeldía, los arrebatos ,es importante
  conocer la definición de violencia, se refiere a todas aquellas conductas
  intencionales que provocan daño o lastiman a terceros.
 Los tipos de violencia juvenil dependen de la motivación del agresor y
  pueden ser:
 Violencia hostil. Cuyo objetivo principal es infligir daño o provocar lesiones
  y es el único fin.
 Violencia instrumental. Las acciones son motivadas por la apropiación de
  recursos.
 Violencia defensiva. Es la agresión provocada en respuesta a una
  amenaza o percepción de esta.
 Violencia ofensiva. Es un tipo de conducta que tiene un fin claro pero que
  tiene que ver con la agresión predatoria o de delimitar un territorio.
 la sociedad; sin embargo los jóvenes están involucrados en la violencia en
  forma desproporcionada, ya que el segmento más vulnerable de la
  sociedad es el que participa activamente en actos violentos, aunado a
  esto en la actualidad los índices de homicidio entre los jóvenes
  aumentaron en forma dramática debido al incremento en la
  disponibilidad de armas de fuego y drogas.
 Se ha discutido mucho sobre el efecto de las nalgadas y los castigos
  corporales, algunos creen que cualquier tipo de violencia física contra el
  niño puede generar un entorno que ratifica la agresión y eleva las
  probabilidades de que el niño se comporte en forma violenta cuando sea
  joven o adulto. Esto ha sido sustentado con las teorías psicológicas del
  desarrollo, mismas que mencionan que el niño aprende modelos de
  conducta mediante la interacción con el medio que le rodea.
FACTORES PARA PREVENIR LA
           VIOLENCIA

 Es así como los estilos de vinculación entre padres e hijos, o las características de
  la persona que les brinda cuidado durante la infancia, son factores ambientales
  que predisponen a los niños a adquirir patrones de comportamiento agresivos.
  Para poder prevenir eficazmente los comportamientos violentos, es necesario
  identificar los factores protectores que reducen potencialmente la probabilidad
  de que estos sucedan.
 Padres que demuestran una efectiva dirección, disciplina consistente planteada
  con afecto pero incluyendo límites claros, objetivos y justos.
 Padres que cuentan con destreza para resolver problemas, utilizando el diálogo y
  los acuerdos más no la violencia.
 Que el entorno emocional donde se desarrolla el niño sea positivo, que sepa que
  es valioso, importante y que su educación incluya valores humanos.
 Mantener constante comunicación y estar cerca de nuestros hijos, para conocer a
  sus amistades, sus pasatiempos, sus miedos, intereses y ambientes de
  esparcimiento.

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Roxsana rosas

  • 1. Violencia en la adolescencia Roxsana Rosas Bravo
  • 2. INTRODUCCION  La adolescencia es una etapa en la que el joven experimenta grandes cambios de personalidad. Se producen cambios de conducta e inestabilidad emocional, son jóvenes con mucha energía que han de aprender a controlar sus impulsos. Es una etapa en la que están formando su identidad, por lo que sus futuros comportamientos dependerán en gran medida de cómo superen todos estos cambios.
  • 3.  Violencia juvenil.  La adolescencia es una etapa de cambios físicos y psicológicos y los padres en veces pensamos que debido a esta etapa pueden tener comportamientos malos como la agresión, la ira, el enojo, la rebeldía, los arrebatos ,es importante conocer la definición de violencia, se refiere a todas aquellas conductas intencionales que provocan daño o lastiman a terceros.
  • 4.  Los tipos de violencia juvenil dependen de la motivación del agresor y pueden ser:  Violencia hostil. Cuyo objetivo principal es infligir daño o provocar lesiones y es el único fin.  Violencia instrumental. Las acciones son motivadas por la apropiación de recursos.
  • 5.  Violencia defensiva. Es la agresión provocada en respuesta a una amenaza o percepción de esta.  Violencia ofensiva. Es un tipo de conducta que tiene un fin claro pero que tiene que ver con la agresión predatoria o de delimitar un territorio.
  • 6.  la sociedad; sin embargo los jóvenes están involucrados en la violencia en forma desproporcionada, ya que el segmento más vulnerable de la sociedad es el que participa activamente en actos violentos, aunado a esto en la actualidad los índices de homicidio entre los jóvenes aumentaron en forma dramática debido al incremento en la disponibilidad de armas de fuego y drogas.
  • 7.  Se ha discutido mucho sobre el efecto de las nalgadas y los castigos corporales, algunos creen que cualquier tipo de violencia física contra el niño puede generar un entorno que ratifica la agresión y eleva las probabilidades de que el niño se comporte en forma violenta cuando sea joven o adulto. Esto ha sido sustentado con las teorías psicológicas del desarrollo, mismas que mencionan que el niño aprende modelos de conducta mediante la interacción con el medio que le rodea.
  • 8. FACTORES PARA PREVENIR LA VIOLENCIA  Es así como los estilos de vinculación entre padres e hijos, o las características de la persona que les brinda cuidado durante la infancia, son factores ambientales que predisponen a los niños a adquirir patrones de comportamiento agresivos. Para poder prevenir eficazmente los comportamientos violentos, es necesario identificar los factores protectores que reducen potencialmente la probabilidad de que estos sucedan.  Padres que demuestran una efectiva dirección, disciplina consistente planteada con afecto pero incluyendo límites claros, objetivos y justos.
  • 9.  Padres que cuentan con destreza para resolver problemas, utilizando el diálogo y los acuerdos más no la violencia.  Que el entorno emocional donde se desarrolla el niño sea positivo, que sepa que es valioso, importante y que su educación incluya valores humanos.  Mantener constante comunicación y estar cerca de nuestros hijos, para conocer a sus amistades, sus pasatiempos, sus miedos, intereses y ambientes de esparcimiento.