Este documento presenta la sesión 9-16 de un curso sobre estrategias de enseñanza y aprendizaje. El propósito es promover el uso de estrategias de enseñanza para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes. Se discuten las estrategias de aprendizaje, cómo se clasifican y su función. Los estudiantes realizarán actividades individuales y en equipo para investigar estrategias de aprendizaje aplicables a su nivel educativo y clasificarlas en un esquema o cuadro sinóptico.

1. SESIÓN 9 – 16
On line

2. Propósito y temas de la sesión
Promueve el manejo de
estrategias de enseñanza en el
aprendizaje en los estudiantes,
reconociendo sus características
y seleccionándolas en función de
los propósitos del aprendizaje y
del desarrollo de las
competencias, para incorporar las
estrategias pertinentes a su
contexto.
2
▪ 3.3 ¿Qué son y cómo se clasifican las
estrategias de aprendizaje?
▪ 3.4 Clasificación y función de las
estrategias de enseñanza para lograr el
aprendizaje significativo.

3. Actividad individual
Revisar el blog y los videos incluidos
para fortalecer la sesión anterior
Se encuentra en la carpeta de materiales M3
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4. 3.3 ¿Qué son y cómo se clasifican
las estrategias de aprendizaje?

5. “
Son procedimientos que los
personas emplean de
manera consciente,
controlada e
intencional para lograr un
aprendizaje significativo y
solucionar problemas con
relación a sus estudios.
5
(Díaz Barriga y Hernández, 2002)

6. 6

7. NOTAS:
1. Las actividades son por
equipos de proyecto.
2. Pueden ocupar la
herramienta de su
elección para elaborar el
trabajo.
3. Sugiero herramientas
de trabajo colaborativo
online, como drive,
lucidchart, etc ..
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8. Actividad por equipos
▪ Investigar y elaborar:
1. Concepto de estrategia de aprendizaje que aplique a
su nivel educativo.
2. Esquema libre sobre la clasificación de estrategias de
aprendizaje que incluya las estrategias desarrolladas
que apliquen en su nivel educativo.
8

9. 3.4 Clasificación y función de las
estrategias de enseñanza para
lograr el aprendizaje significativo.

10. Actividad por equipos
1. Leer el texto “Estrategias para el aprendizaje
significativo”
2. Elaborar un cuadro sinóptico.
3. Marcar con un color específico o en negritas las que
pueden aplicarse en su nivel educativo.
10

11. 11
Excelente
fin de
semana,
cuidense!
¿Dudas?
▪ silvia.lopez@upaep.mx