Presentación de la secretaría de gobierno

1. Secretaría de Gobierno
y Derechos Humanos
Unidad de Convivencia Ciudadana
Sesión ordinaria
2015

3. Diseñar e implementar
estrategias para:
Promoción de la convivencia
Prevención de la violencia
Solución pacífica de conflictos
Equipo Humano:
Gobernabilidad Promotores Locales de Gobierno
Pedagogía Gestores de Convivencia
Convive la Noche Enlaces
A través de los principios establecidos
en el Manual de Convivencia Ciudadana
de Medellín, como herramienta para
transformar la cultura ciudadana desde
la cotidianidad, promoviendo un mejor
vivir entre sus habitantes.

4. GOBERNABILIDAD

6. PEDAGOGIA

8. PREVENCIÓN
DE LA
VIOLENCIA
ARMADA
Jornadas de Recolección
de Juguetes Bélicos
Red por
el Desarme Ciudadano
Semana por el Desarme

9. CONVIVE
LA NOCHE

11. 204 Dinamizaciones de espacio público
658 Consejos de Convivencia Ciudadana
632 Comité Local de Gobierno
5 Jornadas de Medellín Despierta para la Vida
28.990 Personas sensibilizadas en prevención de la
violencia armada
95 Frentes de Convivencia Ciudadana
2321 Los niños reconocen su ciudad

12. • Generar indicadores a través de los sistemas de información del
Municipio, para medir comportamiento de los ciudadanos en materia
de convivencia.
• Realizar del II Encuentro Municipal de Administradores de
Propiedad Horizontal.
• Georeferenciar las indisciplinas sociales más recurrentes en la
ciudad.
• Continuar fortaleciendo el discurso de autorregulación en la
ciudadanía como mecanismo para solucionar las problemáticas que
afectan la convivencia.
• Visibilizar la importancia de la convivencia ciudadana, y formular
acciones en tal sentido, en la Política Publica de Seguridad y
Convivencia.
DESAFÍOS 2015

13. Balas perdidas
Video
Plan Desarme
Es Hora de pensar
Video
Fútbol en paz
Manual de Convivencia
Animación

14. Secretaría de Gobierno
y Derechos Humanos
Jóvenes por la Vida,
Una Estrategia de Convivencia
Sesión ordinaria
2015

15. Objetivo general
Brindar a los jóvenes alternativas que le permitan construir y/o
afianzar una relación positiva con su entorno social, sirviendo
de orientador de la norma y promotor de la armonía en el
espacio público, el entorno familiar y social.

16. Componentes
Jóvenes por la Vida,
Una Estrategia de Convivencia

17. 7716277162 adolescentes y
jóvenes sensibilizados
995995 jóvenes
beneficiados
607607 Jóvenes que
pertenecen a diferentes
grupos poblacionales
22102210 jóvenes
universitarios
Periodo: 2012 a Enero 2015
Componentes
Jóvenes por la Vida,
Una Estrategia de Convivencia

18. ¿Cuáles son los beneficios del programa para los jóvenes?
LINEA PSICOSOCIAL
Acompañamiento familiar e
individual
Encuentros reflexivos, talleres de
crecimiento personal,
intervención psicológica.
LINEA EDUCATIVA LINEA OCUPACIONAL
Vinculación a cursos,
diplomados, estudios técnicos y
tecnológicos
ITM, Facultad Nacional de Salud
Pública (U de A), SENA, biblioteca
EPM
Formación en el SER,
Herramientas Básicas para el
Emprendimiento, Mediación
Juvenil.
Formación para el trabajo y
promoción de habilidades
ocupacionales
Articulaciones con demás
dependencias de la
Administración, vinculación a la
oferta laboral de la ciudad
260 jóvenes egresados del
programa se encuentran
vinculados laboralmente por
gestión del Programa

19. ¿Qué acciones desarrolla el programa para minimizar el riesgo de la ilegalidad, la drogadicción
y la delincuencia?
La estrategia de prevención (Delinquir No Paga)
se dirige a adolescentes y jóvenes a través de
visitas a los centros penitenciarios y carcelarios
como una estrategia de prevención, en donde
vivencian las consecuencias que traería la
vinculación a actividades delictivas.
La estrategia de prevención (Delinquir No Paga)
se dirige a adolescentes y jóvenes a través de
visitas a los centros penitenciarios y carcelarios
como una estrategia de prevención, en donde
vivencian las consecuencias que traería la
vinculación a actividades delictivas.
En paralelo se visitan escenarios que promueven
la vida y la convivencia como son los escenarios
deportivos, universitarios, artísticos,
empresariales. Esto último permite generar
reflexiones en torno a los referentes positivos de
nuestra ciudad.
En paralelo se visitan escenarios que promueven
la vida y la convivencia como son los escenarios
deportivos, universitarios, artísticos,
empresariales. Esto último permite generar
reflexiones en torno a los referentes positivos de
nuestra ciudad.
Foto: Visita a la Unidad Deportiva Atanasio
Girardot, para conocer a los referentes
positivos.
Foto: interna de la cárcel El Pedregal,
sensibiliza a E.I de <<grado 10,

20. ¿De qué manera los jóvenes son corresponsables con los beneficios que les brinda la
administración?
Los jóvenes apoyan a las diferentes
dependencias de la administración municipal,
en labores logísticas, promoción de la
convivencia y servicio a la comunidad.
Los jóvenes apoyan a las diferentes
dependencias de la administración municipal,
en labores logísticas, promoción de la
convivencia y servicio a la comunidad.
“Propuestas de Proyección Comunitaria y
Convivencia” en las cuales se acompaña a los
jóvenes en la formulación y ejecución de
actividades lúdico –recreativas, artísticas,
jornadas de ornato y aseo, encuentros
intergeneracionales que favorecen la
convivencia; con la participación activa de la
comunidad.
“Propuestas de Proyección Comunitaria y
Convivencia” en las cuales se acompaña a los
jóvenes en la formulación y ejecución de
actividades lúdico –recreativas, artísticas,
jornadas de ornato y aseo, encuentros
intergeneracionales que favorecen la
convivencia; con la participación activa de la
comunidad.

21. Periodo 2012 -2015
¿De qué estratos socioeconómicos son los jóvenes
beneficiarios?
¿De qué estratos socioeconómicos son los jóvenes
beneficiarios?

22. 52 jóvenes en situación de
Desplazamiento
52 jóvenes en situación de
Desplazamiento
10 Jóvenes pertenecientes
a población LGBTI
10 Jóvenes pertenecientes
a población LGBTI
92 Jóvenes
Afrodescendientes
92 Jóvenes
Afrodescendientes
72 Jóvenes Indígenas,
campesinos.
72 Jóvenes Indígenas,
campesinos.
¿A qué grupos poblacionales pertenecen los jóvenes del programa?
Como estrategia de
convivencia, el interés es
generar espacios para la
participación y la inclusión de
dichas poblaciones en las
dinámicas comunitarias y de
ciudad, promoviendo en ellos el
fortalecimiento de las
habilidades relacionadas con el
ejercicio de la ciudadanía y la
participación por el respeto a
los Derechos Humanos.

23. ¿Qué acciones de convivencia desarrollan los jóvenes en sus comunidades?
Estás acciones permite a los jóvenes desarrollar sus actitudes,
aptitudes y destrezas individuales en beneficio de su entorno, como
sujetos reconocidos en su comunidad por su liderazgo; llevándolos a
ser referentes positivos para las próximas generaciones.