El documento presenta un plan de estudio sobre la geografía del Uruguay y la Cuenca del Plata. El plan incluye nueve actividades que cubren temas como la localización del Uruguay y sus límites políticos, los recursos naturales y la industria de la región, y la cultura e identidad de los países de la Cuenca del Plata. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos integrales sobre la realidad física, humana y socioeconómica de la región de una manera equilibrada y ecológica

1. Área del conocimiento: Social
Campo del conocimiento: Geografía
El Uruguay en la Cuenca del Plata.
- El lenguaje cartográfico en los mapas y en el globo terráqueo,
los símbolos, las zonas cardenales y las referencias.
El Uruguay s través de la cartografía. Los límites departamentales
y nacionales.
Las actividades productivas e industriales en la Cuenca.
Potenciar la formación de un sujeto situado con una identidad
nacional y latinoamericana.
Adquirir conocimiento integral de la realidad física, humana y
socioeconómica de la región atendiendo al equilibrio ecológico.
ACTIVIDAD 1: Presentación del tema a través de mapas y globo
terráqueo: localización espacial, países que la integran, límites y fines.
ACTIVIDAD 2: Presentación de un mapa político de Uruguay: lectura
cartográfica: símbolos, zonas cardinales y referencias.
Romina Martínez-Giuliana Planel

2. ACTIVIDAD 3: Presentación global de las características de la Cuenca
del Plata: morfología, paisaje y localización. Lectura y análisis de
imágenes, fotografías y mapas.
ACTIVIDAD 4: Selección de información de datos e imágenes en
Google Enciclopedia Wikipedia. Empleo de la XO. Lectura y análisis de
lo seleccionado.
ACTIVIDAD 5: Los recursos minerales y energéticos de la región de la
Cuenca y su importancia.
ACTIVIDAD 6: Análisis de la sociedad, población de la Cuenca del
Plata.
ACTIVIDAD 7: Circuitos productivos e industriales de la Cuenca:
- Minerales.
- Energéticos.
- Ganadero.
- Pesca.
- Reconocer las distintas fases del proceso productivo.
- Describir ocupaciones y actividades de los habitantes a través
de imágenes o fotografía.
ACTIVIDAD 8: La cultura a través del idioma y lenguas. Trabajo de las
distintas lenguas.
ACTIVIDAD 9: Presentación y análisis de las manifestaciones
culturales de la región durante distintas épocas pasado-presente.
Romina Martínez-Giuliana Planel