Contiene estrategias adecuadas de Aprendo e casa para Segundo de secundaria: Escribimos nuestro Plan de mejora para lograr un hogar ecoeficiente. Se le ha añadido una lista de cotejo
Este documento proporciona sugerencias didácticas para un día de escuela en casa. Incluye actividades como una asamblea para repasar la fecha, el tiempo y escribir su nombre, repasar una poesía y canción sobre la primavera, realizar actividades para practicar la grafía de la letra p siguiendo una pauta Montessori, leer fichas sobre la letra p, practicar números anteriores y posteriores, repasar vocabulario de un proyecto, y terminar una actividad del día anterior. Se pide a los padres que tomen
Semana 24 2 do reflexionamos sobre gestion de recurso en el hogar planificand...Felicitas Espino Vivanco
El documento presenta un proyecto para que los estudiantes elaboren un plan de mejora para lograr un hogar ecoeficiente. Les pide leer sobre la situación de María Fernanda y Santiago y responder preguntas sobre acciones dañinas al ambiente y cómo mejorar la gestión de recursos en el hogar. También les pide leer sobre qué es un hogar ecoeficiente y resumir la información. Finalmente, les pide elaborar un fanzine con su plan de mejora para compartir lo aprendido sobre contribuir al cuidado del ambiente y la convivencia familiar.
Este documento presenta un proyecto para que los estudiantes reflexionen sobre sus propios aprendizajes y cómo mejorarlos. El proyecto guía a los estudiantes a través de preguntas para identificar qué les resulta más fácil y más difícil, y cómo superar los obstáculos en su aprendizaje. Luego, los estudiantes deben escribir compromisos para continuar mejorando sus fortalezas. El objetivo general es que los estudiantes asuman un rol activo en su propio aprendizaje y progreso.
Contiene estrategias basadas en Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Escribimos una infografía con recomendaciones para cuidar nuestra salud integral”
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Nos comprometemos con el consumo responsable de la energía eléctrica en nuestros hogares"
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Nos comprometemos con el consumo responsable de la energía eléctrica en nuestros hogares
Este documento presenta la agenda de un evento familiar para promover la excelencia educativa a través de la lectura y la escritura. El evento busca que las familias reflexionen sobre sus sueños educativos, analicen los resultados académicos recientes y propongan acciones conjuntas entre el hogar y la escuela para mejorar. Las actividades incluyen leer un cuento, analizar datos de exámenes, establecer metas y compromisos mediante un juego de rol, y reconocer prácticas positivas de lectura en familia.
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa de Cuarto de secundaria "Comprendemos y elaboramos una infografía sobre la importancia del bienestar emocional"
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Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Nos comprometemos con el consumo responsable de la energía eléctrica en nuestros hogares"
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Contiene actividades basadas en Aprendo en casa de Cuarto de secundaria "Comprendemos y elaboramos una infografía sobre la importancia del bienestar emocional"
El documento presenta un proyecto escolar sobre la creación de periódicos murales familiares con recomendaciones para el consumo responsable de recursos. Los estudiantes deben diseñar un periódico mural con diferentes secciones y publicar recomendaciones sobre ahorro de energía en la sección de comunicación. Se proveen instrucciones sobre la planificación, escritura y revisión del texto con las recomendaciones, así como ejemplos de periódicos murales terminados.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria: “Leemos y reconocemos las características de un plan de acción y los pasos para su elaboración”.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria de la Actividad 11: “Planificamos nuestra propuesta de acciones creativas” para segundo de secundaria”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 6B: “Leemos y planteamos ideas para mantener la salud familiar”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias basadas en Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Escribimos un artículo de opinión sobre la importancia de usar y promover fuentes de energía limpia” basadas en Aprendo en casa. Se le añadió los criterios de evaluación, imágenes de extraídas de internet para motivar a leer. Semana 36.
Este documento presenta un proyecto para que los estudiantes reflexionen sobre sus propios aprendizajes y establezcan compromisos para mejorar. Les pide a los estudiantes que revisen lo que aprendieron sobre la planificación, textualización y revisión de textos. Luego, les pide que identifiquen sus fortalezas, dificultades y áreas que necesitan mejorar. Finalmente, les pide a los estudiantes que propongan acciones concretas para fortalecer sus puntos fuertes y superar sus debilidades, y que esc
Este documento presenta un proyecto para que los estudiantes reflexionen sobre sus propios aprendizajes y compromisos para mejorar. Los estudiantes completarán cuadros sobre lo que les resulta más fácil y más difícil, y responderán preguntas sobre sus emociones y experiencias de aprendizaje. Luego elaborarán un compromiso escrito para seguir mejorando, que compartirán con su maestra para recibir apoyo en lograr sus metas.
Este documento presenta las instrucciones para que los estudiantes creen un mural informativo sobre el uso del tiempo libre durante la pandemia. Propone que el mural incluya actividades para toda la familia, represente las diferentes regiones del Perú y se ubique en un lugar visible de la casa. También da lineamientos sobre la diagramación y partes necesarias del mural para motivar a los miembros de la familia a participar en actividades recreativas.
Contiene estrategias basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: ¡Es hora de escribir propuestas para promover la actividad física en las y los adolescentes!
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 13: “Nuestro plan de acción con soluciones para atenuar los problemas económicos de nuestras familias”.
Este documento presenta las instrucciones y actividades para que los estudiantes de 3er grado creen una infografía sobre prácticas de vida saludable. Los estudiantes aprenderán sobre diferentes tipos de infografías y cómo planificar, organizar ideas y recopilar información para su infografía usando un cuadro sinóptico. Luego crearán borradores y una versión final de su infografía, evaluarán su trabajo y proveerán comentarios de retroalimentación.
Contiene actividades para Quinto de secundaria adaptadas de Aprendo en casa: Planificamos y elaboramos una infografía sobre las emociones y cómo regularlas
El documento resume las actividades planeadas para el Día E de la Familia en la I.E. Juan Nepomuceno Cadaval. El evento busca fortalecer los procesos de lectoescritura mediante actividades que involucren a las familias. La metodología incluye compartir un cuento, analizar el índice de calidad de la institución y establecer un acuerdo de las familias para mejorar. También se proponen estrategias que las familias pueden implementar en casa para apoyar el aprendizaje de sus hijos.
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Quinto de secundaria cuyo título es "El Consumo responsable de electricidad en la familia", se añadió una lista de cotejo.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 13A: “Planificamos la exposición de nuestro proyecto participativo”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva, además se le agregó una tira cómica de Mafalda con un cuestionario básico.
Este documento presenta un proyecto escolar para que los estudiantes escriban su propio texto instructivo con recomendaciones para fortalecer el bienestar emocional. Los estudiantes planificarán, revisarán y escribirán la versión final de su texto para difundirlo. El documento guía a los estudiantes a través de las etapas del proyecto, incluida la planificación de su texto, la recopilación de imágenes y texto, y la escritura de la versión final para recibir comentarios y mejorarlo.
Contiene actividades de Aprendo en casa y adecuadas a la IE 7060 para segundo de secundaria: "Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos y convivir mejor en nuestro hogar"
Contiene actividades adaptadas de Aprendo en casa para segundo de Secundaria: Escribimos un listado de acuerdos para autorregular nuestras emociones y comunicarnos mejor en nuestra convivencia en el hogar". Se le ha agregado Lista de cotejo
Planificacion Especial del 11-10 al 22-10-21. 5to Grado..pdfJessCermeo2
Este documento presenta la planificación diaria de un proyecto de aprendizaje para 5to grado con instrucciones que incluyen refuerzo de escritura, lectura, actividades de inicio, desarrollo y cierre, así como envío de trabajos. Las actividades cubren diferentes asignaturas y se enfocan en desarrollar valores como la paz y el reciclaje. La planificación está sujeta a cambios.
Este documento presenta una lección sobre cómo revisar y mejorar una propuesta de acciones creativas para el emprendimiento. Los estudiantes revisan el borrador de su propuesta usando criterios como el contenido, organización de ideas y adecuación al propósito. Luego, mejoran aspectos como la escritura, puntuación y elementos visuales para crear una versión final de la propuesta en un formato como una infografía. Finalmente, los estudiantes completan un cuadro de compromisos sobre lo aprendido.
Contiene la presentación de la “Elaboramos un afiche para presentar nuestras soluciones creativas” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to 7ma_exp_comprendemos_la_problematica_descenso_de_temperatura_en_limaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1: “Comprendemos la problemática relacionada con el descenso de temperatura en la región Lima”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
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Contiene la estrategia de tertulias literarias para analizar y reflexionar sobre la novela leída “El Fantasma de Canterville” de Oscar Wilde para 2do y 3ro de secundaria. Se han añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
2 do presentacion_de_7ma_experiencia_reconocemos_creatividad_de_familias_peru...Felicitas Espino Vivanco
Contiene la presentación de la “Presentación de la sétima experiencia de aprendizaje integrada” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
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5 to actividad_13_escribe_revisa_nuestro_plan_de_accion_para_el_uso_responsab...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 13: “PLANIFICAMOS, ESCRIBIMOS Y REVISAMOS NUESTRO PLAN DE ACCIÓN PARA EL USO RESPONSABLE DEL PLÁSTICO”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
El documento presenta una actividad educativa sobre alimentación saludable dirigida a estudiantes de tercero y cuarto grado. La actividad incluye leer e interpretar una infografía sobre 12 consejos para una alimentación saludable, responder preguntas sobre el texto y la infografía, y elaborar conclusiones y opiniones sobre cómo aplicar una alimentación saludable en la familia.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 12: “Planificamos nuestra cartilla de recomendaciones”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene un ejemplo de cartilla con dibujos creados por los mismos estudiantes del colegio Andrés Avelino Cáceres de la IE 7060 de San Juan de Miraflores
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 2A: “Planificamos la escritura de un plan de mejora de salud”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
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Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2B: “Socializamos respuestas sobre sistema inmune y alimentación”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
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Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2A: “Presentamos 6ta experiencia y compartimos ideas de sistema inmunológico”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
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Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 14: “Presentamos nuestro discurso”. Se le añadió los permisos de los padres para los videos, se incluye imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
5 to activ_13_b_socializamos_nuestro_discurso_y_nos_autocorregimos_pdf_fijaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 13B: “Socializamos un discurso para una buena convivencia armónica”. Se le añadió las primeras versiones del discurso más las recomendaciones hechas por sus compañeros y la versión final de los discursos, se incluye imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
El documento presenta la quinta actividad de aprendizaje de un grupo de estudiantes sobre la eliminación de la discriminación. La actividad involucra la presentación de un discurso argumentativo oral para promover la erradicación de la discriminación. El documento provee instrucciones, criterios de evaluación, ejemplos de discursos, y leyes relacionadas al tema para guiar a los estudiantes en la preparación y entrega de su discurso.
5 to activ_13_a_planificamos_y_textualizamos_un_discurso_para_una_buena_convi...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria, actividad 13 A: “Planificamos un discurso para una buena convivencia armónica”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
El documento presenta un plan de lectura de la obra "La vida es sueño" de Calderón de la Barca para estudiantes de cuarto año de secundaria. Incluye información sobre la fecha, objetivos, criterios de evaluación y preguntas guía para analizar la obra literaria y fomentar la discusión sobre temas como la libertad, la justicia y la identidad.
Este documento presenta un plan de lectura del cuento "Ushanan Jampi" de Enrique López Albújar para estudiantes de cuarto grado. El plan incluye preguntas sobre el cuento para guiar la discusión, así como objetivos, enfoques y criterios de evaluación. El cuento narra un caso de justicia ancestral en los Andes sobre un ladrón llamado Cunce Maille que es castigado con el destierro, aunque desafía el castigo. El plan busca que los estudiantes analicen los hechos, la personalidad de los
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: de 21 al 25
De septiembre
del 2020
AÑO Y SECCIÓN:
2DO “A”
Autora de las diapositivas: Felicitas Espino
basada en Actividades de Aprendo en casa
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“Escribimos nuestro plan de mejora para lograr tener un hogar ecoeficiente”
Imagen extraída de internet
2. PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“Escribimos nuestro plan de mejora para lograr tener un hogar ecoeficiente”
Competencia:
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Imágenes extraídas de
Aprendo en casa
Propósito:
Escribir un plan de mejora para lograr un hogar
ecoeficiente que contribuya en el ambiente y en la
convivencia en el hogar en un Fanzine.
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura
de ser autor o autora de tu propio plan de mejora en un
Fanzine para lograr un hogar ecoeficiente que contribuya
en el ambiente y en la convivencia en el hogar
Evidencia: Un Plan de mejora para lograr un hogar
ecoeficiente que contribuya en el ambiente y en la
convivencia en el hogar en un Fanzine
3. CRITERIOS Sí No
Elabora un
Fanzine con
su plan de
mejora para
lograr un
hogar
ecoeficiente
Mi fanzine tiene un título creativo y
atractivo
Mi fanzine presenta un plan de mejora
para lograr un hogar ecoeficiente
Mi fanzine presenta información
jerarquizada en subtemas sin digresiones
o vacíos
Uso vocabulario pertinente y variado
Utilizo recursos gramaticales y
ortográficos que contribuyen al sentido
de mi Fanzine
Mi Fanzine es colorido y tiene dibujos
atractivos
Evalúo el efecto de mi fanzine en mis
familiares u otros destinatarios
LISTA DE COTEJO
A continuación te presento los criterios de evaluación que deberás tener en
cuenta recuerda que tui evidencia es el fanzine. Léelos.
4. Y leímos esta situación de María Fernanda y Santiago.
Hoy solo responderás una pregunta en tu cuaderno.
5. 1. ¿Qué acciones de mejora podemos plantearnos en casa para lograr hacer
un uso eficiente y óptimo de los recursos de manera sostenible, haciendo
de nuestra casa un hogar ecoeficiente y que implique cambios en los
comportamientos de los integrantes del hogar?
Responde la pregunta en tu cuaderno y lee los textos que siguen:
16. 1. ¿Qué aprendí del Fanzine?
2. ¿Qué aspectos de lo aprendido me permiten contribuir en mi hogar y
en el entorno donde vivo?
3. ¿Cómo puedo usar en mi vida diaria lo aprendido en estas
semanas?
4. ¿Creo que con mi plan de mejora lograré cambios significativos en
mi hogar? ¿Por qué?
5. ¿Enseñé mi primera versión de Fanzine a mis familiares y ellos me
dieron su recomendación para mejorarlos? Sí o no
6. ¿Utilicé dibujos o gráficos para hacer más atractivo mi Fanzine?
¡No olvides que un fanzine requiere de toda tu creatividad e
imaginación!
Responde en tu cuaderno- Metacognición:
17. LISTA DE COTEJO
CRITERIOS Sí No
Elabora un
Fanzine con
su plan de
mejora para
lograr un
hogar
ecoeficiente
Mi fanzine tiene un título creativo y
atractivo
Mi fanzine presenta un plan de mejora
para lograr un hogar ecoeficiente
Mi fanzine presenta información
jerarquizada en subtemas sin digresiones
o vacíos
Uso vocabulario pertinente y variado
Utilizo recursos gramaticales y
ortográficos que contribuyen al sentido
de mi Fanzine
Mi Fanzine es colorido y tiene dibujos
atractivos
Evalúo el efecto de mi fanzine en mis
familiares u otros destinatarios