Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria: “Explicamos nuestro afiche y lema sobre la prevención y el cuidado integral de la salud y del ambiente” relacionado con la exposición oral, se añadió un instrumento de evaluación con criterios para la exposición.
2 do socializamos_respuestas_sobre_sistema_inmunologico_y_nos_autocorregimos_pdfFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2B: “Socializamos respuestas sobre sistema inmune y alimentación”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do presentacion_de_6ta_experiencia_y_compartimos_ideas_que_tenemos_sobre_si...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2A: “Presentamos 6ta experiencia y compartimos ideas de sistema inmunológico”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 2A: “Planificamos la escritura de un plan de mejora de salud”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to 7ma_exp_comprendemos_la_problematica_descenso_de_temperatura_en_limaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1: “Comprendemos la problemática relacionada con el descenso de temperatura en la región Lima”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 5A: “Leemos un flujograma sobre la potabilización del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to act 1a 8va experiencia leemos un ensayo argumentativo pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos un ensayo argumentativo” donde se reflexiona acerca del respeto de los derechos de autor y autora. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
2 do leemos para conocer problemática de salud 8va expericiencia pdffelicitasespino
Contiene la presentación de la actividad 1B: “Leemos textos para conocer la problemática de la alimentación” que aborda la problemática de la anemia en nuestro país para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria: “Explicamos nuestro afiche y lema sobre la prevención y el cuidado integral de la salud y del ambiente” relacionado con la exposición oral, se añadió un instrumento de evaluación con criterios para la exposición.
2 do socializamos_respuestas_sobre_sistema_inmunologico_y_nos_autocorregimos_pdfFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2B: “Socializamos respuestas sobre sistema inmune y alimentación”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do presentacion_de_6ta_experiencia_y_compartimos_ideas_que_tenemos_sobre_si...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2A: “Presentamos 6ta experiencia y compartimos ideas de sistema inmunológico”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 2A: “Planificamos la escritura de un plan de mejora de salud”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to 7ma_exp_comprendemos_la_problematica_descenso_de_temperatura_en_limaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1: “Comprendemos la problemática relacionada con el descenso de temperatura en la región Lima”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 5A: “Leemos un flujograma sobre la potabilización del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to act 1a 8va experiencia leemos un ensayo argumentativo pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos un ensayo argumentativo” donde se reflexiona acerca del respeto de los derechos de autor y autora. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
2 do leemos para conocer problemática de salud 8va expericiencia pdffelicitasespino
Contiene la presentación de la actividad 1B: “Leemos textos para conocer la problemática de la alimentación” que aborda la problemática de la anemia en nuestro país para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 6B: “Leemos y planteamos ideas para mantener la salud familiar”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to socializamos nuestras respuestas de topworksheets pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1B: “Socializamos nuestras respuestas relacionadas a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Analizamos textos sobre el desempleo y casos de emprendimiento”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Presentamos la segunda experiencia de aprendizaje integrada Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos” para segundo de secundaria”. Se le añadió imagen sacada de internet.
2 do leemos_reflexionamos_sobre_el_impacto_de_la_escasez_del_agua_pdf_feliFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria de la Actividad 1B: “Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene actividades de Aprendo en casa y adecuadas a la IE 7060 para segundo de secundaria: "Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos y convivir mejor en nuestro hogar"
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Nos comprometemos con el consumo responsable de la energía eléctrica en nuestros hogares
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, actividad 2A: “PRESENTAMOS LA 5TA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA”, donde se presenta el reto, las rutas a seguirse, el tiempo de duración y el producto final. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to revisamos nuestro guión para grabar video acceso a agua 5 y 6 octu...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 11A: “Revisamos y grabamos un video sobre el acceso al agua para su consumo sostenible”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva y planificadores de 3ro y de 4to de secundaria completado por los estudiantes de la IE 7060.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un discurso sobre el buen vivir”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el Perú”
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 12: “Planificamos nuestra cartilla de recomendaciones”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to actividad_13_escribe_revisa_nuestro_plan_de_accion_para_el_uso_responsab...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 13: “PLANIFICAMOS, ESCRIBIMOS Y REVISAMOS NUESTRO PLAN DE ACCIÓN PARA EL USO RESPONSABLE DEL PLÁSTICO”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
3 ro 4to reflexionamos valorac y conservac de nuestro patrimonio natural 16 novfelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 2A: “Reflexionamos sobre la valoración y conservación de nuestro patrimonio natural”, se le ha añadido información imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
3 ro y 4to leemos textos fija sobre problemas d salud inadecuada alimentacio...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1A: “Leemos sobre problemas de salud relacionados a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 7: “Reflexionamos sobre el cuidado de la salud física a través de la alimentación saludable”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero de secundaria de la Actividad 1: “Leemos una infografía para comprender la contaminación ambiental”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria: “actividad 1: leemos textos relacionados a problemas de nuestra salud y del ambiente”. Se le añadió imágenes extraídas de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 16:A “Planificamos un guión para exponer nuestro afiche y lema”, se añadieron imágenes relacionado al tema, además las capturas de imagen de un video relacionado al tema*.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria: “Reflexionamos sobre la toma de decisiones respecto a un emprendimiento de nuestra familia o comunidad”.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 6B: “Leemos y planteamos ideas para mantener la salud familiar”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to socializamos nuestras respuestas de topworksheets pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1B: “Socializamos nuestras respuestas relacionadas a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Analizamos textos sobre el desempleo y casos de emprendimiento”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Presentamos la segunda experiencia de aprendizaje integrada Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos” para segundo de secundaria”. Se le añadió imagen sacada de internet.
2 do leemos_reflexionamos_sobre_el_impacto_de_la_escasez_del_agua_pdf_feliFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria de la Actividad 1B: “Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene actividades de Aprendo en casa y adecuadas a la IE 7060 para segundo de secundaria: "Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos y convivir mejor en nuestro hogar"
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Nos comprometemos con el consumo responsable de la energía eléctrica en nuestros hogares
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, actividad 2A: “PRESENTAMOS LA 5TA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA”, donde se presenta el reto, las rutas a seguirse, el tiempo de duración y el producto final. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to revisamos nuestro guión para grabar video acceso a agua 5 y 6 octu...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 11A: “Revisamos y grabamos un video sobre el acceso al agua para su consumo sostenible”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva y planificadores de 3ro y de 4to de secundaria completado por los estudiantes de la IE 7060.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un discurso sobre el buen vivir”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el Perú”
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 12: “Planificamos nuestra cartilla de recomendaciones”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to actividad_13_escribe_revisa_nuestro_plan_de_accion_para_el_uso_responsab...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 13: “PLANIFICAMOS, ESCRIBIMOS Y REVISAMOS NUESTRO PLAN DE ACCIÓN PARA EL USO RESPONSABLE DEL PLÁSTICO”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
3 ro 4to reflexionamos valorac y conservac de nuestro patrimonio natural 16 novfelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 2A: “Reflexionamos sobre la valoración y conservación de nuestro patrimonio natural”, se le ha añadido información imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
3 ro y 4to leemos textos fija sobre problemas d salud inadecuada alimentacio...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1A: “Leemos sobre problemas de salud relacionados a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 7: “Reflexionamos sobre el cuidado de la salud física a través de la alimentación saludable”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero de secundaria de la Actividad 1: “Leemos una infografía para comprender la contaminación ambiental”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria: “actividad 1: leemos textos relacionados a problemas de nuestra salud y del ambiente”. Se le añadió imágenes extraídas de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 16:A “Planificamos un guión para exponer nuestro afiche y lema”, se añadieron imágenes relacionado al tema, además las capturas de imagen de un video relacionado al tema*.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria: “Reflexionamos sobre la toma de decisiones respecto a un emprendimiento de nuestra familia o comunidad”.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria: “actividad 1: leemos textos relacionados a problemas de nuestra salud y del ambiente”. Se le añadió imágenes extraídas de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, actividad 10A: “Planificamos nuestro discurso sobre la escasez del agua”, donde incluye los planificadores propuestos por el Ministerio de Educación. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 13A: “Planificamos la exposición de nuestro proyecto participativo”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva, además se le agregó una tira cómica de Mafalda con un cuestionario básico.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 13: “Nuestro plan de acción con soluciones para atenuar los problemas económicos de nuestras familias”.
3 ro y 4to elaboramos un guión de nuestro spot educativo para estilo vida sa...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 15A: “Elaboramos un guion para un Spot educativo sobre alimentación saludable “, se le ha añadido información de qué es un Spot educativo y en qué se diferencia del Spot publicitario, cuál es su estructura e imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
5 to act 12 a 7ma planificamos y escribimos propuestas para enfrentar descens...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 12: “Planificamos y escribimos propuestas para enfrentar el descenso de temperaturas”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Similar a 5 to 6ta_exp_leemos_textos_sobre_cuidado_del_ambiente_y_la_salud_pdf (20)
Contiene la presentación de la “Elaboramos un afiche para presentar nuestras soluciones creativas” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene la estrategia de tertulias literarias para analizar y reflexionar sobre la novela leída “El Fantasma de Canterville” de Oscar Wilde para 2do y 3ro de secundaria. Se han añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
2 do presentacion_de_7ma_experiencia_reconocemos_creatividad_de_familias_peru...Felicitas Espino Vivanco
Contiene la presentación de la “Presentación de la sétima experiencia de aprendizaje integrada” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene la presentación de la “Presentación de la sétima experiencia de aprendizaje integrada” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene un ejemplo de cartilla con dibujos creados por los mismos estudiantes del colegio Andrés Avelino Cáceres de la IE 7060 de San Juan de Miraflores
5 to activ_14_presentamos_nuestro_discurso_para_una_buena_convivencia_armonic...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 14: “Presentamos nuestro discurso”. Se le añadió los permisos de los padres para los videos, se incluye imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
5 to activ_13_b_socializamos_nuestro_discurso_y_nos_autocorregimos_pdf_fijaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 13B: “Socializamos un discurso para una buena convivencia armónica”. Se le añadió las primeras versiones del discurso más las recomendaciones hechas por sus compañeros y la versión final de los discursos, se incluye imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 13B: “Presentamos nuestro discurso que promueva la erradicación de la discriminación en nuestra familia y comunidad”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva y un modelo extraído del estudiante Giacomo Rodríguez de 5to de secundaria.
5 to activ_13_a_planificamos_y_textualizamos_un_discurso_para_una_buena_convi...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria, actividad 13 A: “Planificamos un discurso para una buena convivencia armónica”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene el análisis y reflexión sobre “La vida es sueño” de Calderón de la Barca, para ello se realiza la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del nivel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene el análisis y reflexión sobre “Ushanan Jampi” del escritor Enrique López Albújar, para ello se ha utilizado la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del nivel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene el análisis y reflexión sobre “Los Tres astronautas” del escritor Umberto Eco para ello se la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del nivel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene el análisis y reflexión sobre “Los motivos del lobo” del escritor nicaragüense Rubén Darío para ello se la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del niel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 9 B: “Planificar y textualizar una carta dirigida a una autoridad local”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva, además se le agregó una carta modelo dirigido a una autoridad local.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 9 A: “Promovemos el cumplimiento de las normas sobre discriminación”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5 to 6ta_exp_leemos_textos_sobre_cuidado_del_ambiente_y_la_salud_pdf
1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: Del 2 al 17 de
setiembre 3 semanas
ACTIVIDAD:
6ta experiencia
de aprendizaje
2 de setirmbre
Imagen extraída de internet
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”
AÑO Y SECCIÓN:
5TO “A” y “B”
2. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Propósito:
Lee diferentes tipos de textos en su lengua
materna.
Áreas involucradas:
DPCC, comunicación, matemática, CCSS, EF y CT
Evidencias: Topworksheet con el
cuestionario desarrollado
Imagen extraído de internet
Enfoques transversales:
✓ Enfoque de derechos
✓ Enfoque orientado al bien común
✓ Enfoqueambiental.
Actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”
3. SALUDO E INDICACIONES
En comunicación consta de 5 actividades:
1A. “Leemos textos sobre el cuidado del
ambiente y la salud”
4.B. Socializamos nuestras respuestas después
de leer textos sobre el cuidado del ambiente y
la salud” textos sobre el cuidado del ambiente
y la salud”
13. Planificamos, escribimos y revisamos
nuestro plan de acción para el uso responsable
del plástico.
14A: Presentamos nuestro plan de acción para
el uso responsable del plástico.
14B: Plan lector: Caballos de medianoche
Fecha: 2 de setiembre 2021
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de vivir esta 6ta experiencia de aprendizaje
sobre leer, planificar, escribir y compartir nuestro plan de acción sobre la gestión de plásticos para el
cuidado del ambiente y salud de nuestra familia y comunidad.
Actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”
Imagen extraído de internet
4. Criterios de evaluación:
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
✓ Identifica información explícita, relevante y complementaria de los textos expositivos que lee
seleccionando datos y detalles específicos, así como deduciendo el significado de algunas palabras.
✓ Integra información explícita en distintas partes de los textos expositivos que lee al realizar una una
lectura intertextual.
✓ Infiere e interpreta información de los textos expositivos que lee señalando las ideas que se
desprenden de algunas frases.
Ahora veremos los criterios de evaluación de lee diversos tipos
Acuerdos de convivencia
1. Asistimos puntualmente a clases a tiempo según el horario establecido.
2. Participamos activamente en el desarrollo de las clases encendiendo los micrófonos.
3. Colocamos los datos personales y semana en cada página de nuestras evidencias
utilizando un separador de libros.
4. Demostramos responsabilidad entregando las actividades en la fecha indicada.
5. Justificamos inasistencias, en caso no tener data ver Aprendo en casa TV o radio y hacer
actividades.
5. ¿Qué ruta debemos seguir?
¿Cuál sería el orden que
debemos seguir
Entonces recuerda que para escribir es necesario leer y mucho
Proponer acciones para mitigar el
impacto en el ambiente y el cuidado
de la salud mediante la gestión
adecuada del uso de plástico.
Procesamos información sobre la problemática del uso del plástico.
Proponemos acciones para gestionar el uso del plástico para el cuidado del ambiente y la
salud.
Identificamos el impacto del uso del plástico en el ambiente y la salud.
RETO
¿Qué acciones podemos proponer para mitigar el impacto del plástico en el
ambiente y su afectación a la salud?
Plan de acción sobre la gestión del plástico para el
cuidado del ambiente y la salud de nuestra familia y
comunidad
PROPÓSITO
PRODUCTO
20. https://www.youtube.com/watch?v=WkWs2ljF904
Link contaminación con plástico
Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!
1. Dime tres ideas que has aprendido con respecto al cuidado del medio ambiente y la salud
2. Dime dos cosas que aun no te quedan claras.
3. ¿Para qué creo que me servirá esta experiencia de aprendizaje?
4. ¿Cómo te imaginas a nuestro planeta de aquí a veinte años? ¿Por qué?
5. Deseo saber tu avance y para ello te invito que ustedes me digan un color: Rojo para
“Necesito ayuda para comprender mejor”, amarillo para “He comprendido, pero aún
tengo dudas y verde para “Siento que he comprendido todo”
6. Escribe tu compromiso con respecto al tema de hoy me comprometo a..