Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Quinto de secundaria cuyo título es "El Consumo responsable de electricidad en la familia", se añadió una lista de cotejo.

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: 31 de agosto
al 4 de septiembre
del 2020
AÑO Y SECCIÓN:
5TO “A”
Autora de las diapositivas: Felicitas Espino.
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“EL CONSUMO RESPONSABLE DE ELECTRICIDAD EN LA FAMILIA”
Imagen extraída de internet
Adaptada de Aprendo en casa

2. AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante
aventura de ser autor o autora de tus propias
reflexiones y de tu afiche que promueva el buen
uso de la energía eléctrica .
“EL CONSUMO RESPONSABLE DE ELECTRICIDAD EN LA FAMILIA”
Foto sacada de internet
Competencia: Lee y escribe diversos tipos
de texto en su lengua materna
Propósito: Reflexionamos y organizamos
información sobre el ahorro de energía
eléctrica sobre el entorno familiar.
Evidencia: Elabora un afiche que promueva
el buen uso de la energía eléctrica con
coherencia, cohesión y adecuación.

3. Lee el caso de Guillermo

4. 1. ¿Sabes de qué manera se puede ahorrar electricidad?
2. En tu entorno familiar, ¿qué prácticas deberían realizar para promover el uso
adecuado de la energía eléctrica?
Reflexiona:
LECTURA
➢ Ahora toca hacer la anticipación de lectura del “Recurso 1: Electricidad”1 que
en la siguiente diapositiva aparece.
➢ Esto significa que antes de emprender la lectura completa de un texto le des
un “vistazo general” para predecir su contenido y prepararte para la lectura
comprensiva.
➢ Para ello, observa y fíjate en sus características: su forma, título, las partes
que tiene, etc.
➢ Para ello, es necesario que respondas las siguientes preguntas:
1. ¿Qué observas en la primera página?
2. ¿Por qué se menciona a Osinergmin? ¿Sabes qué significa?
3. Si continúas ojeando las páginas, ¿qué características tiene este texto?
4. ¿Qué partes del texto te llaman la atención?
5. ¿qué tipo de texto será?
6. ¿Quiénes serán los que difunden la información de este texto?

5. Lee
el
texto

12. 1. Utiliza alguna estrategia como el parafraseo, es decir con tus propias
palabras lo que has entendido.
2. Elabora un organizador visual con la información que has logrado parafrasear
de las secciones ¿Quienes somos? Y “Ahorro de energía”
Comprueba tus predicciones:
Lee a continuación Guía para ahorrar electricidad en el hogar:

16. Solo para los que tienen cocina eléctrica:

30. ➢ Ya leíste, ahora elabora tu organizador visual con la información que has
logrado parafrasear ¿Quiénes somos? Y “Ahorro de energía”
➢ Copia y completa este cuadro en tu cuaderno

31. LISTA DE COTEJO