Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 2A: “Planificamos la escritura de un plan de mejora de salud”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do presentacion_de_6ta_experiencia_y_compartimos_ideas_que_tenemos_sobre_si...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2A: “Presentamos 6ta experiencia y compartimos ideas de sistema inmunológico”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 7: “Reflexionamos sobre el cuidado de la salud física a través de la alimentación saludable”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 5A: “Leemos un flujograma sobre la potabilización del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do socializamos_respuestas_sobre_sistema_inmunologico_y_nos_autocorregimos_pdfFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2B: “Socializamos respuestas sobre sistema inmune y alimentación”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 6B: “Leemos y planteamos ideas para mantener la salud familiar”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to 7ma_exp_comprendemos_la_problematica_descenso_de_temperatura_en_limaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1: “Comprendemos la problemática relacionada con el descenso de temperatura en la región Lima”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to revisamos nuestro guión para grabar video acceso a agua 5 y 6 octu...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 11A: “Revisamos y grabamos un video sobre el acceso al agua para su consumo sostenible”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva y planificadores de 3ro y de 4to de secundaria completado por los estudiantes de la IE 7060.
2 do presentacion_de_6ta_experiencia_y_compartimos_ideas_que_tenemos_sobre_si...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2A: “Presentamos 6ta experiencia y compartimos ideas de sistema inmunológico”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 7: “Reflexionamos sobre el cuidado de la salud física a través de la alimentación saludable”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 5A: “Leemos un flujograma sobre la potabilización del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do socializamos_respuestas_sobre_sistema_inmunologico_y_nos_autocorregimos_pdfFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 2B: “Socializamos respuestas sobre sistema inmune y alimentación”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 6B: “Leemos y planteamos ideas para mantener la salud familiar”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to 7ma_exp_comprendemos_la_problematica_descenso_de_temperatura_en_limaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1: “Comprendemos la problemática relacionada con el descenso de temperatura en la región Lima”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to revisamos nuestro guión para grabar video acceso a agua 5 y 6 octu...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 11A: “Revisamos y grabamos un video sobre el acceso al agua para su consumo sostenible”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva y planificadores de 3ro y de 4to de secundaria completado por los estudiantes de la IE 7060.
5 to act 1a 8va experiencia leemos un ensayo argumentativo pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos un ensayo argumentativo” donde se reflexiona acerca del respeto de los derechos de autor y autora. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria: “Explicamos nuestro afiche y lema sobre la prevención y el cuidado integral de la salud y del ambiente” relacionado con la exposición oral, se añadió un instrumento de evaluación con criterios para la exposición.
2 do leemos para conocer problemática de salud 8va expericiencia pdffelicitasespino
Contiene la presentación de la actividad 1B: “Leemos textos para conocer la problemática de la alimentación” que aborda la problemática de la anemia en nuestro país para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do leemos_reflexionamos_sobre_el_impacto_de_la_escasez_del_agua_pdf_feliFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria de la Actividad 1B: “Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to socializamos nuestras respuestas de topworksheets pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1B: “Socializamos nuestras respuestas relacionadas a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Presentamos la segunda experiencia de aprendizaje integrada Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos” para segundo de secundaria”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Analizamos textos sobre el desempleo y casos de emprendimiento”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, actividad 2A: “PRESENTAMOS LA 5TA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA”, donde se presenta el reto, las rutas a seguirse, el tiempo de duración y el producto final. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do leemos y comprendemos los desafíos de los ejes del bicentenario 9na expc...felicitasespino
Contiene la presentación de la actividad 1B: “Leemos y comprendemos los desafíos de los ejes del bicentenario” sobre las lecturas para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un discurso sobre el buen vivir”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to act 6a 8va escribimos nuestro texto argumentativo pdf fijafelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 5 A: “Escribimos nuestro ensayo argumentativo” donde se reflexiona acerca de cómo estas celebraciones culturales generan contaminación. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el Perú”
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria: “Reflexionamos sobre la toma de decisiones respecto a un emprendimiento de nuestra familia o comunidad”.
Contiene actividades de Aprendo en casa y adecuadas a la IE 7060 para segundo de secundaria: "Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos y convivir mejor en nuestro hogar"
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Nos comprometemos con el consumo responsable de la energía eléctrica en nuestros hogares
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad Actividad 14 A: Planificamos y revisamos el acta de compromiso”, se añadió una lectura un planificador con preguntas y un ejemplo de Acta de compromiso contextualizado*.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 13: “Nuestro plan de acción con soluciones para atenuar los problemas económicos de nuestras familias”.
3 ro y 4to leemos textos fija sobre problemas d salud inadecuada alimentacio...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1A: “Leemos sobre problemas de salud relacionados a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
5 to act 1a 8va experiencia leemos un ensayo argumentativo pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos un ensayo argumentativo” donde se reflexiona acerca del respeto de los derechos de autor y autora. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria: “Explicamos nuestro afiche y lema sobre la prevención y el cuidado integral de la salud y del ambiente” relacionado con la exposición oral, se añadió un instrumento de evaluación con criterios para la exposición.
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Contiene la presentación de la actividad 1B: “Leemos textos para conocer la problemática de la alimentación” que aborda la problemática de la anemia en nuestro país para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do leemos_reflexionamos_sobre_el_impacto_de_la_escasez_del_agua_pdf_feliFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria de la Actividad 1B: “Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to socializamos nuestras respuestas de topworksheets pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1B: “Socializamos nuestras respuestas relacionadas a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Presentamos la segunda experiencia de aprendizaje integrada Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos” para segundo de secundaria”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Analizamos textos sobre el desempleo y casos de emprendimiento”. Se le añadió imagen sacada de internet.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, actividad 2A: “PRESENTAMOS LA 5TA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA”, donde se presenta el reto, las rutas a seguirse, el tiempo de duración y el producto final. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
2 do leemos y comprendemos los desafíos de los ejes del bicentenario 9na expc...felicitasespino
Contiene la presentación de la actividad 1B: “Leemos y comprendemos los desafíos de los ejes del bicentenario” sobre las lecturas para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un discurso sobre el buen vivir”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
5 to act 6a 8va escribimos nuestro texto argumentativo pdf fijafelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 5 A: “Escribimos nuestro ensayo argumentativo” donde se reflexiona acerca de cómo estas celebraciones culturales generan contaminación. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 1 A: “Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el Perú”
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria: “Reflexionamos sobre la toma de decisiones respecto a un emprendimiento de nuestra familia o comunidad”.
Contiene actividades de Aprendo en casa y adecuadas a la IE 7060 para segundo de secundaria: "Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos y convivir mejor en nuestro hogar"
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa para Tercero de secundaria: "Nos comprometemos con el consumo responsable de la energía eléctrica en nuestros hogares
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad Actividad 14 A: Planificamos y revisamos el acta de compromiso”, se añadió una lectura un planificador con preguntas y un ejemplo de Acta de compromiso contextualizado*.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria, actividad 13: “Nuestro plan de acción con soluciones para atenuar los problemas económicos de nuestras familias”.
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Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1A: “Leemos sobre problemas de salud relacionados a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
5 to actividad_13_escribe_revisa_nuestro_plan_de_accion_para_el_uso_responsab...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 13: “PLANIFICAMOS, ESCRIBIMOS Y REVISAMOS NUESTRO PLAN DE ACCIÓN PARA EL USO RESPONSABLE DEL PLÁSTICO”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
3 ro 4to reflexionamos valorac y conservac de nuestro patrimonio natural 16 novfelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 2A: “Reflexionamos sobre la valoración y conservación de nuestro patrimonio natural”, se le ha añadido información imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 14A: “Planificamos un reportaje en el que abordamos la salud como desafío del Bicentenario”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene la presentación de la “Elaboramos un afiche para presentar nuestras soluciones creativas” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene la estrategia de tertulias literarias para analizar y reflexionar sobre la novela leída “El Fantasma de Canterville” de Oscar Wilde para 2do y 3ro de secundaria. Se han añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
2 do presentacion_de_7ma_experiencia_reconocemos_creatividad_de_familias_peru...Felicitas Espino Vivanco
Contiene la presentación de la “Presentación de la sétima experiencia de aprendizaje integrada” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene la presentación de la “Presentación de la sétima experiencia de aprendizaje integrada” para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, Actividad 12: “Planificamos nuestra cartilla de recomendaciones”. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene un ejemplo de cartilla con dibujos creados por los mismos estudiantes del colegio Andrés Avelino Cáceres de la IE 7060 de San Juan de Miraflores
5 to activ_14_presentamos_nuestro_discurso_para_una_buena_convivencia_armonic...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 14: “Presentamos nuestro discurso”. Se le añadió los permisos de los padres para los videos, se incluye imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
5 to activ_13_b_socializamos_nuestro_discurso_y_nos_autocorregimos_pdf_fijaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 13B: “Socializamos un discurso para una buena convivencia armónica”. Se le añadió las primeras versiones del discurso más las recomendaciones hechas por sus compañeros y la versión final de los discursos, se incluye imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 13B: “Presentamos nuestro discurso que promueva la erradicación de la discriminación en nuestra familia y comunidad”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva y un modelo extraído del estudiante Giacomo Rodríguez de 5to de secundaria.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 13A: “Planificamos la exposición de nuestro proyecto participativo”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva, además se le agregó una tira cómica de Mafalda con un cuestionario básico.
5 to activ_13_a_planificamos_y_textualizamos_un_discurso_para_una_buena_convi...Felicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria, actividad 13 A: “Planificamos un discurso para una buena convivencia armónica”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene el análisis y reflexión sobre “La vida es sueño” de Calderón de la Barca, para ello se realiza la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del nivel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene el análisis y reflexión sobre “Ushanan Jampi” del escritor Enrique López Albújar, para ello se ha utilizado la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del nivel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene el análisis y reflexión sobre “Los Tres astronautas” del escritor Umberto Eco para ello se la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del nivel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para segundo de secundaria, actividad 10A: “Planificamos nuestro discurso sobre la escasez del agua”, donde incluye los planificadores propuestos por el Ministerio de Educación. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Contiene el análisis y reflexión sobre “Los motivos del lobo” del escritor nicaragüense Rubén Darío para ello se la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del niel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 9 B: “Planificar y textualizar una carta dirigida a una autoridad local”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva, además se le agregó una carta modelo dirigido a una autoridad local.
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 9 A: “Promovemos el cumplimiento de las normas sobre discriminación”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: Del 9 al 27 de
agosto 3 semanas
ACTIVIDAD:
5ta experiencia
de aprendizaje
1 y 2 de setiembre
Imagen extraída de internet
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 2A:Presentamos y planificamos la escritura del plan de mejora de salud en
familia
AÑO Y SECCIÓN:
3ro y 4TO “A”
2. Actividad 2A:Presentamos y planificamos la escritura del plan de mejora de salud en
familia
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Propósito:
Escribe diferentes tipos de textos
en su lengua materna.
Áreas involucradas:
DPCC, comunicación, matemática,
CCSS y CT
Evidencias: Planificadores
completados
Imagen extraído de internet
Enfoques transversales:
✓ Enfoque de derechos
✓ Enfoque orientado al bien común
✓ Enfoque ambiental.
3. Actividad 2A:Presentamos y planificamos la escritura del plan de mejora de salud en familia
SALUDO E INDICACIONES
En comunicación consta de 5 actividades:
2A. “Presentamos y planificamos el plan de
mejora de salud física de la familia”
7A.Reflexionamos sobre el cuidado de la
salud física a través de alimentación
saludable.
7B.Continuamos reflexionando sobre el
cuidado de la salud física a través de
alimentación saludable.
14A. Nos preparamos para presentar nuestro
plan de mejora de salud física en familia.
14B: Plan lector “Rima XLI”-Gustavo Adolfo
Bécquer-Tertulia literaria y Al amor de
Manuel González Prada.
Fecha: 2 de setiembre 2021
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de vivir esta 6ta experiencia de aprendizaje
sobre leer, planificar, escribir y compartir nuestro discurso con propuestas para mejorar la
convivencia en la diversidad basado en la vigencia de derechos y principios universales.
4. Criterios de evaluación:
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
✓ Adecúa su plan a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y
las características del género discursivo, tipo textual y las características y el formato.
✓ Escribe su plan de forma coherente y cohesionada evitando contradicciones , digresiones (ruptura
del hilo del discurso) y de introducir en él cosas que no tengan aparente relación directa con el
asunto principal o redundancias.
✓ Articula las ideas que redacta en su plan mediante el uso de recursos gramaticales y ortográficos que
contribuyen a darle sentido.
✓ Reflexiona sobre la validez de la información, la coherencia, la cohesión textual del plan que redacta,
así como la pertinencia del formato, el tipo textual y el contexto.
Ahora veremos los criterios de evaluación de lee diversos tipos
Acuerdos de convivencia
1. Asistimos puntualmente a clases a tiempo según el horario establecido.
2. Participamos activamente en el desarrollo de las clases encendiendo los micrófonos o escribiendo en el
chat.
3. Colocamos los datos personales y semana en cada página de nuestras evidencias utilizando un
separador de libros.
4. Demostramos responsabilidad entregando las actividades en la fecha indicada.
5. Justificamos inasistencias, en caso no tener data ver Aprendo en casa TV o radio y hacer actividades
planteados allí.
5. 1. Hacer un horario y dedicar por la tarde dos horas diarias para repasar y a completar
tareas, etc.
2. Asistir puntualmente a clases (dormir 8 horas diarias mínimo).
3. No faltar innecesariamente
4. Tomar un buen desayuno y alimentarse bien (activa el metabolismo y recarga
energía que ayuda a fijar el aprendizaje).
5. Estudiar media hora y descansar 5 minutos y retomar el estudio.
6. Acepta tu error, no aprenderás si no piensas por ti mismo y cometes tus propio
errores (para los que copian y los que quieren que otros expongan siempre)
7. Hacer deportes o ejercicios, ayuda a fijar información
8. Tener actitud positiva frente al estudio (ser responsables)
9. Convencer a mis profesores que quiero aprender (atender, participar, cumplir con
actividades asignadas en clase y en casa y tomar apuntes, tener siempre lapicero y
portafolio)
10. Utilizar estrategias de comprensión de lectura: Subrayado, resumen, rastreo,
parafraseo, esquemas, mapas conceptuales, semánticos, mentales, resumen, cruz
categorial, sumillados, relacionar la imagen con el título del texto y hacer inferencias.
DECÁLOGO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR
7. Actividad 2A:Presentamos y planificamos la escritura del plan de mejora de salud
en familia
Reto: ¿Nuestras
acciones sobre el
cuidado de la salud
están en armonía
con la naturaleza?
¿Qué acciones
podemos realizar
para el bienestar de
nuestra salud y el
cuidado del
ambiente?
Producto: “Plan
para la mejora
de la salud física
en familia”
8. Actividad 2A:Presentamos y planificamos la escritura del plan de mejora de salud en
familia
¡Hola! ¿Cómo estás?
Ya conocemos la experiencia de aprendizaje que vamos a desarrollar, las
etapas que recorreremos y lo que lograremos al finalizar nuestro trabajo.
Recuerda que esta experiencia durará cuatro semanas.
Seguro te preguntarás: ¿Cómo nos organizaremos? ¿Cuál será el tiempo del
que dispondremos día a día? ¿Cómo sabremos que estamos logrando los
propósitos planteados? Aquí encontrarás las respuestas a esas preguntas.
9. Te recuerdo los
pasos que debemos
seguir para llegar al
producto deseado
que es el Plan de
mejora de la salud
física de la familia
11. En esta experiencia de aprendizaje elaboraremos el “Plan para la mejora de
la salud física en familia”.
Preguntémonos: ¿Qué debemos tener en cuenta para que las lectoras y los
lectores de nuestro plan comprendan las ideas y propuestas que daremos a
conocer? ¡Comencemos el proceso! ¡Será muy interesante elaborar nuestro
plan!
✓ Planificamos la escritura del “Plan para la mejora de la salud física en
familia”
✓ Antes de dar inicio a esta parte del proceso de escritura, es importante
saber que debemos estar muy atentas y atentos a las reflexiones,
informaciones y conclusiones que se vayan construyendo en las
actividades de la experiencia de aprendizaje, ya que las utilizaremos para
escribir nuestro plan.
✓ Con el propósito de tener organizadas estas ideas claves, podremos
registrarlas en el siguiente cuadro:
Actividad 2A:Presentamos y planificamos la escritura del plan de mejora de salud en familia
12. Leamos
detenidamente
estas ideas
claves
Un espacio amplio y libre
de objetos
Sí existe relación ya que
ambos son esenciales para
una vida saludable.
Es importante ponerlo en
Práctica, alimentarse saluda
blemente y evitar enfermedades
14. Escribe en
los
espacios
en blanco
tu
respuesta
Escribe tu respuesta aquí
Papá: Augusto, mamá Obdulia,
hermano Oscar y Arturo
El estado de salud de mi familia es regular ya que por la
pandemia se sale poco y se hace poca actividad física,
además se comen muchas frituras y harinas en mi casa,
por eso tomaremos acciones frente a esta situación
20. Actividad 2A:Presentamos y planificamos la escritura del plan de mejora de salud en
familia
Allí tienes los insumos para tu primera versión de plan de acción
22. 1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿De qué manera lo logramos?
3. ¿Qué procesos seguí para completar el planificador?
4. ¿Qué conclusiones puedo sacar con respecto a la discriminación?
5. Deseo saber tu avance y para ello te invito que ustedes me digan un color: Rojo para
“Necesito ayuda para comprender mejor”, amarillo para “He comprendido, pero
aún tengo dudas y verde para “Siento que he comprendido todo”
6. Escribe tu compromiso con respecto al tema de la discriminación.
Escoge 2 preguntas y las respondes en tu cuaderno y realiza tu compromiso