Seminario III
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Este documento describe un seminario sobre la búsqueda de documentos en las bases de datos PubMed y CINAHL. Se realizaron búsquedas con límites para seleccionar resultados relevantes, los cuales fueron importados a RefWorks para crear referencias bibliográficas en formato uniforme. Se encontraron 5 documentos completos sobre el uso de herramientas web 2.0 en la profesión de enfermería y la educación médica.
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tarea Seminario 3
El documento describe una tarea para un seminario sobre estadística y TICs. La tarea implica realizar una búsqueda en la base de datos PubMed sobre cómo los blogs y wikis contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería en los últimos cinco años. Se deben incluir capturas de pantalla de la búsqueda en PubMed, referencias bibliográficas en formato Uniform de al menos cinco documentos relevantes, e imágenes de la primera página de dos artículos completos.
Seminario 3 busqueda en base de datos pub med
El documento describe una tarea de seminario sobre la búsqueda de artículos en la base de datos PubMed sobre el uso de blogs y wikis en la enseñanza y el aprendizaje de enfermería. La tarea requiere capturas de pantalla de la búsqueda en PubMed, referencias bibliográficas en formato uniforme de RefWorks sobre el tema, e imágenes de la primera página de dos artículos.
Tarea seminario 3
Este documento resume la búsqueda de información realizada en la base de datos PubMed sobre el tema "¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las wikis?". Se describen dos estrategias de búsqueda utilizadas en PubMed y cómo importar y crear la bibliografía de los documentos encontrados en Refworks.
Seminario 3
El documento describe los pasos para realizar una búsqueda bibliográfica sobre las aplicaciones de la Web 2.0 en la profesión de enfermería. Explica que primero se deben traducir las palabras clave del español al inglés y usarlas en las bases de datos PubMed y CINAHL. Las palabras clave usadas fueron "web 2.0" y "nursing". Luego presenta cinco referencias bibliográficas encontradas y las portadas de los artículos completos.
Estadística y tics 3
El documento instruye sobre cómo buscar artículos de los últimos 5 años en la base de datos PubMed sobre cómo los blogs y wikis contribuyen a la enseñanza y el aprendizaje en enfermería. Proporciona enlaces a la biblioteca de centros de salud, PubMed, descriptores en ciencias de la salud, y RefWorks para ayudar a completar la tarea de búsqueda.
Class X SA-I Social ScienceQuestion Paper
This document appears to be a student's social science class paper for 10th grade, question paper 1, with the student's name (Shrivathsan.V), email (shrivathsan3006@yahoo.com), subject (Social Science), class (Class X), and exam (Question Paper SA-I).
Kb trendwatching 2015-08-09 numero-31
I SOCIAL ormai sono al centro delle nostre vite, vengono utilizzati per condividere le proprie esperienze d’acquisto e per accrescere la relazione tra BRAND E CLIENTE, coinvolgere il consumatore e per conquistare continuamente la sua ATTENZIONE. Insieme a blog e forum, i social sono inoltre fondamentali per riuscire a relazionarsi con i MILLENNIALS, il loro ambito di presenza e di relazione prioritario. Dal boom dei social e del web deriva la crescente importanza dei BIG DATA che consentono di conoscere il CONSUMATORE in maniera più approfondita, ottenere insight chiave e intercettare i loro desideri.
KB Knowledge marketing_intelligence
L' Osservatorio KB Business Intelligence vuole essere un punto di riferimento per coloro che “osservano” e
investono nella diffusione e impiego della BI:
• Aziende,
• Agenzie di Comunicazione, PR, Centri Media
• Ricercatori e Istituti,
• Società di Consulenza
• Multinazionali e
italiani.
KB è il partner ideale per supportare le strategie aziendali, ottimizzando l’operatività interna e le relazioni d’affari verso l’esterno.
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Kb trendwatching 2015-10 numero-32
• Senior. Gli over 65 rappresentano ormai uno dei target più corteggiati dai brand. Diverse le ragioni: dalla disponibilità economica, al tempo libero, alla rilevanza quantitativa. E aumentano le aziende che li eleggono a destinatari privilegiati, dedicando loro prodotti e campagne di comunicazione. A pag. 9
• Trendfood. Si conferma l’attenzione degli italiani per il cibo sano e biologico, il cui consumo, nonostante la crisi, registra un aumento significativo. E cresce anche il trend “della rinuncia”, con vegetarianesimo, veganesimo e crudismo in testa. C’è anche una new entry: il cibo etnico. A pag. 6
• Baratto. Nell’era della sharing economy, le persone riprendono a scambiarsi di tutto. Ma la transizione oggi avviene sul web, attraverso appositi siti e piattaforme online che avvicinano la domanda all’offerta. E si baratta di tutto, da vestiti a servizi, fino alle strutture ricettive. A pag.6
• Branding. Uno studio TNS sfata la convinzione diffusa secondo cui la tecnologia stia trasformando il mondo in un villaggio globale. I brand vincenti, all’opposto, si rivelano essere quelli attenti alle culture locali e in grado di plasmare la propria comunicazione a seconda dei target e Paesi di riferimento. A pag. 7
• Big Data. Preziosi alleati o “spie”? Il loro impiego è sempre più diffuso e, per certe industrie, determinante. Come per Salute e Big Pharma, che ricorrono ad App e piattaforme digitali per la gestione dei dati sanitari. Non mancano dei casi in cui la condivisione si rivela però invasiva: le smart cities per esempio potrebbero arrivare perfino a “sapere troppo” sui loro abitanti. A pag. 8
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Seminario 3
Este documento describe cómo realizar búsquedas en PubMed utilizando términos médicos controlados (DEC) para traducir una pregunta de investigación del español al inglés. Explica que se utilizó PubMed y DEC para buscar artículos sobre cómo los blogs y wikis contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería, y que cinco artículos relevantes se seleccionaron y exportaron a RefWorks.
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Presentación utilizada en la clase que dí en la Facultad de Medicina como profesora invitada de la asignatura Comunicació metge-societat en mayo de 2013
Busqueda
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El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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- 1. Seminario III Búsqueda en PubMed y CINAHL Adriana Orellana Movilla
- 3. “Las aplicaciones de la Web 2.0 a la profesión de enfermería”
- 8. Documentos de RefWork creación de referencias bibliográficas
- 10. Búsqueda Límites y documentos seleccionados
- 11. Carpeta de Selección exportación
- 13. Referencias Bibliográficas formato Uniform
- 14. References PubMed • 1. Lau AS. Hospital-based nurses' perceptions of the adoption of web 2.0 tools for knowledge sharing, learning, social interaction and the production of collective intelligence. J Med Internet Res. 2011 Nov 11;13(4):e92. • 2. Nordqvist C, Hanberger L, Timpka T, Nordfeldt S. Health professionals' attitudes towards using a web 2.0 portal for child and adolescent diabetes care: Qualitative study. J Med Internet Res. 2009 Apr 6;11(2):e12. CINAHL • 1. Hansen M, Erdley S. YouTube and other web 2.0 applications for nursing education. ONLINE J NURS INFORM. 2009 10;13(3):1-20. • 2. Karpinski JL. Disconnected in a connected world: Knowledge and understanding of web 2.0 tools at the university of pennsylvania medical center. Med Ref Serv Q. 2008 2008;27(1):53-72. • 3. Lemley T, Burnham JF. Web 2.0 tools in medical and nursing school curricula. J MED LIBR ASSOC. 2009;97(1):50-2.
- 17. Documento 1
- 18. Documento 2
- 19. Documento 3
- 20. Documentos 4 y 5 Podemos encontrarlos en los siguientes enlaces: • http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/P MC3222197/?tool=pubmed • http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/P MC2762803/?tool=pubmed