SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
Semana 13: Nociones básicas de Lógica:
1.- La lógica es una ciencia:
a. Fáctica
b. Social
c. Natural
d. Pseudociencia
e. Formal
2.- Considerado padre de la lógica Moderna:
a. Russell
b. Frege
c. Popper
d. Wittgenstein
e. Lakatos
3.- La lógica estudia:
a. La validez de las inferencias
b. La verdad de las inferencias
c. La validez de las inferencias y proposiciones
d. La validez de las proposiciones
e. Ninguna de las anteriores
4.- Se considera aportes de Aristóteles a la lógica:
a. El método deductivo
b. El silogismo
c. El principio del tercio excluido
d. El empleo del método inductivo
e. A, B y C
5.- Una inferencia se puede construir por lo menos
con ___ proposición (es):
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
6.- Una inferencia deductiva válida tiene como
característica:
a. Es probable
b. Es lógicamente necesaria
c. Las premisas no implican a la conclusión
d. La conclusión no se deriva de las premisas
e. A y B
7.- Una proposición es:
a. Una paradoja
b. Una oración exclamativa
c. Un enunciado no informativo
d. Una expresión informativa
e. Una frase célebre
8.- Si toda mujer es inteligente, entonces algunas
mujeres son inteligentes. A este enunciado se le
denomina:
a. Inferencia inmediata
b. Inferencia mediata
c. Inferencia falsa
d. Proposición extraña
e. Silogismo categórico
9.- Escribió la obra “Tractatus lógico
philosophicus”:
a. Ludwig Wittgenstein
b. R. Carnap
c. Morris
d. B. Russell
e. Platón
10.- Escribió “Conceptografía”:
a. Sartre
b. Frege
c. Russell
d. Wittgenstein
e. Popper
11.- El término validez se aplica en:
a. Proposiciones
b. Inferencias
c. Proposiciones e inferencias
d. Silogismo
e. b y d
12.- Cuando un razonamiento es empleado con el
propósito de engañar al interlocutor se le precisa
bajo la denominación de:
a. Paralogismo
b. Sofisma
c. Neologismo
d. Falacia
e. Tautología
13.- Señale las falacias de ambigüedad:
a. Ad hominem
b. Ad populum
c. Ad verecundiam
d. Ad ignorantiam
e. Equívoco
14.- Andrés dice que le fue mal en su práctica
porque olvidó su lapicero de la suerte. ¿Qué tipo
de falacia se observa?
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 1
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
a. Ad hominem
b. Ad verecundiam
c. Ad ignorantiam
d. Ad populum
e. Causa falsa
15.- Señale la que no es falacia de atingencia:
a. Ad populum
b. Ad ignorantiam
c. Ad verecundiam
d. Anfibología
e. Causa falsa
16.- Tipo de falacia que emplea el ataque y la
descalificación de una persona pero no a su
argumento:
a. Ad baculum
b. Ad ignorantiam
c. Ad hominem
d. Ad honorem
e. Ad populum
17.-“Estudio o leo. Sucede que leo. Por lo tanto,
no estudio”. En el razonamiento anterior se
observa:
a. Falacia de atingencia
b. Falacia de ambigüedad
c. Falacia formal
d. Implicancia notable
e. Razonamiento válido
18.- El proyecto logicista de Frege involucra:
a. Separar la lógica de la matemática
b. Hacer de la lógica una ciencia natural
c. Verificar las proposiciones
d. Reducir la matemática a la lógica
e. Culminar con los problemas filosóficos
19.- Se afirma algo porque no se puede probar lo
contrario involucra una falacia:
a. Ad hominem
b. Ad baculum
c. Ad verecundiam
d. Ad ignorantiam
e. Ad populum
20.- Compré ropa deportiva Spuma porque el
futbolista Messi también la usa. ¿Qué tipo de
falacia se observa?
a. Ad hominem
b. Ad baculum
c. Ad verecundiam
d. Ad ignorantiam
e. Ad populum
Semana 14: Lógica proposicional
1.- Señale la proposición:
a. ¿Salió?
b. Muere por ti
c. Andrés va al colegio
d. Solo sé que nada sé
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 2
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
e. Cállate.
2.- Señale aquello que no es una proposición:
a. Es una expresión informativa
b. Son oraciones aseverativas
c. Pueden ser verdaderas o falsas
d. Son ambiguas
e. Son relacionantes.
3.- Señala la proposición simple:
a. José estudia por eso aprende.
b. Cuando viaje, compraré libros.
c. No es arquitecto.
d. Lidia estudia inglés y francés.
e. Hugo y Paco son primos.
4.- Señale los que no son conectores de la
condicional indirecta:
a. Dado que
b. Ya que
c. Puesto que
d. De ahí que
e. Debido a que
5.- Señale la proposición simple:
a. No es invierno.
b. Viaja y estudia mucho.
c. Arequipa está más cerca que Tacna.
d. Estudia o trabaja en Callao.
e. Lima no es ciudad de la selva.
6.- Señale la que no es proposición:
a. Veremos el mar y la playa.
b. Ni está en casa ni en su cuarto.
c. Esta proposición es falsa.
d. Conoce Arequipa y Tacna.
e. Tanto Diana como Alberto son estudiantes.
7.- Es el único operador monádico:
a. Condicional
b. Implicativa
c. Bicondicional
d. Disyuntivo
e. Negación
8.- Señale la matriz principal de una fórmula
conjuntiva:
a. VVVV
b. VVFF
c. VFFF
d. FVFV
e. FFVV
9.- Una fórmula condicional será falsa únicamente
cuando el antecedente es ____________ y el
consecuente es __________ .
a. Falso - falso
b. Falso – verdadero
c. Verdadero – falso
d. Verdadero – verdadero
e. Ninguna de las anteriores
10.- Formalizar: “Si ingreso entonces Sandra
se casará conmigo y viviremos en Arequipa”.
a. p → ¬q
b. (p∧q)∨ r
c. (p→∼q)↔∼(p→r)
d. r →( p∧q)
e. p →( q∧r)
11.- Señale la matriz principal de: “Ni estudia, ni
trabaja”.
a. VVVV
b. VVFF
c. FFFF
d. VVVF
e. FFFV
12.- Formalizar: “Si voy cine entonces no veo a mi
prima, pero si no voy al cine, entonces veo a mi
prima.
a.- (p q) Λ ( p q)
b.- (p q)V ( r q)
c.- ( p q) (p q)
d.- p q
e.- ( p q)
13.- Una proposición simple predicativa:
a. Relaciona dos sujetos
b. Se unen a través de la “o”
c. No afirman nada.
d. No aseveran
e. Relaciona sujeto y predicado
14.- Formalizar:” Fue a la fiesta porque cumplió
con sus tareas y responsabilidades”.
a. r ( p v q)
b. (p Λq) r
c. (q Λ r) p
d. ( q r) ) Λ q
e. q v r
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 3
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
15.- Formalizar: Si va de paseo o de vacaciones
ya que le dieron permiso en casa, no es cierto que
se encuentre estudiando o realizando ejercicios.
a. [p (p v q)] (s v t)
b. (p v q) (s v t)
c. (p→∼q)↔∼(s→t)
d. [(p v q)] ∼ (s v t)
e. [r ( p v q)] ∼ (s v t)
16.- Señale la que no es proposición:
I. Filosofar es el extraordinario preguntar por
lo extra-ordinario.
II. Debemos ser buenos ciudadanos.
III. ¡Terremoto!
IV. José tiene cinco años.
V. Viaja y estudia.
a. I, II, III
b. I, II
c. II, III
d. I, III
e. III
17.- Señale la matriz principal de:
[~ ( p → q ) Λ ~ q ] → (~q ↔ ~ p)
a. VVVV
b. FFFF
c. VVFF
d. VFVV
e. FFVV
18.- Al esquema que todos sus valores resultan
falsos se le llama:
a. Válido
b. Lógicamente necesario
c. Contradictorio
d. Consistente
e. Contingente
19.- Formalizar: “Si asistió a clases entonces dará
el examen o si no pierde el tiempo entonces dará
el examen”.
a. (p q) Λ ( p q)
b. (p q)V ( r q)
c. ( p q) (p q)
d. p q
e. ( p q)
20.- Simbolizar: “Alberto, Pedro, Joan, Víctor y
Luis son contemporáneos”.
a. pΛq Λ r Λ s Λ t
b. ( pΛq Λ r Λ s) Λ t
c. p Λ q
d. p Λ q Λ r
e. p
SEMANA 15
Lógica Proposicional e Informática
1. Señale el principio que se cumple en la
siguiente expresión:
Si es de día entonces no es de noche
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 4
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
a) Identidad b) No contradicción
c) Tercio excluido d) Modus ponens
e) Silogismo hipotético puro
2.-p es equivalente a:
a) ~p ^ q b) ~p v ~q
c) p v (p ^ q ) d) p q
e) p v p v p v p v q
3.-Es una equivalencia notable:
a) Idempotencia
b) Modus Ponendo Ponens
c) Silogismo disyuntivo
d) Dilema constructivo
e) Definición de la condicional
4.-Halle el equivalente de:
Tanto si llueve, me mojo como me mojo
si llueve
a) Si llueve entonces me mojo
b) Llueve cuando y sólo cuando me mojo
c) Me mojo no obstante llueve
d) No llueve entonces no me mojo
e) Llueve
5.-Halla el equivalente de:
Es imposible que sea apolítico o deshonesto
a) Eres deshonesto
b) Eres apolítico
c) Eres político si y solo si eres honesto
d) Si eres político entonces eres honesto
e) Es político o honesto
6.-El equivalente de: Si b + 3=5, b=2
a) b=2 V– (b+3=5) b) b >1
c) (b+3=5) V b =2 d) (b+3=5) V - b=2
e) b c
7. Simplificar
[ - p - (- p v - q)] ^ (p v q)
a) ~p ^ q b) ~ ( ~p v ~q )
c) p v (p v q ) d)~p q
e) p
8.-El equivalente de: Protágoras es sofista; o,
Sócrates es sofista no obstante Protágoras es
sofista
a) Sócrates es sofista
b) Protágoras es sofista
c) Ninguno es sofista
d) Sócrates es filosofo
e) Ambos son sofistas
9. Si como, engordo. Si no, soy flaco. Pero
como o no. Por lo tanto:
a) Engordo y soy flaco
b) Engordo si y solo si soy flaco
c) Engordo o soy flaco
d) Soy flaco
e) Soy gordo
10.-Es una implicancia notable
a) De Morgan
b) Definición de la condicional
c) Conmutación
d) Silogismo disyuntivo
e) Idempotencia
11.-Señale la conclusión validad de:
Si hay abundante maíz, hay abundante harina
de maíz. Si hay abundante harina de maíz, se
incrementa la exportación. La exportación no
se incrementa. Hay abundante maíz o será
necesario recurrir a otras fuentes. Entonces:
a) No hay abundante maíz
b) Hay abundante harina de maíz
c) Hay abundante maíz
d) No hay abundante harina de maíz
e) Será necesario recurrir a otras fuentes
12.-A entones B. Si C entonces D. Pero no B o
no D. Por lo tanto:
a) No A o no C b) B o D c) A entonces D
d) A y B e) No B
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 5
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
13.-Si voy a Brasil, aprendo portugués. Si voy
a China, no aprendo inglés. Si aprendo
portugués, aprendo inglés. Sin embargo voy a
China. En consecuencia:
a) Voy a China b) Aprendo portugués
c) Voy a Brasil d) Aprendo ingles
e) No voy a Brasil
14. Si el policía es corrupto, su conducta es
deshonesta. Pero si el policía no es corrupto
entonces no es posible que el policía sea
ladrón o su conducta sea deshonesta. Su
conducta es deshonesta o intolerante. Es
tolerante. Por consiguiente:
a) El ladrón es deshonesto
b) La conducta es intolerante
c) El policía tiene una conducta tolerante
d) El policía es corrupto
e) La conducta del policía es deshonesta
15. Si hablo varios idiomas , soy bilingüe. Pero
si soy bilingüe, es falso que soy mudo o sordo.
Soy mudo. Por lo tanto
a) No hablo varios idiomas b) Soy bilingüe
c) No soy sordo d) No soy mudo
e) Soy sordo y mudo
16.-Estructuras que dejan pasar o no la
información o corriente eléctrica
a) Conmutador b) Foco c) Batería
d) Conjuntiva e) Disyuntiva
17.-Señala la proposición que representa el
siguiente circuito:
p q
a) Estudio o trabajo
b) Estudio no obstante trabajo
c) Estudio si y solo si trabajo
d) Estudio y no trabajo
e) Si estudio, trabajo
18.-Indique la fórmula del siguiente circuito:
p q
a) p ^ ( q v r) b) p ^ ( -q v -r) c ) -p
d) p v (q v r) e) p ( q v r)
19.- Indique la fórmula del siguiente circuito
a) (p v q) v r b) (p ^ q) v r
c) (p ^ q) v - r d) (p v q) q
e) ( p ^ q)
20.- Indique la fórmula del siguiente circuito
a) [ (p v r) v (q v p)] ^ (p ^ q)
b) [(p ^ r) v p] ^ (q V p)
c) [(p ^ r) v - p ] (p v q)
d) [ (p v r) v (q v p)] ^ (p V q)
e) [(- p ^ q) v p]
SEMANA 16
Lógica Formal
1. Señale a qué tipo de proposición categórica
típica es equivalente la siguiente expresión:
Aristóteles es filósofo
a) Universal negativa b) Universal afirmativa
c) Particular negativa d) Particular afirmativa
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 6
p
r
q
q
r
P
q
r
P
P
q
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
e) Existencial afirmativa
2.-Es una proposición particular afirmativa
estándar:
a) Un elefante es paquidermo
b) Cada policía tiene su pistola
c) Esta silla no es una antigüedad
d) Algunos médicos no son doctores
e) El 99% son profesores
3.-La proposición categórica equivalencia de:
Cualquier colérico es intolerante
a) Todo colérico es tolerante
b) Ningún colérico es tolerante
c) Ningún tolerante es colérico
d) Algunos coléricos son tolerantes
e) Algunos coléricos no son tolerantes
4.-Halle el equivalente de:
No es cierto que muchos peruanos son
perezosos
a) Todo peruano es perezoso
b) Algunos peruanos son perezosos
c) Ningún peruano es perezoso
d) Algún peruano no es perezoso
e) Algún perezoso es peruano
5.-Señale la clase parcialmente excluida
a) SaP b) SeP c) SiP
d) SoP e) Pos
6.-La fórmula S P = 0, se representa con la
proposición categórica
a) Todo apolítico es mentiroso
b) Todo apolítico es no mentiroso
c) Ningún político es mentiroso
d) Ningún mentiroso es político
e) Algún apolítico es mentiroso
7.-La fórmula para el siguiente gráfico:
a) SP = 0
b) S P = 0
c) SP = 0 d) S P = 0
e) S P = 0
8. La proposición categórica equivalencia de:
Algunos psicoanalistas no son irracionales
a) Algún racionales son psicoanalistas
b) Todo psicoanalista es racional
c) Ningún psicoanalista es racional
d) Algunos irracional es psicoanalista
e) Algunos psicoanalistas son racionales
9. La proposición categórica equivalencia de:
Todos los extremistas no son intolerantes
a) Ningún extremista es tolerante
b) Todo tolerante es extremista
c) Ningún tolerante es extremista
d) Algunos extremistas son tolerantes
e) Algunos extremistas no son tolerantes
10. La contraria de la contradictoria de la
subcontraria de la subalterna de Ninguna
palta es fruta
a) Toda palta es fruta
b) Ninguna palta es fruta
c) Alguna palta es fruta
d) Ninguna palta es verdura
e) Alguna palta no es fruta
11. La subalternante de la subcontraria de la
subalterna de es falso que algún chino no es
samurái
a) Algún chino no es japonés
b) Todo chino es samurái
c) Todo japonés es samurái
d) Ningún chino es samurái
e) Algún chino es samurái
12. Es cierto con respecto al término medio:
a) Se encuentra como sujeto en la conclusión.
b) Se encuentra como predicado en la
conclusión
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 7
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO 2015-I
c) No se encuentra en la premisa mayor
d) No se encuentra en la premisa menos.
e) Permite identificar la figura del silogismo
13. Establecer la forma de: Ningún abogado
es neurótico. Algún extrovertido es abogado.
Algún extrovertido no es neurótico.
a) EAI/4
b) AAA/1
c) AAE/2
d) III/1
e) EIO/1
14. Establecer la forma de: Todo psicólogo es
científico. Algún profesional es psicólogo.
Luego, algún profesional es científico.
a) AAI/1
b) AAA/1
c) AAE/2
d) Al I/1
e) EEA/4
15. Establecer la forma de: El materialista es
filósofo. El 99% de filósofos son ateos. Todo
ateo es materialista.
a) AAA/1
b) AAE/2
c) Al 1/1
d) AIA/4
e) EEA/4
16. Establecer la forma de: La corrupción
constituye un obstáculo para el desarrollo del
estado. Todo aquello que constituye un
obstáculo para el desarrollo del estado es
negativo para el país. Luego, Lo negativo
para el país es la corrupción.
a) AAA/4 b)AAA/1 c) AAE/2
d) III/1 e)EEA/4
17. El siguiente silogismo categórico es
PM Todo literato es soñador
Pm Todo soñador es idealista
Todo idealista es soñador
a) Invalido ya que falta a la 1 y 5 regla
aristotélica
b) Invalido ya que falta a la 2 y 4 regla
aristotélica
c) Invalido ya que falta a la 3 y 7 regla
aristotélica
d) Valida ya que no falta a ninguna regla
e) Valida ya que la conclusión se deriva de las
premisas
18 Deducir la conclusión de: Algunas arañas
no son venenosas. Todas las arañas son
arácnidos. Por lo tanto:
a) Ningún arácnido es venenoso
b) Todo venenoso es arácnido
c) Algunos arácnidos no son venenosos
d) Todo arácnido es venenoso
e) Algún arácnido es venenoso
19 Deducir la conclusión de: Ningún
delincuente es leal. Algún delincuente es
ladrón. Por lo tanto:
a) Ningún ladrón es leal
b) Todo leal es delincuente
c) Algún ladrón es leal
d) Todo ladrón es desleal
e) Algún ladrón no es leal
20. Deducir la conclusión de: Ningún pacifico
es guerreo. Todos los vikingos son guerreros.
Por lo tanto:
a) Todo vikingo es pacifico
b) Algunos vikingos son pacíficos
c) Ningún vikingo es guerrero
d) Ningún vikingo es pacifico
e) Algún vikingo no es pacifico
Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356
Visítanos en: cepre.unac.edu.pe
Página 8

Más contenido relacionado

Destacado (11)

Monografia cultura y realidad nacional
Monografia   cultura y realidad nacionalMonografia   cultura y realidad nacional
Monografia cultura y realidad nacional
 
Repaso Algebra Proposicional
Repaso Algebra ProposicionalRepaso Algebra Proposicional
Repaso Algebra Proposicional
 
Separata 2012 realidad nacional
Separata 2012 realidad nacionalSeparata 2012 realidad nacional
Separata 2012 realidad nacional
 
Logica matematica
Logica matematicaLogica matematica
Logica matematica
 
SAPIENS ACADEMIA PREUNIVERSITARIA - TRUJILLO PERÚ
SAPIENS ACADEMIA PREUNIVERSITARIA - TRUJILLO PERÚSAPIENS ACADEMIA PREUNIVERSITARIA - TRUJILLO PERÚ
SAPIENS ACADEMIA PREUNIVERSITARIA - TRUJILLO PERÚ
 
Algebra proposiciones
Algebra proposicionesAlgebra proposiciones
Algebra proposiciones
 
Realidad Nacional del Perú
Realidad Nacional del PerúRealidad Nacional del Perú
Realidad Nacional del Perú
 
Taller2 Logica Proposicional
Taller2 Logica ProposicionalTaller2 Logica Proposicional
Taller2 Logica Proposicional
 
Realidad nacional curso1
Realidad nacional curso1Realidad nacional curso1
Realidad nacional curso1
 
Leyes De Lógica
Leyes De LógicaLeyes De Lógica
Leyes De Lógica
 
Introduccion Al Estudio De La Realidad Nacional
Introduccion Al Estudio De La Realidad NacionalIntroduccion Al Estudio De La Realidad Nacional
Introduccion Al Estudio De La Realidad Nacional
 

Similar a Separatas logica 2015 callao

RAZ. LOGICO MARIA SANCHEZ PRIETO.DOC
RAZ. LOGICO                            MARIA SANCHEZ PRIETO.DOCRAZ. LOGICO                            MARIA SANCHEZ PRIETO.DOC
RAZ. LOGICO MARIA SANCHEZ PRIETO.DOCdennisfrancisco4
 
Prueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguaje
Prueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguajePrueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguaje
Prueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguajeEscuela Laura Rodriguez
 
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primariaUNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
 
olimpiada-conocimiento-2022.pdf
olimpiada-conocimiento-2022.pdfolimpiada-conocimiento-2022.pdf
olimpiada-conocimiento-2022.pdfLauraSanz58
 
Examen 5 grado Nuevo modelo Educativo
Examen 5 grado Nuevo modelo EducativoExamen 5 grado Nuevo modelo Educativo
Examen 5 grado Nuevo modelo EducativoEditorial MD
 
PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2
PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2
PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2Sergi Escola
 
razonamiento-logico.pdf
razonamiento-logico.pdfrazonamiento-logico.pdf
razonamiento-logico.pdfAlfredoTolley1
 
Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...
Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...
Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...José-Ramón Carriazo Ruiz
 

Similar a Separatas logica 2015 callao (20)

Cuad logmat a
Cuad logmat aCuad logmat a
Cuad logmat a
 
Lógica proposicional si
Lógica proposicional siLógica proposicional si
Lógica proposicional si
 
RAZ. LOGICO MARIA SANCHEZ PRIETO.DOC
RAZ. LOGICO                            MARIA SANCHEZ PRIETO.DOCRAZ. LOGICO                            MARIA SANCHEZ PRIETO.DOC
RAZ. LOGICO MARIA SANCHEZ PRIETO.DOC
 
Prueba ensayo 1 c inglés
Prueba ensayo 1 c inglésPrueba ensayo 1 c inglés
Prueba ensayo 1 c inglés
 
Portafolio de matematicas
Portafolio de matematicasPortafolio de matematicas
Portafolio de matematicas
 
InglesS
InglesSInglesS
InglesS
 
Prueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguaje
Prueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguajePrueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguaje
Prueba de ensayo 3 nb comunicación y lenguaje
 
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
 
olimpiada-conocimiento-2022.pdf
olimpiada-conocimiento-2022.pdfolimpiada-conocimiento-2022.pdf
olimpiada-conocimiento-2022.pdf
 
Olimpiada+conocimiento+2020 me
Olimpiada+conocimiento+2020 meOlimpiada+conocimiento+2020 me
Olimpiada+conocimiento+2020 me
 
Examenv de
Examenv deExamenv de
Examenv de
 
SEMANA 4: CONCLUSIONES LÓGICAS
SEMANA 4: CONCLUSIONES LÓGICASSEMANA 4: CONCLUSIONES LÓGICAS
SEMANA 4: CONCLUSIONES LÓGICAS
 
Examen de admisión 2015-II SENCICO
Examen de admisión 2015-II SENCICOExamen de admisión 2015-II SENCICO
Examen de admisión 2015-II SENCICO
 
Examen bunt2019 iipdf
Examen bunt2019 iipdfExamen bunt2019 iipdf
Examen bunt2019 iipdf
 
Examen 5 grado Nuevo modelo Educativo
Examen 5 grado Nuevo modelo EducativoExamen 5 grado Nuevo modelo Educativo
Examen 5 grado Nuevo modelo Educativo
 
PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2
PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2
PFI Mantenimiento UF5 Práctica 2
 
razonamiento-logico.pdf
razonamiento-logico.pdfrazonamiento-logico.pdf
razonamiento-logico.pdf
 
razonamiento-logico.pdf
razonamiento-logico.pdfrazonamiento-logico.pdf
razonamiento-logico.pdf
 
Guia de matematicas
Guia de matematicasGuia de matematicas
Guia de matematicas
 
Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...
Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...
Resolución examen "Comunicación oral y escrita en lengua española I", Grado e...
 

Más de Melany Calle

TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVATECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVAMelany Calle
 
Imprimir tesis terminada
Imprimir tesis terminadaImprimir tesis terminada
Imprimir tesis terminadaMelany Calle
 
TESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a pto
TESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a ptoTESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a pto
TESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a ptoMelany Calle
 
Teologia del cuerpo
Teologia del cuerpoTeologia del cuerpo
Teologia del cuerpoMelany Calle
 
Analisis Tributario
Analisis TributarioAnalisis Tributario
Analisis TributarioMelany Calle
 
Contabilidad financiera trabajo grupal
Contabilidad financiera trabajo grupalContabilidad financiera trabajo grupal
Contabilidad financiera trabajo grupalMelany Calle
 
Manual del servicio civil y régimen laboral publico
Manual del servicio civil y régimen laboral publico  Manual del servicio civil y régimen laboral publico
Manual del servicio civil y régimen laboral publico Melany Calle
 
Mercancia peligrosa
Mercancia peligrosaMercancia peligrosa
Mercancia peligrosaMelany Calle
 
Raz. verbal (ii parte) abril
Raz. verbal (ii parte) abrilRaz. verbal (ii parte) abril
Raz. verbal (ii parte) abrilMelany Calle
 
Repartición de utilidades
Repartición de utilidadesRepartición de utilidades
Repartición de utilidadesMelany Calle
 
Segunda ppt contabilidad gener
Segunda ppt contabilidad generSegunda ppt contabilidad gener
Segunda ppt contabilidad generMelany Calle
 
Tiroides investigacion 2015
Tiroides investigacion 2015Tiroides investigacion 2015
Tiroides investigacion 2015Melany Calle
 
sistema musculo equeletico
sistema musculo equeleticosistema musculo equeletico
sistema musculo equeleticoMelany Calle
 

Más de Melany Calle (20)

TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVATECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
 
Tesis final
Tesis finalTesis final
Tesis final
 
Imprimir tesis terminada
Imprimir tesis terminadaImprimir tesis terminada
Imprimir tesis terminada
 
TESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a pto
TESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a ptoTESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a pto
TESIS Evaluacion de la calidad lima sa. 2 a pto
 
Teologia del cuerpo
Teologia del cuerpoTeologia del cuerpo
Teologia del cuerpo
 
Analisis Tributario
Analisis TributarioAnalisis Tributario
Analisis Tributario
 
La niña estrella
La niña estrellaLa niña estrella
La niña estrella
 
Contabilidad financiera trabajo grupal
Contabilidad financiera trabajo grupalContabilidad financiera trabajo grupal
Contabilidad financiera trabajo grupal
 
Manual del servicio civil y régimen laboral publico
Manual del servicio civil y régimen laboral publico  Manual del servicio civil y régimen laboral publico
Manual del servicio civil y régimen laboral publico
 
Mercancia peligrosa
Mercancia peligrosaMercancia peligrosa
Mercancia peligrosa
 
La fotosintesis
La fotosintesisLa fotosintesis
La fotosintesis
 
Raz. verbal (ii parte) abril
Raz. verbal (ii parte) abrilRaz. verbal (ii parte) abril
Raz. verbal (ii parte) abril
 
R.mat mayo
R.mat mayoR.mat mayo
R.mat mayo
 
Repartición de utilidades
Repartición de utilidadesRepartición de utilidades
Repartición de utilidades
 
Segunda ppt contabilidad gener
Segunda ppt contabilidad generSegunda ppt contabilidad gener
Segunda ppt contabilidad gener
 
Tiroides investigacion 2015
Tiroides investigacion 2015Tiroides investigacion 2015
Tiroides investigacion 2015
 
Unidad mayo 2015
Unidad mayo 2015Unidad mayo 2015
Unidad mayo 2015
 
Dorothea orem
Dorothea oremDorothea orem
Dorothea orem
 
sistema musculo equeletico
sistema musculo equeleticosistema musculo equeletico
sistema musculo equeletico
 
Hotel
HotelHotel
Hotel
 

Último

Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.imejia2411
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx241532171
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxRodriguezLucero
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellajuancamilo3111391
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 

Último (13)

Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 

Separatas logica 2015 callao

  • 1. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I Semana 13: Nociones básicas de Lógica: 1.- La lógica es una ciencia: a. Fáctica b. Social c. Natural d. Pseudociencia e. Formal 2.- Considerado padre de la lógica Moderna: a. Russell b. Frege c. Popper d. Wittgenstein e. Lakatos 3.- La lógica estudia: a. La validez de las inferencias b. La verdad de las inferencias c. La validez de las inferencias y proposiciones d. La validez de las proposiciones e. Ninguna de las anteriores 4.- Se considera aportes de Aristóteles a la lógica: a. El método deductivo b. El silogismo c. El principio del tercio excluido d. El empleo del método inductivo e. A, B y C 5.- Una inferencia se puede construir por lo menos con ___ proposición (es): a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 6.- Una inferencia deductiva válida tiene como característica: a. Es probable b. Es lógicamente necesaria c. Las premisas no implican a la conclusión d. La conclusión no se deriva de las premisas e. A y B 7.- Una proposición es: a. Una paradoja b. Una oración exclamativa c. Un enunciado no informativo d. Una expresión informativa e. Una frase célebre 8.- Si toda mujer es inteligente, entonces algunas mujeres son inteligentes. A este enunciado se le denomina: a. Inferencia inmediata b. Inferencia mediata c. Inferencia falsa d. Proposición extraña e. Silogismo categórico 9.- Escribió la obra “Tractatus lógico philosophicus”: a. Ludwig Wittgenstein b. R. Carnap c. Morris d. B. Russell e. Platón 10.- Escribió “Conceptografía”: a. Sartre b. Frege c. Russell d. Wittgenstein e. Popper 11.- El término validez se aplica en: a. Proposiciones b. Inferencias c. Proposiciones e inferencias d. Silogismo e. b y d 12.- Cuando un razonamiento es empleado con el propósito de engañar al interlocutor se le precisa bajo la denominación de: a. Paralogismo b. Sofisma c. Neologismo d. Falacia e. Tautología 13.- Señale las falacias de ambigüedad: a. Ad hominem b. Ad populum c. Ad verecundiam d. Ad ignorantiam e. Equívoco 14.- Andrés dice que le fue mal en su práctica porque olvidó su lapicero de la suerte. ¿Qué tipo de falacia se observa? Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 1
  • 2. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I a. Ad hominem b. Ad verecundiam c. Ad ignorantiam d. Ad populum e. Causa falsa 15.- Señale la que no es falacia de atingencia: a. Ad populum b. Ad ignorantiam c. Ad verecundiam d. Anfibología e. Causa falsa 16.- Tipo de falacia que emplea el ataque y la descalificación de una persona pero no a su argumento: a. Ad baculum b. Ad ignorantiam c. Ad hominem d. Ad honorem e. Ad populum 17.-“Estudio o leo. Sucede que leo. Por lo tanto, no estudio”. En el razonamiento anterior se observa: a. Falacia de atingencia b. Falacia de ambigüedad c. Falacia formal d. Implicancia notable e. Razonamiento válido 18.- El proyecto logicista de Frege involucra: a. Separar la lógica de la matemática b. Hacer de la lógica una ciencia natural c. Verificar las proposiciones d. Reducir la matemática a la lógica e. Culminar con los problemas filosóficos 19.- Se afirma algo porque no se puede probar lo contrario involucra una falacia: a. Ad hominem b. Ad baculum c. Ad verecundiam d. Ad ignorantiam e. Ad populum 20.- Compré ropa deportiva Spuma porque el futbolista Messi también la usa. ¿Qué tipo de falacia se observa? a. Ad hominem b. Ad baculum c. Ad verecundiam d. Ad ignorantiam e. Ad populum Semana 14: Lógica proposicional 1.- Señale la proposición: a. ¿Salió? b. Muere por ti c. Andrés va al colegio d. Solo sé que nada sé Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 2
  • 3. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I e. Cállate. 2.- Señale aquello que no es una proposición: a. Es una expresión informativa b. Son oraciones aseverativas c. Pueden ser verdaderas o falsas d. Son ambiguas e. Son relacionantes. 3.- Señala la proposición simple: a. José estudia por eso aprende. b. Cuando viaje, compraré libros. c. No es arquitecto. d. Lidia estudia inglés y francés. e. Hugo y Paco son primos. 4.- Señale los que no son conectores de la condicional indirecta: a. Dado que b. Ya que c. Puesto que d. De ahí que e. Debido a que 5.- Señale la proposición simple: a. No es invierno. b. Viaja y estudia mucho. c. Arequipa está más cerca que Tacna. d. Estudia o trabaja en Callao. e. Lima no es ciudad de la selva. 6.- Señale la que no es proposición: a. Veremos el mar y la playa. b. Ni está en casa ni en su cuarto. c. Esta proposición es falsa. d. Conoce Arequipa y Tacna. e. Tanto Diana como Alberto son estudiantes. 7.- Es el único operador monádico: a. Condicional b. Implicativa c. Bicondicional d. Disyuntivo e. Negación 8.- Señale la matriz principal de una fórmula conjuntiva: a. VVVV b. VVFF c. VFFF d. FVFV e. FFVV 9.- Una fórmula condicional será falsa únicamente cuando el antecedente es ____________ y el consecuente es __________ . a. Falso - falso b. Falso – verdadero c. Verdadero – falso d. Verdadero – verdadero e. Ninguna de las anteriores 10.- Formalizar: “Si ingreso entonces Sandra se casará conmigo y viviremos en Arequipa”. a. p → ¬q b. (p∧q)∨ r c. (p→∼q)↔∼(p→r) d. r →( p∧q) e. p →( q∧r) 11.- Señale la matriz principal de: “Ni estudia, ni trabaja”. a. VVVV b. VVFF c. FFFF d. VVVF e. FFFV 12.- Formalizar: “Si voy cine entonces no veo a mi prima, pero si no voy al cine, entonces veo a mi prima. a.- (p q) Λ ( p q) b.- (p q)V ( r q) c.- ( p q) (p q) d.- p q e.- ( p q) 13.- Una proposición simple predicativa: a. Relaciona dos sujetos b. Se unen a través de la “o” c. No afirman nada. d. No aseveran e. Relaciona sujeto y predicado 14.- Formalizar:” Fue a la fiesta porque cumplió con sus tareas y responsabilidades”. a. r ( p v q) b. (p Λq) r c. (q Λ r) p d. ( q r) ) Λ q e. q v r Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 3
  • 4. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I 15.- Formalizar: Si va de paseo o de vacaciones ya que le dieron permiso en casa, no es cierto que se encuentre estudiando o realizando ejercicios. a. [p (p v q)] (s v t) b. (p v q) (s v t) c. (p→∼q)↔∼(s→t) d. [(p v q)] ∼ (s v t) e. [r ( p v q)] ∼ (s v t) 16.- Señale la que no es proposición: I. Filosofar es el extraordinario preguntar por lo extra-ordinario. II. Debemos ser buenos ciudadanos. III. ¡Terremoto! IV. José tiene cinco años. V. Viaja y estudia. a. I, II, III b. I, II c. II, III d. I, III e. III 17.- Señale la matriz principal de: [~ ( p → q ) Λ ~ q ] → (~q ↔ ~ p) a. VVVV b. FFFF c. VVFF d. VFVV e. FFVV 18.- Al esquema que todos sus valores resultan falsos se le llama: a. Válido b. Lógicamente necesario c. Contradictorio d. Consistente e. Contingente 19.- Formalizar: “Si asistió a clases entonces dará el examen o si no pierde el tiempo entonces dará el examen”. a. (p q) Λ ( p q) b. (p q)V ( r q) c. ( p q) (p q) d. p q e. ( p q) 20.- Simbolizar: “Alberto, Pedro, Joan, Víctor y Luis son contemporáneos”. a. pΛq Λ r Λ s Λ t b. ( pΛq Λ r Λ s) Λ t c. p Λ q d. p Λ q Λ r e. p SEMANA 15 Lógica Proposicional e Informática 1. Señale el principio que se cumple en la siguiente expresión: Si es de día entonces no es de noche Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 4
  • 5. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I a) Identidad b) No contradicción c) Tercio excluido d) Modus ponens e) Silogismo hipotético puro 2.-p es equivalente a: a) ~p ^ q b) ~p v ~q c) p v (p ^ q ) d) p q e) p v p v p v p v q 3.-Es una equivalencia notable: a) Idempotencia b) Modus Ponendo Ponens c) Silogismo disyuntivo d) Dilema constructivo e) Definición de la condicional 4.-Halle el equivalente de: Tanto si llueve, me mojo como me mojo si llueve a) Si llueve entonces me mojo b) Llueve cuando y sólo cuando me mojo c) Me mojo no obstante llueve d) No llueve entonces no me mojo e) Llueve 5.-Halla el equivalente de: Es imposible que sea apolítico o deshonesto a) Eres deshonesto b) Eres apolítico c) Eres político si y solo si eres honesto d) Si eres político entonces eres honesto e) Es político o honesto 6.-El equivalente de: Si b + 3=5, b=2 a) b=2 V– (b+3=5) b) b >1 c) (b+3=5) V b =2 d) (b+3=5) V - b=2 e) b c 7. Simplificar [ - p - (- p v - q)] ^ (p v q) a) ~p ^ q b) ~ ( ~p v ~q ) c) p v (p v q ) d)~p q e) p 8.-El equivalente de: Protágoras es sofista; o, Sócrates es sofista no obstante Protágoras es sofista a) Sócrates es sofista b) Protágoras es sofista c) Ninguno es sofista d) Sócrates es filosofo e) Ambos son sofistas 9. Si como, engordo. Si no, soy flaco. Pero como o no. Por lo tanto: a) Engordo y soy flaco b) Engordo si y solo si soy flaco c) Engordo o soy flaco d) Soy flaco e) Soy gordo 10.-Es una implicancia notable a) De Morgan b) Definición de la condicional c) Conmutación d) Silogismo disyuntivo e) Idempotencia 11.-Señale la conclusión validad de: Si hay abundante maíz, hay abundante harina de maíz. Si hay abundante harina de maíz, se incrementa la exportación. La exportación no se incrementa. Hay abundante maíz o será necesario recurrir a otras fuentes. Entonces: a) No hay abundante maíz b) Hay abundante harina de maíz c) Hay abundante maíz d) No hay abundante harina de maíz e) Será necesario recurrir a otras fuentes 12.-A entones B. Si C entonces D. Pero no B o no D. Por lo tanto: a) No A o no C b) B o D c) A entonces D d) A y B e) No B Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 5
  • 6. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I 13.-Si voy a Brasil, aprendo portugués. Si voy a China, no aprendo inglés. Si aprendo portugués, aprendo inglés. Sin embargo voy a China. En consecuencia: a) Voy a China b) Aprendo portugués c) Voy a Brasil d) Aprendo ingles e) No voy a Brasil 14. Si el policía es corrupto, su conducta es deshonesta. Pero si el policía no es corrupto entonces no es posible que el policía sea ladrón o su conducta sea deshonesta. Su conducta es deshonesta o intolerante. Es tolerante. Por consiguiente: a) El ladrón es deshonesto b) La conducta es intolerante c) El policía tiene una conducta tolerante d) El policía es corrupto e) La conducta del policía es deshonesta 15. Si hablo varios idiomas , soy bilingüe. Pero si soy bilingüe, es falso que soy mudo o sordo. Soy mudo. Por lo tanto a) No hablo varios idiomas b) Soy bilingüe c) No soy sordo d) No soy mudo e) Soy sordo y mudo 16.-Estructuras que dejan pasar o no la información o corriente eléctrica a) Conmutador b) Foco c) Batería d) Conjuntiva e) Disyuntiva 17.-Señala la proposición que representa el siguiente circuito: p q a) Estudio o trabajo b) Estudio no obstante trabajo c) Estudio si y solo si trabajo d) Estudio y no trabajo e) Si estudio, trabajo 18.-Indique la fórmula del siguiente circuito: p q a) p ^ ( q v r) b) p ^ ( -q v -r) c ) -p d) p v (q v r) e) p ( q v r) 19.- Indique la fórmula del siguiente circuito a) (p v q) v r b) (p ^ q) v r c) (p ^ q) v - r d) (p v q) q e) ( p ^ q) 20.- Indique la fórmula del siguiente circuito a) [ (p v r) v (q v p)] ^ (p ^ q) b) [(p ^ r) v p] ^ (q V p) c) [(p ^ r) v - p ] (p v q) d) [ (p v r) v (q v p)] ^ (p V q) e) [(- p ^ q) v p] SEMANA 16 Lógica Formal 1. Señale a qué tipo de proposición categórica típica es equivalente la siguiente expresión: Aristóteles es filósofo a) Universal negativa b) Universal afirmativa c) Particular negativa d) Particular afirmativa Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 6 p r q q r P q r P P q
  • 7. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I e) Existencial afirmativa 2.-Es una proposición particular afirmativa estándar: a) Un elefante es paquidermo b) Cada policía tiene su pistola c) Esta silla no es una antigüedad d) Algunos médicos no son doctores e) El 99% son profesores 3.-La proposición categórica equivalencia de: Cualquier colérico es intolerante a) Todo colérico es tolerante b) Ningún colérico es tolerante c) Ningún tolerante es colérico d) Algunos coléricos son tolerantes e) Algunos coléricos no son tolerantes 4.-Halle el equivalente de: No es cierto que muchos peruanos son perezosos a) Todo peruano es perezoso b) Algunos peruanos son perezosos c) Ningún peruano es perezoso d) Algún peruano no es perezoso e) Algún perezoso es peruano 5.-Señale la clase parcialmente excluida a) SaP b) SeP c) SiP d) SoP e) Pos 6.-La fórmula S P = 0, se representa con la proposición categórica a) Todo apolítico es mentiroso b) Todo apolítico es no mentiroso c) Ningún político es mentiroso d) Ningún mentiroso es político e) Algún apolítico es mentiroso 7.-La fórmula para el siguiente gráfico: a) SP = 0 b) S P = 0 c) SP = 0 d) S P = 0 e) S P = 0 8. La proposición categórica equivalencia de: Algunos psicoanalistas no son irracionales a) Algún racionales son psicoanalistas b) Todo psicoanalista es racional c) Ningún psicoanalista es racional d) Algunos irracional es psicoanalista e) Algunos psicoanalistas son racionales 9. La proposición categórica equivalencia de: Todos los extremistas no son intolerantes a) Ningún extremista es tolerante b) Todo tolerante es extremista c) Ningún tolerante es extremista d) Algunos extremistas son tolerantes e) Algunos extremistas no son tolerantes 10. La contraria de la contradictoria de la subcontraria de la subalterna de Ninguna palta es fruta a) Toda palta es fruta b) Ninguna palta es fruta c) Alguna palta es fruta d) Ninguna palta es verdura e) Alguna palta no es fruta 11. La subalternante de la subcontraria de la subalterna de es falso que algún chino no es samurái a) Algún chino no es japonés b) Todo chino es samurái c) Todo japonés es samurái d) Ningún chino es samurái e) Algún chino es samurái 12. Es cierto con respecto al término medio: a) Se encuentra como sujeto en la conclusión. b) Se encuentra como predicado en la conclusión Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 7
  • 8. CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2015-I c) No se encuentra en la premisa mayor d) No se encuentra en la premisa menos. e) Permite identificar la figura del silogismo 13. Establecer la forma de: Ningún abogado es neurótico. Algún extrovertido es abogado. Algún extrovertido no es neurótico. a) EAI/4 b) AAA/1 c) AAE/2 d) III/1 e) EIO/1 14. Establecer la forma de: Todo psicólogo es científico. Algún profesional es psicólogo. Luego, algún profesional es científico. a) AAI/1 b) AAA/1 c) AAE/2 d) Al I/1 e) EEA/4 15. Establecer la forma de: El materialista es filósofo. El 99% de filósofos son ateos. Todo ateo es materialista. a) AAA/1 b) AAE/2 c) Al 1/1 d) AIA/4 e) EEA/4 16. Establecer la forma de: La corrupción constituye un obstáculo para el desarrollo del estado. Todo aquello que constituye un obstáculo para el desarrollo del estado es negativo para el país. Luego, Lo negativo para el país es la corrupción. a) AAA/4 b)AAA/1 c) AAE/2 d) III/1 e)EEA/4 17. El siguiente silogismo categórico es PM Todo literato es soñador Pm Todo soñador es idealista Todo idealista es soñador a) Invalido ya que falta a la 1 y 5 regla aristotélica b) Invalido ya que falta a la 2 y 4 regla aristotélica c) Invalido ya que falta a la 3 y 7 regla aristotélica d) Valida ya que no falta a ninguna regla e) Valida ya que la conclusión se deriva de las premisas 18 Deducir la conclusión de: Algunas arañas no son venenosas. Todas las arañas son arácnidos. Por lo tanto: a) Ningún arácnido es venenoso b) Todo venenoso es arácnido c) Algunos arácnidos no son venenosos d) Todo arácnido es venenoso e) Algún arácnido es venenoso 19 Deducir la conclusión de: Ningún delincuente es leal. Algún delincuente es ladrón. Por lo tanto: a) Ningún ladrón es leal b) Todo leal es delincuente c) Algún ladrón es leal d) Todo ladrón es desleal e) Algún ladrón no es leal 20. Deducir la conclusión de: Ningún pacifico es guerreo. Todos los vikingos son guerreros. Por lo tanto: a) Todo vikingo es pacifico b) Algunos vikingos son pacíficos c) Ningún vikingo es guerrero d) Ningún vikingo es pacifico e) Algún vikingo no es pacifico Dirección Av. Juan Pablo II Nº 310 Bellavista Callao Teléfonos: 453-9825 / 453-2356 Visítanos en: cepre.unac.edu.pe Página 8